جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية تُعلن عن قبول دفعة جديدة من طلاب المدارس الثانوية الأزهرية
تاريخ النشر: 3rd, September 2024 GMT
أعلن الدكتور جمال تاج عبدالجابر رئيس جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية اليوم الثلاثاء عن فتح باب القبول والتسجيل للعام الجامعي الجديد كتقديم مباشر من خلال مقر الجامعة بإدارة شئون الطلاب، وذلك لخريجي طلاب المدارس الثانوية الأزهرية علمي دفعة 2024 وخريجي المدارس التطبيقية دفعة 2024
وأوضح رئيس الجامعة أن ستفتح باب التقديم المباشر لخريجي المدارس الثانوية الأزهرية 2024 والمدارس التطبيقية 2024 أعتبارًا من يوم الأحد المقبل الموافق 8 سبتمبر وحتى يوم الخميس الموافق ١٢ سبتمبر
وأضاف الدكتور علي يوسف نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب أن شروط الالتحاق بالجامعة من خريجي المدارس الثانوية الأزهرية 2024 والمدارس التطبيقية 2024 وفقًا للنحو التالي
طلاب المدارس الثانوية الأزهرية: أن يكون الطالب خريج دفعة 2024 ومن الشعبة العلمية، وحاصلًا على مجموع بحد أدنى 60% دون احتساب المواد الشرعية.
وطلاب المدارس التطبيقية: أن يكون الطالب خريج دفعة 2024 وحاصلًا على مجموع بحد أدنى 85%
وعن الكليات المتاحة لطلاب المدارس الثانوية الأزهرية والمدارس التطبيقية 2024 فقد أوضح نائب رئيس الجامعة أنكلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة تقبل خريجي المدارس الثانوية الأزهرية، وخريجي المدارس التطبيقية.
وكلية تكنولوجيا العلوم الصحية: تقبل خريجي مدارس الثانوية الأزهرية فقط.
وأما عن الأوراق المطلوبة للتقديم فهي:
أصل شهادة الثانوية: أصل الشهادة + عدد4 صور منها
وأصل شهادة الميلاد شهادة ميلاد حديثة مائية بها الرقم الثلاثي للذكور+ عدد 4صور منها.
وعدد 8 صور شخصية حديثة4×6
وعدد 4 صور من البطاقة الشخصية للطالب.
- عدد 4 صور من البطاقة الشخصية لولي أمر الطالب مُدون عليها رقم الهاتف.
- نموذج 2 جند للطلاب الذكور + 6 أو 7 جند، أو خطاب صغار سن لمن هو لأقل من 18سنة من المركز التابع له الطلاب.
- التوجه لمكتب شئون الطلاب بالجامعة، للحصول على إذن دفع للرسوم الدراسية والتوجه لوحدة التحصيل الإلكتروني بالجامعة لدفع الرسوم الدراسية وقدرها 15000 جنيه للعام الدراسي
وملئ إستمارة الإلتحاق بمكتب شئون الطلاب، وإستلام إستمارة الكشف الطبي
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط الثانوية الثلاث الثانوية الأزهر التعل التح التحاق البطاقة الازهري الأزهرية الأزهرية 2024 أعلن أفق إله التعليم الثانوي الثلاثاء الجامعة الجديدة ألش الشهادة التقديم المباشر التكنولوجي الثانوية الأزهرية 2024 الذكور المدارس التطبیقیة دفعة 2024 صور من
إقرأ أيضاً:
رئيس الوزراء يتفقد مدرسة أحمد ضيف الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
توجه الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، ومرافقوه، اليوم في أثناء زيارتهم لمحافظة أسيوط لزيارة مدرسة أحمد ضيف الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بمنفلوط.
وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الدولة تولي اهتماما واضحا بالتعليم الفني في مصر، من خلال خطة تطوير للنهوض بهذه المنظومة عن طريق عدة محاور؛ سواء فيما يتعلق بتطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني، أو من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي حققت نجاحًا كبيرًا وشهدت زيادة في الإقبال عليها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل على زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتوسع بها بمختلف أنحاء مصر.
وأوضح الوزير، أن الوزارة أطلقت نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية، الذي يتم تنفيذه طبقا لنظام الشراكة بين القطاعين العام والخاص، حيث تقوم الوزارة بتوفير البنية التحتية من مبان كما توفر الكوادر التعليمية، بينما يتولى القطاع الخاص إعداد البرامج الدراسية الفنية المتخصصة، وتقديم التدريب العملي للطلاب بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل، وهناك اتجاه لتوسيع نطاق هذا النموذج ليشمل عددًا أكبر من التخصصات والشراكات.
وخلال تفقده لعدد من الفصول الدراسية، استمع رئيس الوزراء لشرح من محمد عدلي، مدير المدرسة، الذي أشار إلى أن المدرسة متخصصة في الذكاء الاصطناعي؛ وذلك من أجل إعداد طلاب المرحلة الثانوية بمهارات تقنية تؤهلهم للتميز في سوق العمل، لافتا إلى أن المدرسة تعد بنظام الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والشريك الصناعي المتمثل في مجموعة (أحمد ضيف الله جروب ) وهي مدرسة حكومية تخضع بالكامل لإشراف الوزارة وبالمجان.
