كيف تختارين «اللانش بوكس» وشنطة المدرسة الأفضل لطفلك؟.. خبيرة توضح
تاريخ النشر: 4th, September 2024 GMT
أشارت دكتورة روضة حمزة أبوالفضل، استشاري إدارة مؤسسات الأسرة والطفولة بجامعة حلوان، إلى أهمية التخطيط المسبق لميزانية الدراسة قبل بدء العام الدراسي الجديد.
قدمت دكتورة أبوالفضل خلال استضافتها ببرنامج «صباح الخير يا مصر» على القناة الأولى المصرية، نصائح قيمة حول كيفية وضع ميزانية دراسية فعالة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة دون تحميل أولياء الأمور أعباء مالية إضافية.
تحديد الاحتياجات:
مستلزمات دراسية: يجب على الآباء تحديد الاحتياجات الأساسية من المستلزمات الدراسية. من المهم إشراك الأبناء في هذا التحديد وتوعيتهم بأهمية شراء الأساسيات في البداية وتأجيل الكماليات إلى وقت لاحق.الاحتياجات الأساسية: تشمل هذه الاحتياجات الكتب المدرسية، الأدوات المكتبية، والملابس المدرسية.جرد المستلزمات القديمة:
فحص المستلزمات السابقة: القيام بعمل جرد للمستلزمات الدراسية الموجودة بالفعل، مثل الحقيبة القديمة، وإصلاحها إذا كان بها أي تلف، هذا يمكن أن يوفر تكاليف إضافية ويساعد في إعادة استخدام الأدوات بشكل فعال.التعاون مع المدارس:
تجنب المطالب غير الضرورية: شددت أبوالفضل على ضرورة أن تتجنب إدارات المدارس مطالبة أولياء الأمور بمستلزمات غير ضرورية، يجب أن تقتصر الطلبات على المستلزمات الأساسية التي تدعم العملية التعليمية، وترك حرية اختيار النوع أو الجودة لأولياء الأمور.اختيار الجودة المناسبة:
المستلزمات ذات الجودة الجيدة: يجب أن تكون بعض المستلزمات مثل اللانش بوكس والحقيبة المدرسية ذات جودة جيدة، على سبيل المثال، يجب اختيار نوع جيد من اللانش بوكس الذي يكون محكم الغلق، وحقيبة مصممة بحيث لا تشكل عبئًا على ظهر الطالب، وحذاء جيد ومتين.تجنب الكماليات باهظة الثمن: في هذه المرحلة العمرية، لا يحتاج الأطفال إلى مستلزمات عالية الجودة بشكل مبالغ فيه، لأنهم قد لا يكونون قادرين على الحفاظ عليها جيدًا.إعادة تدوير المستلزمات القديمة:
إعادة استخدام الأدوات: يمكن إعادة تدوير المستلزمات القديمة كطريقة فعالة لتوفير المال، ويمكن أيضًا الاستفادة من المبادرات التي توفر مستلزمات مدرسية بأسعار منخفضة، مثل مبادرات «أهلا مدارس» و«كلنا واحد».المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: خبيرة توضح شنطة المدرسة
إقرأ أيضاً:
"حوض الأسماك".. عيادة مبتكرة لعلاج أسنان أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
دشّن رئيس جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل المكلف، فهد الحربي، اليوم، الهوية البصرية والتصميمية الجديدة لعيادة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد بمستشفى طب الأسنان الجامعي.
وأوضحت عميدة كلية طب الأسنان والمدير التنفيذي لمستشفى طب الأسنان الجامعي، جيهان الحميد، أن اختيار تصميم ”حوض الأسماك“ «Aquarium Therapy» للهوية الجديدة لم يأتِ من فراغ، بل يستند إلى أسس علمية مثبتة.
أخبار متعلقة أمير الشرقية يرعى حفل تخريج الدفعة 46 من طلاب جامعة الإمام عبد الرحمنتخريج الدفعة الأولى من برنامج الزمالة المهنية في الأوقاف بالدمامالشرقية.. تفاصيل انطلاق منتدى الطاقة الشمسية والرياح .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "حوض الأسماك".. عيادة مبتكرة لعلاج أسنان أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - اليوم الجلسات العلاجيةوأشارت إلى أن الدراسات تبين كيف أن مراقبة الأحواض المائية وحركة الأسماك الهادئة يمكن أن تلعب دوراً هاماً في تهدئة الأطفال، خصوصاً المصابين بالتوحد، ما يسهم بفاعلية في تقليل مستويات التوتر لديهم وتعزيز شعورهم بالراحة النفسية، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على تحسين تركيزهم واستجابتهم أثناء الجلسات العلاجية، ويخلق تجربة علاجية متكاملة في بيئة آمنة ومحفزة.
وأضافت الحميد أن العيادات بحلتها الجديدة تضم أيضاً غرفة حسية متطورة، مصممة وفقاً للمعايير العالمية كبيئة متعددة الحواس، ومجهزة بأدوات متخصصة تهدف إلى التأهيل الحسي لأطفال التوحد.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "حوض الأسماك".. عيادة مبتكرة لعلاج أسنان أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - اليوم تنمية المهارات الحسيةوأكدت أن هذه الغرفة تدعم تنمية المهارات الحسية من خلال التفاعل المدروس مع الألعاب والمحفزات التي تشجع على التواصل الفعال، وتعزز الاسترخاء، وتساهم في تحسين السلوك العام للطفل.
وأكدت عميدة الكلية أن هذا المشروع الحيوي لا يخدم فقط المستفيدين المباشرين، بل يدعم أيضاً أهداف التنمية المستدامة التي تتبناها الجامعة «SDGs»، وبالأخص الهدف المتعلق بـ”الصحة الجيدة والرفاه“ «Good Health and Well-being».
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "حوض الأسماك".. عيادة مبتكرة لعلاج أسنان أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - اليوم أفضل الممارسات المستدامةويتماشى المشروع كذلك مع التزام الجامعة الراسخ بتطبيق أفضل الممارسات المستدامة وخلق بيئة تعليمية وصحية مبتكرة تسهم في تعزيز جودة الحياة وتحقيق الاستدامة الشاملة.
وقد جرى إطلاق الهوية الجديدة ضمن فعاليات حملة ”ذوي الابتسامة الخاصة“، التي نُظمت بالتعاون المثمر مع قسم المشاريع العامة والمجتمعية في شركة أرامكو السعودية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "حوض الأسماك".. عيادة مبتكرة لعلاج أسنان أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - اليوم الخدمات الصحية والتعليميةوشهد حفل التدشين حضور عدد من المستفيدين من مركز شموع الأمل، حيث تم تقديم حزمة من الخدمات العلاجية والوقائية المتخصصة لما يقارب خمسين مستفيداً ومستفيدة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد في اليوم الأول.
ويأتي هذا المشروع النوعي كجزء لا يتجزأ من الجهود الوطنية الرامية لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة العربية السعودية 2030، بدعم كريم من القيادة الرشيدة، وضمن المساعي المستمرة للارتقاء بمستوى الخدمات الصحية والتعليمية المقدمة، وتعزيز جودة الحياة لجميع أفراد المجتمع دون استثناء.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا