تفاصيل لقاء رئيس جامعة أسيوط مع استشاري جراحة المخ والأعصاب بجامعة كوبيو بفنلندا
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
استقبل الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط اليوم الاربعاء الدكتورة سوزانا رانتالا استشاري جراحة المخ والأعصاب، بجامعة كوبيو، بشرق فنلندا، وذلك في إطار زيارتها العلمية لجامعة أسيوط؛ للمشاركة في عدد من الفعاليات العلمية، والطبية؛ المعنية بمجال طب، وجراحة الأعصاب، وتبادل الخبرات حول أحدث التقنيات، وبروتكولات العلاج المُتبعة في هذا المجال.
وتُعد هذه الزيارة؛ الثانية من نوعها، من الجانب الفنلندي، والتي تتم فى إطار برتوكول التعاون المشترك بين جامعة أسيوط، متمثلة في قسم جراحة المخ والأعصاب، وجامعة كوبيو، بشرق فنلندا، والمُدرجة تحت برنامج إيراسموس بلس (Erasmus+)، الممول من الاتحاد الأوروبي، والذي تم إبرامه في ديسمبر 2022م، ومستمر حتى يوليو 2025.
حضر اللقاء؛ الدكتور علاء عطية عميد كلية الطب، والدكتور محمد عبدالباسط خلاف مدير مستشفى الأمراض العصبية والنفسية، وجراحة المخ والأعصاب، والدكتور خالد عبد العزيز مدير المستشفي الجامعي الرئيس، والدكتور أحمد عبدالحميد المدرس بقسم جراحة المخ والأعصاب، ومنسق اتفاقية إيراسموس (Erasmus).
وخلال اللقاء، أثني الدكتور المنشاوي؛ علي حرص الجانب الفنلندي علي استمرار التعاون، ومواصلة التنسيق مع الجامعة علي مختلف الأصعدة العلمية، والطبية؛ للوقوف علي أحدث المستجدات، والتقنيات العلاجية المتقدمة في أمراض المخ، والأعصاب، وتبادل الخبرات، ونقل التكنولوجيا المتقدمة بين الطرفين، مُرحبًا في ذلك بكافة الشراكات، والاتفاقيات التي تُسهم في توطيد العلاقات مع الجامعات الأجنبية، والاستفادة من معارفها، وخبراتها المُستحدثة؛ بما ينعكس علي تطوير مستوى الخدمات المقدمة؛ للمرضي المترددين علي المستشفيات الجامعية، وتحسين كافة أوجه الرعاية الصحية.
وأكد الدكتور المنشاوي على إن جامعة أسيوط تمتلك مدينة طبية متكاملة، متعددة التخصصات الطبية، وتقدم خدمات طبية رائدة، وفريدة من نوعها لكافة المرضى، في أصعب، وأعقد التخصصات الطبية، فضلًا عن التعليم الطبي المتميز لشباب الأطباء، ومشيرًا إلى تحقيق الجامعة إنجازات كُبرى في تطوير مستشفياتها الجامعية؛ سواء على مستوى التطوير، والإحلال، أو إنشاء مستشفيات جديدة، لافتًا إلى أن برنامج إيراسموس؛ يدعم أعمال التطوير في التعليم العالي بالدول الشريكة، وتشجيع التعاون بين المؤسسات، من خلال؛ تبادل الخبرات فيما بينها، وبذلك يعد أكبر برنامج للتعاون العلمي الدولي بالاتحاد الأوروبي.
ومن جهتها، أعربت الدكتورة سوزانا رانتالا؛ عن بالغ تقديرها لتواجدها في رحاب جامعة أسيوط، والمشاركة في فعاليات متعددة في مجال جراحة المخ، والأعصاب، وخاصةً جراحة المخ والأعصاب للأطفال، والتعامل مع الحالات حديثة الولادة، ذات العيوب الخلقية، وهو ما يمثل فرصة للاستفادة، والتعرُّف علي بروتكولات جديدة في العلاج.
وأفاد الدكتور أحمد عبدالحميد إن زيارة الجانب الفنلندي ممتدة خلال الفترة من 8 إلي 13 من ديسمبر، وتضمنت مشاركة الدكتورة سوزانا رانتالا في ندوة علمية، قدّمت خلالها محاضرة عن "استخدام التخطيط الفسيولوجي أثناء عمليات جراحة المخ والأعصاب"، واستعرضت كيفية إجراء العمليات شديدة الدقة؛ لاستئصال الأورام، مع الحفاظ علي الوظائف الحيوية للمريض، فضلًا عن مشاركتها في عدد من العمليات الجراحية، والأنشطة اليومية بالقسم
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط استمرار أصله اطار أسيوط اليوم أصل أعصاب افة الـ ألا الات الاتحاد استشاري جراحة المخ والأعصاب الاتفاق استشاري جراحة استفادة استقبل الاتفاقيات الاستفادة الأعصاب استئصال استخدام استشاري الب البأس احم أحمد المنشاوي أرك التخصصات الطبية ألبا التخصص التخصصات أحد لباس لجان جراحة المخ والأعصاب جامعة أسیوط
إقرأ أيضاً:
"القياس والتقويم" فى دورة تدريبية بجامعة أسيوط
نظّم مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة أسيوط اليوم الأربعاء دورة تدريبية حول القياس والتقويم
وأكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة علي أهمية موضوع الدورة التدريبية حول؛ القياس والتقويم، والذي يعد محورا مهما وركنا أساسيا في تحسين جودة العملية التعليمة؛ لشموله على كل مكونات العملية التعليمية؛ من الأهداف والخطط والبرامج، مؤكدا ضرورة تطوير أساليب التقويم؛
للمساهمة في رفع كفاءة قطاعات الجامعة، والبناء والتطوير على أسس علمية سليمة.
وحاضر خلال الدورة التدريبية الدكتورة أمل علي محمود سلطان الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية بكلية التربية، وبمشاركة نحو 35 متدربًا من أعضاء هيئة التدريس، والعاملين من مختلف كليات، وقطاعات الجامعة، وذلك بمقر مركز ضمان الجودة، بالدور الأول بالمبنى الإداري بالجامعة.
وتناولت الدكتورة أمل علي محمود، خلال الدورة التدريبية؛ عددًا من المحاور التي تضمنت: التعرف على المفاهيم المرتبطة بنظم القياس والتقويم، والتقييم، أسس عملية التقويم، أهمية القياس والتقويم، والفرق بين القياس، والتقييم، والتقويم، أدوات القياس والتقويم، خطوات عملية التقويم، بالإضافة إلى شرح أغراض التقويم، ومنها: تحديد المستوي والقبول، تحديد الاستعداد أو المتطلبات السابقة، تشخيص الضعف أو الصعوبات، التقويم التشكيلي أو التكويني، تحديد نتائج التعلم، التقويم لأغراض الإرشاد والتوجيه، أهمية القياس في التعليم، تقويم الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس، تقويم الطلبة، تقويم الزملاء، التقويم الذاتي، تقويم المديرين، تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في مجال خدمة المجتمع، تقييم الأداء الوظيفي، والهدف منه، أهمية تقييم الأداء للمؤسسة التعليمية. معايير تقييم أداء الموظفين وعناصرها.