عاجل | من الإنذار إلى الحرمان.. إجراءات مُتدرجة للتعامل مع حالات الغش في الاختبارات
تاريخ النشر: 27th, October 2024 GMT
شددت وزارة التعليم على ضرورة الالتزام بقواعد النزاهة الأكاديمية خلال الاختبارات، مُعلنةً عن تطبيق إجراءات مُتدرجة للتعامل مع حالات الغش تبدأ بالإنذار وقد تصل إلى الحرمان من دخول الاختبارات.
وأوضحت أن هذه الإجراءات تأتي في إطار سعيها لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب والحفاظ على مصداقية العملية التعليمية، مُؤكدةً على تطبيق الأنظمة واللوائح التنظيمية بحزم.
أخبار متعلقة "الأرصاد" يحذر من أمطار غزيرة على عسيرالبيئة: المعالف المرتفعة تُحسّن تغذية الإبل وتُقلل هدر الأعلافوبيّنت الوزارة أن عقوبة الغش قد تصل إلى حرمان الطالب من دخول الاختبارات المتبقية في حال تكررت محاولاته ثلاث مرات.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } من الإنذار إلى الحرمان.. إجراءات مُتدرجة للتعامل مع حالات الغش في الاختباراتالتعامل مع حالات الغشووفقًا للمذكرة التفسيرية والتنفيذية للائحة تقويم الطالب، يتدرج التعامل مع حالات الغش على مراحل تبدأ بإنذار الطالب في المرة الأولى عند ضبطه بمحاولة غش شفهية أو التفات متكرر داخل قاعة الاختبار، وإذا تكررت المحاولة، يُنقل الطالب إلى مكان آخر في القاعة، مع توجيه تحذير شديد اللهجة له لضمان الالتزام.
وفي حال استمرار الطالب في محاولات الغش للمرة الثالثة، تسحب ورقة الإجابة مباشرةً، ويتم تحرير محضر رسمي بالتفاصيل، موقعًا من المراقب ومعتمدًا من رئيس اللجنة المشرفة على الاختبارات.
وفي هذه الحالة، إذا ثبت الغش في اختبار نهاية أحد الفصول الدراسية أو الدور الثاني للمرة الأولى، يتم تحرير محضر من قبل مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش إن أمكن، وتلغى درجة السؤال أو الأسئلة التي ثبت الغش فيها ويمنح الطالب درجة صفر، كما يُطلب من الطالب توقيع تعهد خطي بعدم تكرار المخالفة.
وفي حال تكرار الغش للمرة الثانية في اختبار نهاية أحد الفصول أو الدور الثاني، يتم تحرير محضر رسمي جديد واعتماده من مدير المدرسة، مع إرفاق أداة الغش إن كانت متاحة، وتسحب ورقة الإجابة كاملة، ويُلغى الاختبار في المادة المعنية ويُعتبر الطالب مكملًا، ويحتفظ بدرجات أعمال السنة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } من الإنذار إلى الحرمان.. إجراءات مُتدرجة للتعامل مع حالات الغش في الاختبارات
وفي حال كان الغش في الدور الثاني للمرحلة المتوسطة، يُلغى الاختبار وتتاح للطالب فرصة إعادة الاختبار في بداية العام مع الغائبين بعذر.
أما بالنسبة للمرحلة الثانوية، فيعد الطالب مكملًا ويُسمح له بإعادة الاختبار في موعد الدور الثاني أو موعد اختبار مواد الحمل.
وفي حالة تكرار الغش للمرة الثالثة، يتم تحرير محضر آخر بالواقعة، مع اعتماد مدير المدرسة للمحضر وإرفاق أداة الغش إن وجدت، ويحرم الطالب من دخول الاختبارات المتبقية في الجدول بعد موافقة مكتب التعليم المختص، ويتم تسجيل ملاحظة في ملف الطالب توضح أنه حُرم من استكمال الاختبارات بسبب تكرار الغش.
تشدد الوزارة على أهمية الالتزام بقواعد الاختبارات والنزاهة الأكاديمية، مؤكدة أن هذه الإجراءات تأتي لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب، والحفاظ على مصداقية العملية التعليمية ومستوى الأداء الأكاديمي.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 عبدالعزيز العمري جدة الاختبارات التعليم عقوبة الغش الدور الثانی إلى الحرمان تحریر محضر article img ratio وفی حال الغش فی فی حال
إقرأ أيضاً:
آخر اختبار للبشرية.. التحدي الأخير أمام الذكاء الاصطناعي لاجتياز قدرات البشر
كشف فريق من الباحثين أن الذكاء الاصطناعي قد يتمكن من اجتياز ما وصفوه بـ "آخر اختبار للبشرية" خلال الأشهر التسعة المقبلة، وذلك بعد أن حقق حتى الآن نتائج متواضعة جدًا في هذا التحدي الأكاديمي المصمم ليقيس حدود معرفته.
