معوقات تطبيق مجموعات التقوية في المدارس
تاريخ النشر: 3rd, September 2024 GMT
كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن معوقات تطبيق مجموعات التقوية في المدارس.
ولفت الخبير التربوي إلى أن مجموعات التقوية والدعم التعليمي وسيلة مهمة تتيحها وزارة التربية والتعليم لمساعدة الطلاب على التعلم بشكل جيد وتعويض ما لا يتمكنون من فهمه خلال حصص الدراسة.
وأوضح الخبير التربوي أن مجموعات التقوية بعديد من الفوائد مثل:
تعتبر مجموعات التقوية مناسبة لأعداد كبيرة من الطلاب وخاصة مع وجود ٢٥ مليون طالبا في التعليم ما قبل الجامعى.الإعلان عن كافة التفاصيل المتصلة بها قبل بدء الدراسة بوقت كاف، مما يسمح للجميع بالتعرف عليها تغطى مجموعات التقوية جميع الصفوف الدراسية سواء في الشهادات العامة أو سنوات النقل.وسيلة جيدة نوعا ما لمحاربة الدروس الخصوصية.تعد مجموعات التقوية اختيارية وليست إجبارية سواء للطلاب او المعلمين.تبدأ مجموعات التقوية مع أول أيام الدراسة دون تأخير.زمن الدرس في المجموعة هو ساعتان يسمح بتدريس الدروس المختلفة بشكل جيد.المرونة في إمكانية الاستعانة في مجموعات التقوية بمعلمين من خارج المدرسة.تضم مجموعات التقوية عددا قليلا من الطلاب بها لا يزيد عن ٢٥ طالباتحديد سعر المجموعة بشكل يتناسب مع ظروف كل طالب الاقتصادية والاجتماعية.إشكاليات تطبيق مجموعات التقوية:كونها اختيارية للمعلمين قد يؤدى إلى عزوف عدد كبير من المعلمين عن العمل بها، وبالتالي قد لا تتاح مجموعات في بعض المواد .وجود عجز في عدد المعلمين في أى مادة لن يتيح إنشاء مجموعات التقوية لها وخاصة مع افتراض كثرة عدد المجموعات في ضوء قلة عدد الطلاب فيها.صعوبة توفير فصول مجموعات التقوية وخاصة مع وجود عجز في الفصول مما اضطر كل مدرسة إلى استغلال الفراغات. عمل بعض المدارس لفترة ثانية سيجعل من الصعب إقامة مجموعات التقوية بها.قلة العائد المادي منها في ضوء وجود خصومات من ثمن ما يدفعه الطالب للمجموعة يجعل المعلم لا ينجذب اليها، وخاصة مع وجود فئات من الطلاب تتمتع بخصم ٥٠% من سعر المجموعة سيتحملها المعلم شخصيا.وجود رقابة على المعلم في مجموعات التقوية وعدم توافر الظروف المكانية الجيدة تجعله يفضل السنتر.قد يتساوى سعر المجموعة مع سعر الحصة الخاصة يجعل ولى الأمر يفضل الحصة والدرس الخاص.إتاحة معلمين محددين من المدرسة للطالب في مجموعات التقوية يجعله يفضل الذهاب إلى مدرس أخر أكثر كفاءة في اي سنتر تعليمي.المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مجموعات التقوية مجموعات المدارس تامر شوقي الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي مجموعات التقویة وخاصة مع
إقرأ أيضاً:
دمياط تناقش استعدادات المدارس للعام الدراسي الجديد
عقد محمد رمضان غريب وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة دمياط، اجتماعا موسعا مع مديري المدارس الابتدائية بإدارة دمياط التعليمية، بحضور مدير عام الإدارة ووكيل الإدارة؛ لمتابعة عدد من الموضوعات الخاصة بالإجراءات الإدارية والفنية استعدادا لاستقبال العام الدراسي الجديد 2024-2025م، وخلال اللقاء تابع وكيل الوزارة موقف الكثافة الطلابية بالفصول وموقف عجز وزيادة الأثاث المدرسي والانتهاء من انتدابات المعلمين وتسكينهم وجاهزية المدارس وقوائم الطلاب والجداول المدرسية.
وناقش "وكيل الوزارة" الإجراءات التنفيذية لمواجهة العجز في المعلمين وضمان انضباط سير العملية التعليمية استعدادا لبدء العام الدراسي الجديد خلال الشهر الجاري، موجهًا بجدية الالتزام وتكثيف الجهود لتنفيذ الكتب الدورية والقرارات الوزارية المتعلقة بالاستعداد للعام الدراسي الجديد، مؤكدًا على أنه ستكون زيارات ميدانية ومتابعات متواصلة للتأكد من تنفيذ تلك الإجراءات وأنه لن يسمح بالتقصير في أداء العمل على أكمل وجه في سبيل تحقيق عاما دراسياً منضبطا والانتهاء من انتدابات المعلمين وتسكينهم وجاهزية المدارس وقوائم الطلاب والجداول المدرسية.
وعقد وكيل الوزارة، ورش عمل منفصلة بالادارات التعليمية مع مديري المدارس بحضور تناسيق وموجهي المواد بالادارات، للتأكيد موقف الكثافة الطلابية بالفصول وموقف عجز وزيادة الأثاث المدرسي والانتهاء من انتدابات المعلمين وتسكينهم وجاهزية المدارس وقوائم الطلاب والجداول المدرسية. وأوضح "وكيل الوزارة" أن مدارس الإدارات التعليمية ميت ابو غالب والزرقا والسرو انتهت من الاستعدادات التي حددتها الوزارة والتي تشمل موقف تسجيل قوائم الطلاب والجداول المدرسية والكثافات والأثاث المدرسي وتشغيل المدارس المتوقفه عن العمل والمدارس الجديدة وموقف الصيانة الشاملة و البسيطة والانتهاء من اجراءات القبول بالصف الأول الابتدائي ورياض الأطفال والعمل على جذب الطلاب للمدرسة، مشدداً على ضرورة تفعيل مجموعات الدعم، وتوفير كل وسائل الدعم الفني للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور، من خلال اختيار أفضل مدارس بكل إدارة تعليمية تضم مدرجًا أو مسرحًا كقاعة تتناسب مع تلقي الطلاب للمجموعات، وجذب المعلمين الأكفاء المتميزين للتدريس بها.
وأشار محمد رمضان غريب وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، اجتماعا لممثلي أصحاب المدارس الخاصة بتعليم دمياط بحضور مدير إدارة التعليم الخاص بالمديرية.حيث تناول جدول أعمال الاجتماع مناقشة استعدادات المدارس الخاصة بدمياط لاستقبال العام الدراسي الجديد ٢٠٢٥/٢٠٢٤ والتأكد من الالتزام بالقرارات الوزارية والنشرات المنظمة للعملية التعليمية والتأكيد علي التعاون مع أولياء الأمور وبحث المشكلات والعمل علي حلها لتقديم خدمة تعليمية متميزة والعمل علي تبادل الخبرات لرفع كفاءة العملية التعليمية.كما تطرق الاجتماع إلى التأكيد على جميع ممثلي و أصحاب المدارس الخاصة بالتنبيه مشددا بتعليق نشرة المصروفات الدراسية في مكان ظاهر لجميع أولياء الأمور بالمدارس مع التشديد على الالتزام بكثافة الفصول ومطابقتها للائحة الداخلية للمدرسة.
كامل الوزير يصل موقع حادث قطاري الزقازيق