الاسلوب الأمثل للتعامل مع الأشخاص ذوى الإعاقة فى ندوة لمركز النيل للإعلام بأسيوط
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
نظم مركز النيل للإعلام بأسيوط اليوم الأربعاء ندوة تحت عنوان الاسلوب الأمثل للتعامل مع الأشخاص ذوى الإعاقة وبناء الإنسان ضمن فعاليات المبادرة الرئاسية للتنمية البشرية بداية جديدة لبناء الإنسان
واستهدفت الندوة إلقاء الضوء على الأسلوب الأمثل للتعامل مع الأشخاص ذوى الإعاقة والتعرف على جهود مؤسسات المجتمع فى دعم ومساندة الأشخاص ذوى الإعاقة
وحاضر فى الندوة الدكتورمحمد رياض أحمد أستاذعلم النفس النربوى والعميد الاسبق لكلية التربية بجامعة أسيوط
وكما تناولت الندوة الكثير من الإعاقات قد تنتج عن الممارسات الخاطئة للوالدين قبل وأثناء وبعد ميلاد الطفل،اهمية التدخل المبكر لاكتشاف الإعاقة لدى الطفل تساهم فى علاج الإعاقة سريعا،التغذية النفسية للطفل أهم من التغذية البدنية،ابرز المشاكل التى يتعرض لها الأشخاص ذوى الإعاقة، التحلى بالصبر والحكمة وعدم استخدام اسلوب العقاب مع الأشخاص ذوى الإعاقة أهم اسس التعامل معهم
وكما أشار رياض إلى مخاطر إدمان استخدام المحمول ووسائل التكنولوجيا الحديثة على النمو العقلى،الاجتماعى والنفسى للأشخاص ذوى الإعاقة مثل الإصابة بالتوحد والاكتئاب،يجب التعامل مع الأشخاص ذوى الإعاقة بمنهج التقبل والالتزام واتباع الاجراءات الإرشادية ووالوقائية لتلبية احتياجاتهم النفسية وإزالة العوائق التى تحول دون دمجهم فى المجتمع مع الفهم المتبادل والاستماع الجيد لمشاكلهم.
وقد شهد اللقاء تفاعلا ايجابيا كبيرا عرض خلاله بعض الحضور مشاكلهم فى التعامل مع الأشخاص ذوى الإعاقة للتعرف على كيفية مواجهتها
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط استهدفت استخدام اسلوب استخدام المحمول استماع أسس آسية أسيوط اليوم اشخاص أدية اشخاص ذوي الاعاقة أربع أستاذ استهدف اعاقات اعاقة احتياجات احم ادرة أجرأ إجراء إجراءات احتياج ميلاد نفس نفسي نفسية يلا يرا
إقرأ أيضاً:
نحو تمكين الأسر.. "التعليم" تدرب الموظفين على رعاية ذوي الإعاقة
أعلنت وزارة التعليم اعتماد السماح للموظف أثناء أوقات الدوام الرسمي بالتدريب على طريقة التعامل مع الإعاقة، وذلك وفقاً للضوابط التي حددتها المادة (155) من اللائحة التنفيذية للموارد البشرية، التي أكدت أن هذا التدريب يهدف إلى تعزيز قدرة الأسر على العناية بالأشخاص ذوي الإعاقة ورعايتهم بالشكل الأمثل.
وتنص المادة على أن السماح للموظف بحضور هذا التدريب يتطلب تحقيق مجموعة من الشروط التي تسهم في تحقيق الاستفادة الكاملة، مع ضمان عدم تأثير ذلك على سير العمل.تدريب الموظفينووفقاً للضوابط المحددة، يجوز السماح للموظف بالتدريب إذا لم يكن لديه رصيد من الإجازات العادية، وفي حال توفر رصيد من الإجازات، تحتسب مدة غيابه لحضور التدريب من هذا الرصيد.
