أكد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج على أهمية تعزيز وتطوير المهارات والقدرات  العلميه والعملية لطلاب التعليم الفنى وفق احدث النظم العالمية والدولية فى مجال التعليم وذالك تنفيذا لخطه الدولة ووزارة التربية والتعليم لتطوير التعليم الفنى اتساقا مع رؤيه مصر ٢٠٣٠.

جاء ذالك خلال متابعته فاعليات  التصفيات النهائية لمسابقه أوائل طلاب مدارس التعليم الفنى ومدارس  التعليم والتدريب المزدوج والتكنولوجيا التطبيقيه لمحافظات جنوب الصعيد ( سوهاج - أسوان - الاقصر - قنا- اسيوط الوادى الجديد ) التى تنظمها الإدارة المركزية  لمدارس التعليم الفنى والإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى بوزاره التربيه والتعليم بالتعاون مع الإتحاد العام لطلاب مدارس الجمهوريه، تحت إشراف أيمن شمس مدير عام التعليم الفنى وماهر عبد الخالق مدير عام الشؤون التنفيذيه وايهاب عبد العزيز موجه عام التربية الاجتماعية ونيفين فاروق مسؤل الاتحادات الطلابية بمديرية التربية والتعليم بسوهاج والتى تستضيفها محافظة سوهاج على أرض مدرسه سوهاج الثانويه الصناعيه بنات ومدرسة سوهاج الثانويه الفندقيه بحى الكوثر بسوهاج  ومدرسة سوهاج الثانويه الزراعيه بسوهاج ومدرسة سوهاج الثانويه التجاريه بنات بسوهاج،  يتنافس خلالها ١٢٠ طالب وطالبة  على مستوى محافظات جنوب الصعيد فى مختلف التخصصات ( الكهرباء - الزخرفه والديكور- والملابس الجاهزة - والتصنيع الغذائي - والالكترونيات )

.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: سوهاج محافظة سوهاج تعليم سوهاج اوائل الطلاب التصفيات النهائية جنوب الصعيد التعلیم الفنى

إقرأ أيضاً:

رئيس الوزراء يُتابع مع وزير التربية والتعليم عددًا من ملفات العمل

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمُتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة.

 واستهل رئيس الوزراء الاجتماع، بالإشارة إلى أن الدولة تولي قطاع التعليم أهمية قصوى، باعتباره أحد الركائز الأساسية للتنمية البشرية، وبناء الإنسان المصري، لافتاً إلى أن هناك توجيهًا من الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بضرورة الاهتمام بمواصلة النهوض بمستوى التعليم من كل جوانبه، بما يسهم في بناء مستقبل أفضل للوطن، وإعداد أجيال مؤهلة متميزة في مُختلف المجالات، فضلاَ عن ضرورة التركيز على مجالات التعليم المُرتبطة بالتكنولوجيا الحديثة مثل: الذكاء الاصطناعي والرقمنة، باعتبارها مجالات رئيسية في عملية التنمية، وتزايد الطلب عليها بسوق العمل.

رئيس الوزراء يلتقي وزير التعليمرئيس الوزراء يُتابع مع وزير التربية والتعليم عددًا من ملفات العمل

 وفي هذا الإطار، أشار الدكتور مصطفى مدبولي إلى أن الدولة تعمل على تكثيف الاستثمارات العامة المُوجهة لقطاع التعليم، ويشمل ذلك الاهتمام بتوفير الدعم والاستثمارات اللازمة لمراحل التعليم المختلفة، وكذا التعليم الفني الذي له دور فعال في تطوير رأس المال البشري.

وخلال الاجتماع، أكد وزير التربية والتعليم حرص الوزارة على ربط مناهج التعليم باحتياجات سوق العمل بالفعل، وإعداد متعلم ومتدرب قادر على التفكير ومُتمكن فنيًا وتقنيًا وتكنولوجيا؛ حتى يسهم ذلك في الأنشطة الاقتصادية وزيادة الإنتاجية، مُشيراً إلى ضرورة مُواصلة تطوير العملية التعليمية لتكون محفزًا على الإبداع والابتكار وريادة الأعمال مع إدخال التكنولوجيا كعنصر تعليمي أساسي، مما يؤدي في النهاية إلى التنمية البشرية، وينعكس إيجابيًا على الاقتصاد.

 وخلال الاجتماع، أشار الوزير إلى أبرز أولويات الخطة الاستثمارية للعام المالي المُقبل 2025 – 2026 لقطاع التعليم، التي تتمثل في توفير فصول دراسية وتطوير المدارس القائمة، في ضوء أهمية التوسع في إتاحة خدمات التعليم خاصة بالمناطق المحرومة والمناطق الأكثر أولوية وخفض كثافات الفصول لضمان جودة التعليم وتطوير المدارس القائمة؛ إلى جانب التوسع في إتاحة مدارس التعليم المُتميز والتنافسي، بما يضمن تنافسية مُخرجات العملية التعليمية، وذلك بالتوازي مع تطوير منظومة التعليم الفني والتطبيقي من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تساعد في توفير العمالة التي تتواكب مهاراتها مع سوق العمل، فضلاً عن التحول الرقمي الداعم للعملية التعليمية.

 كما قدم وزير التعليم نُبذة حول نتائج مُشاركته في مؤتمر "مُبادرة تنمية القدرات البشرية HCI" الذي عقد في العاصمة السعودية الرياض، خلال الفترة من 13-14 أبريل الجاري، مُشيرًا إلى أنه تم عرض أبرز ملامح التجربة المصرية في تطوير التعليم العام والفني، وجهود مواءمته مع متطلبات سوق العمل والتحول الرقمي، والتعاون بين الحكومة والقطاع الخاص في تطوير المهارات المستقبلية.

 وفي هذا الإطار، نوّه  محمد عبد اللطيف، إلى اللقاءات العديدة التي عقدها على هامش مُشاركته في مؤتمر "مبادرة تنمية القدرات البشرية HCI"، من بينها لقائه برئيس قسم التعليم بشركة جوجل لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث شهد اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في مجال مدارس التكنولوجيا التطبيقية؛ بهدف إطلاق مدرسة تكنولوجيا تطبيقية لشركة جوجل في مصر. 

 وعلى صعيد آخر، تطرق الوزير إلى مُواصلته القيام بجولات تفقدية في مُختلف المحافظات؛ لمُتابعة انتظام سير العملية التعليمية بعدد من المدارس، منها جولاته بمحافظات: كفر الشيخ، والدقهلية، والقليوبية، للاطمئنان على مُستوى التحصيل الدراسي للطلاب بها.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم يناقش مع مديري التربية بالمحافظات الاستعدادات ‏لامتحانات الشهادات العامة ‏
  • وزيرا التربية والتعليم والأوقاف يناقشان القضايا المشتركة وأمور التعليم ‏الشرعي
  • وزير التعليم لـ طلاب "النيل الدولية": البرمجة والذكاء الاصطناعي لغة المستقبل وركيزة لسوق العمل
  • وكيل تعليم الشرقية يتفقد مدارس العاشر من رمضان لمتابعة انتظام الطلاب
  • وزارة التربية والتعليم تنظّم ندوة تعريفية حول توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم
  • التربية تبحث شروط القبول والتسجيل في «مدارس التعليم الأجنبي»
  • رئيس الوزراء يتابع مع وزير التربية والتعليم عددا من ملفات العمل
  • رئيس الوزراء يُتابع مع وزير التربية والتعليم عددًا من ملفات العمل
  • 4 مدارس بالداخلية تبدأ "الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة"
  • إعلان توظيف صادر عن وزارة التربية والتعليم