اختبار البشرية
ووفقاً لموقع popular mechanics التقني، يُعد "آخر اختبار للبشرية" (Humanity’s Last Exam) أصعب اختبار معرفي يتم إعداده خصيصًا لنماذج الذكاء الاصطناعي اللغوية الضخمة (LLMs)، مثل "تشات جي بي تي" وغيره، حيث طُلب من أكاديميين ومتخصصين حول العالم تقديم أصعب الأسئلة في مجالات متعددة، من الرياضيات إلى الطب والهندسة والفيزياء والعلوم الإنسانية. وتم استبعاد أي أسئلة يمكن للذكاء الاصطناعي الحالي الإجابة عنها بسهولة.
أداء النماذج
بحسب الدراسة التي نشرها الباحثون على منصة الأبحاث arXiv (ولم تخضع بعد لمراجعة علمية محكمة)، سجّلت النماذج الحالية نسب نجاح تراوحت بين 3% و14% فقط. إلا أن العلماء يتوقعون أن تصل هذه النماذج إلى نسبة دقة لا تقل عن 50% بنهاية عام 2025، وهو ما يعتبر "درجة النجاح" في هذا التحدي.
اقرأ أيضاً.. لأول مرة.. إصدار صحيفة مولّدة بالكامل بالذكاء الاصطناعي
محتوى الاختبار
وأوضح الباحثون أن الاختبار يتضمن أسئلة اختيار من متعدد وأخرى تتطلب إجابات قصيرة قابلة للتصحيح الآلي، مع وجود إجابة صحيحة واحدة دقيقة وواضحة لكل سؤال، ما يمنع النماذج من البحث السريع عن الإجابة عبر الإنترنت.
ويتوزع محتوى الاختبار على عدة مجالات، منها 41% للرياضيات، 11% للأحياء والطب، 10% لعلوم الحاسوب، 9% للفيزياء، 9% للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 6% للكيمياء، و5% للهندسة، بالإضافة إلى موضوعات أخرى متنوعة.
أسئلة صعبة
من بين الأسئلة التي واجهتها النماذج سؤال يطلب ترجمة نقش روماني قديم، وآخر حول عدد الأوتار الزوجية المرتبطة بعظمة معينة في جسم طائر الطنان، إلى جانب مسائل رياضية معقدة وأسئلة حول تفاعلات كيميائية وروابط مفقودة، بل وأسئلة تختبر مدى إدراك الذكاء الاصطناعي لنفسه.
وتتم مراجعة الإجابات من قبل نموذج ذكاء اصطناعي آخر يُدعى GPT-40، مهمته التأكد من صحة الإجابات حتى لو اختلفت الصياغة قليلاً لكنها حافظت على جوهر المعنى.
اقرأ أيضاً.. هل يتفوق "O3" على البشر؟ قفزة جديدة تُعيد تعريف الذكاء الاصطناعي
تطور الذكاء
وأشار الباحثون إلى أن المرحلة القادمة من تطوير النماذج ستتضمن تدريب الذكاء الاصطناعي على الاعتراف بمستوى ثقته في إجاباته، بحيث لا يجيب بثقة على سؤال وهو غير متأكد، بل يعبر عن درجة ثقته من 0 إلى 100%.
وقال الفريق: "رغم أن أداء النماذج الحالية منخفض جدًا في هذا الاختبار، إلا أن التاريخ القريب يُظهر كيف استطاعت النماذج خلال فترة قصيرة الانتقال من أداء شبه معدوم إلى أداء شبه مثالي في اختبارات مشابهة".
ومع ذلك، شدد الباحثون على أن هذه النماذج لن تشعر بالخجل أو الذنب لفشلها، لأن الذكاء الاصطناعي لم يصل بعد إلى مستوى الإدراك أو الوعي الذاتي... على الأقل حتى الآن.
إسلام العبادي (أبوظبي)
النزاهة: ضبط 50 متهماً خلال شهر شباط الماضي