أخبار متعلقة جازان.. إحباط تهريب 160 كيلوجرامًا من نبات القات المخدرجزاؤها خصومة الله.. إمام الحرم يحذر من الغيبة والوقوع في الأعراض .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } نحو تمكين الأسر.. "التعليم" تدرب الموظفين على رعاية ذوي الإعاقة
كما يشترط أن يكون الشخص المعاق الذي يتطلب التدريب أحد أولاد الموظف أو أحد والديه أو من يعوله شرعاً، مع ضرورة تقديم تقرير معتمد من أخصائي تأهيل ومصادق عليه من جهة التدريب يوضح حالة المعاق والمدة اللازمة للتدريب.
وأوضحت المادة أن مدة الغياب للتدريب لا يجوز أن تزيد عن اثنين وأربعين يوماً للحالة الواحدة، كما يُشترط أن تصدر جهة التدريب شهادة مصدقة تثبت فعلياً حضور الموظف مدة التدريب وأوقاته بشكل منتظم.
وتجدر الإشارة إلى أن المادة الثانية، الفقرة (1/هـ) من نظام رعاية المعوقين، أكدت على أهمية تدريب أسر المعوقين على كيفية العناية بهم ورعايتهم، ما يعزز من دور الأسرة في تقديم الرعاية الشاملة لذوي الإعاقة بما ينعكس إيجابياً على حياتهم اليومية.
وقد أوضحت الوزارة أن برامج التدريب يتم تنفيذها داخل المملكة فقط من خلال المراكز المعتمدة والمتخصصة في تقديم التدريب على التعامل مع مختلف الاحتياجات الخاصة، حيث لم تتطرق اللوائح إلى السماح بتنفيذ هذه البرامج خارج المملكة.التعامل مع الإعاقاتوأكدت الوزارة أن التدريب يركز على كيفية التعامل مع الإعاقات بمختلف أنواعها، مثل الإعاقة البصرية، السمعية، العقلية، الجسمية والحركية، صعوبات التعلم، اضطرابات النطق والكلام، الاضطرابات السلوكية والانفعالية، التوحد، والإعاقات المزدوجة والمتعددة، بالإضافة إلى الإعاقات الأخرى التي تتطلب رعاية خاصة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } نحو تمكين الأسر.. "التعليم" تدرب الموظفين على رعاية ذوي الإعاقة
كما أوضحت وزارة التعليم أن التدريب لا يشمل مرافقة المعاق للعلاج، سواء داخل المملكة أو خارجها، وإنما يهدف إلى تطوير مهارات الموظفين وأفراد الأسرة في التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة في حياتهم اليومية.
وأكدت الوزارة أن المادة (155) تشمل جميع الموظفين العاملين في القطاعات الحكومية، باستثناء من تنطبق عليهم أنظمة ولوائح خاصة.
وللحصول على التدريب، يجب على الموظف استيفاء الشروط والمتطلبات النظامية ورفع الطلب عن طريق الخدمة الذاتية للموظف، حيث يتم دراسة الطلب والموافقة عليه من قبل مدير التعليم أو من ينيبه.تحسين جودة الحياةوفيما يتعلق بتعريف الإعاقة، نصت المادة الأولى من نظام رعاية المعوقين على أن المعاق هو كل شخص مصاب بقصور كلي أو جزئي بشكل مستقر في قدراته الجسمية، الحسية، العقلية، التواصلية، التعليمية، أو النفسية، إلى الحد الذي يقلل من إمكانية تلبية متطلباته العادية مقارنة بأقرانه من غير المعاقين.
كما عرّفت المادة ذاتها الإعاقة على أنها الإصابة بأحد أنواع القصور المذكورة والتي تتطلب رعاية خاصة، مؤكدة أهمية تقديم خدمات التأهيل والتدريب للأسر التي تتولى العناية بذوي الإعاقة.
وأكدت الوزارة أن السماح للموظف بالتدريب على التعامل مع الإعاقة يعد أمراً جوازياً يخضع لتقدير الجهة المعنية، ويهدف في المقام الأول إلى تحسين جودة الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز دور الأسرة في توفير الرعاية اللازمة لهم.
وتأتي هذه الجهود ضمن رؤية المملكة 2030 التي تسعى إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم، وتعزيز اندماجهم في المجتمع.
ضبط شاب متهم بإشغال النار في والدته بالشرقية