وساق مدير المدرسة بعض الإحصائيات، إذ أوضح أن الصف الأول يلتحق به 50 طالبة و50 طالبا، والصف الثاني 45 طالبة و 44 طالبا، بينما الصف الثالث به 48 طالبة و48 طالبا، لافتا إلى أن المدرسة تهتم كثيرًا بالمساواة بين الجنسين في عملية القبول للمساعدة في توفير حقوق متساوية للنساء بصعيد مصر في مجال التعليم والعمل.
واستكمل مدير المدرسة شرحه، فأوضح أن المدخل الرئيسي للمدرسة يتكون من مساحتين خضراء وملعب متعدد، بينما يتكون المبنى الأكاديمي من ثلاثة طوابق، بالإضافة إلى مبنى المعامل، وتقوم العملية التعليمية بالمدرسة على أربعة محاور تتمثل في مواد التخصص، والمواد الأكاديمية، ومشروعات Capstone، ومركز CDC لتطوير المسار المهني، ففيما يخص مواد التخصص، أشار إلى أنه في فترة قصيرة، قمنا بإحداث تأثير كبير في مستقبل طلابنا من خلال برنامج تعليمي فريد يمتد على ثلاث سنوات، حيث يتعلم الطلاب في السنة الأولى البرمجة ويبدأون في تطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وفي السنة الثانية يركزون على تجميع وتطوير معدات وأدوات الذكاء الاصطناعي، وفي السنة الأخيرة يتم تدريبهم على تشغيل التطبيقات المعقدة للذكاء الاصطناعي.
وفيما يتعلق بالمواد الأكاديمية فتشمل: (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الرياضيات – الفيزياء – الدراسات الاجتماعية)، في حين تتضمن مشروعات الكابستون المشروعات التي يقوم بها الطلاب من خلال تطبيق ما درسوه في التخصصات الأكاديمية والمقررات الدراسية والأنشطة، حيث يفكرون في مشكلة ما ويحاولون إيجاد حل مناسب باستخدام نموذج التفكير التصميمي؛ بهدف تحقيق أحد أهداف التنمية المستدامة، مشيرا في الوقت نفسه إلى أن مركز CDC يرتكز على أربعة محاور هي: ريادة الأعمال، والتوجيه والإرشاد والمشورة المهنية، والأنشطة المختلفة ( تربية فنية ومسرحية ورياضية وموسيقية )، والتدريب والتوظيف.
وأضاف أنه يظهر تقدم طلابنا بوضوح من خلال المسابقات المحلية والدولية التي شاركوا فيها، حيث نافسوا بنجاح محققين نتائج مبهرة من خلال دراستهم لمواد متخصصة، ومقررات أكاديمية، وأنشطة متنوعة، ومشروعات نهائية.
وخلال تفقده للمدرسة، أجرى الدكتور مصطفى مدبولي حوارا مع إحدى طالبات المدرسة، التي أشارت إلى أنها تقطن بمحافظة سوهاج لكنها رغبت في الالتحاق بالمدرسة؛ نظرا لما توفره من مواد دراسية أكاديمية متميزة، وكذلك تنمية المهارات والتدريب؛ مما يؤهلها للالتحاق بسوق العمل، كما استفسر رئيس الوزراء من طالب آخر عن استفادته من المواد الأكاديمية التي يدرسها بالمدرسة، فأكد الطالب أنه يتلقى تعليما متميزا في مجال الذكاء الاصطناعي، والأكواد، وغيرها من المواد المتخصصة في مجال التقنية والتكنولوجيا.
وعقب ذلك، توجه رئيس الوزراء إلى معمل الذكاء الاصطناعي، وأدار حوارا مع الطلاب حول المشروعات التي يقومون بتنفيذها في هذا التخصص، وما تقدمه المدرسة من تجهيزات وأدوات لتنفيذ تلك المشروعات، حيث أكد الطلاب أن المدرسة توفر لهم جميع التجهيزات اللازمة للقيام بمختلف المشروعات في المجالات المتخصصة، كما تعرف رئيس الوزراء على المراكز المتقدمة التي حصل عليها الطلاب في العديد من المسابقات، مؤكدين أنهم يتلقون مواد دراسية بطرق غير تقليدية، وحرص الطلاب على تنفيذ احد الأفكار التي صممها عدد منهم وتدور حول إنشاء معامل افتراضية يصعب توافرها في بيئات معينة بسبب كلفتها الباهظة، كما تفقد رئيس الوزراء غرفة تطوير المهارات، وشاهد فيديو عن التطور الذي شهدته المدرسة ليس فقط من الناحية الإنشائية، بل على مستوى الكوادر التعليمية، والمواد الدراسية، ثم توجه بعد ذلك إلى المسرح وشاهد عرضا لإحدى الفرق من الطلاب تضمن بعض الأغاني الوطنية، كما شاهد معرضا فنيا للطلاب.
وأشاد رئيس الوزراء بما شاهده من امكانات المدرسة، ومستوى الطلاب للمتميز، مؤكدا أن الحكومة داعمة لهذا النموذج، موجها وزير التربية والتعليم بتوفير كل الامكانات المطلوبة.
الحكومة: توفير كل الاحتياجات المالية لعدم تخفيف أحمال الكهرباء الصيف المقبل