"زراعة الشيوخ": التعليم الفني العمود الفقري لنهضة الصناعة
تاريخ النشر: 13th, January 2025 GMT
قال النائب جمال أبو الفتوح، وكيل لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ، إن التعليم هو أهم شيء لتقدم الأمم، لأنه يتولى بناء الشخصية وينمي المهارات الشخصية في الإنسان، مشيرًا إلى أن التقدم الكبير في اليابان سببه في المقام الأول هو التعليم.
وأضاف "أبو الفتوح"، خلال حواره مع الإعلامية شيماء الكومي ببرنامج "حوار"، المذاع على فضائية "الشمس"، أن تايوان هي جزيرة صغيرة واستطاعت أن تحقق نهضة كبير وتصدر بـ800 مليار دولار، مشيرًا إلى أن أحد أسباب التقدم الذي حدث في تايوان هو الاهتمام بالتعليم الفني الذي يعد العمود الفقري لنهضة الصناعة.
ولفت إلى أن التعليم مؤثر جدًا في اقتصاد ونمو أي دولة، مشيرًا إلى أن الموارد البشرية المتعلمة والثقة قادرة على تحويل أي أمة إلى أمة متقدمة، فالاستثمار في الموارد البشرية هو أهم أنواع الاستثمار.
أكد الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني في وزارة التربية والتعليم، أن مراكز التميز ستؤثر في الاقتصاد المصري ككل.
جاء ذلك خلال توقيع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومؤسسة مصر الخير، عقود التصميم المعماري لإنشاء مركزي تميز في الطاقة المتجددة، وكفاءة الطاقة في محافظتي المنيا وأسوان، وعقود أعمال البناء والتأهيل لمدرستين ثانويتين، فنيتين وذلك فى إطار عمل أنشطة مشروع "تعزيز التعليم الفني والتدريب المهني لقطاع الطاقة الجديدة والمتجددة"، بالتعاون مع بنك التعمير الألماني.
أن مراكز التميز تم اختيارها بعناية طبقًا للتوزيع الجغرافي وخريطة التنمية لمصر ٢٠٣٠، حيث تم مراعاة الصناعات الداعمة في كل منطقة جغرافية لمساعدة الأنشطة الصناعية والاقتصادية في تلك المنطقة.
وأوضح رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني أن مراكز التميز سيكون لها دور هام في تخريج فنيين يتميزون بالمهارة والتقنية في المجالات الاقتصادية الداعمة والمؤثرة في الاقتصاد المصري ككل.
ولفت رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني إلى أن الوزارة تعمل وفق دراسات متخصصة بالتعاون مع المجتمع المدني والقطاع الخاص وشركاء التنمية للتعليم الفني من الاتحاد الأوروبي وأمريكا، وخاصة في المجالات التى يحتاجها سوق العمل من العمالة في المنطقة.
ونوه رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني بأن الوزارة تعمل في كل منطقة جغرافية على إيجاد الشريك المناسب لتأهيل وتعليم الطلاب للحصول على فرص عمل مناسبة في البيئة المحيطة، فضلا عن العمل على إضافة تلك التخصصات في الجامعات التكنولوجية للحصول على شهادة متخصصة.
وأشاد رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني بدور مؤسسة مصر الخير التى تملك تاريخ طويل في دعم العملية التعليمية وتقديم خدمة تعليمية مميزة، ومؤكدًا على حرص الشركاء على وجود مصر الخير كجزء أصيل في تلك المراكز.
تطوير منظومة التعليم الفني
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الحكومة حريصة علي تطوير منظومة التعليم بشكل عام والتعليم الفني بشكل خاص.
ولفت نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الفترة الماضية شهدت استكمال استراتيجية الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني.
وأوضح نائب وزير التربية والتعليم والتعليم أن مراكز التميز تعد جزءا مهما في استراتيجية تطوير التعليم الفني، موجهًا الشكر لمؤسسة "مصر الخير"، الشريك الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم التعليم الفني تايوان مجلس الشيوخ بوابة الوفد رئیس الإدارة المرکزیة لتطویر التعلیم الفنی نائب وزیر التربیة والتعلیم التربیة والتعلیم والتعلیم تطویر منظومة التعلیم تطویر التعلیم الفنی التعلیم والتعلیم والتعلیم الفنی مصر الخیر إلى أن
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يناقش الاستعدادات لامتحانات الشهادات العامة لدورة 2025
دمشق-سانا
ناقش وزير التربية والتعليم السيد الدكتور محمد عبد الرحمن تركو اليوم مع المعنيين بالوزارة، الاستعدادات اللازمة لامتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوية العامة لدورة 2025، بهدف توفير بيئة امتحانية آمنة، تسهم بتحقيق نتائج إيجابية على مستوى التعليم في سوريا.
شارك في الاجتماع الذي عقد في مبنى الوزارة بدمشق مديرو الامتحانات بالمحافظات، والإشراف التربوي، والمهني، وأمين اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم عبد الكريم قادري، ورئيس دائرة التوجيه الاختصاصي في الوزارة عبد المنعم حورية، بهدف الاطلاع على كل التفاصيل المتعلقة بالعملية الامتحانية.
وأكد الوزير تركو ضرورة توزيع المراكز الامتحانية، واختيار مواقعها بشكل مناسب، لتوفير بيئة امتحانية جيدة للطلاب، والالتزام بالإجراءات المتبعة لوضع الأسئلة الامتحانية، بما يضمن توازنها ووضوحها، مشدداً على أهمية التعاون بين جميع الأطراف، لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
واستعرض الاجتماع إحصائيات تتعلق بالعملية الامتحانية، وبيانات تفصيلية عن عدد المدارس والطلاب والمصححين، ومندوبي التربية المعنيين بالعملية الامتحانية.
نخاف حتى من التنفس.. سكان من مالي يتحدثون عن فاغنر