أستاذ مناهج بـ«حلوان»: أقترح استحواذ الأنشطة على 75% من العملية التعليمية
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
أكد الدكتور سليم عبدالرحمن، أستاذ المناهج وطرق التدريس فى كلية التربية جامعة حلوان، أن النظام الجديد للثانوية العامة الذى جرى الإعلان عنه من قبَل وزارة التربية والتعليم، قرار صائب ويصب فى صالح الطلاب وأولياء الأمور، وأضاف «عبدالرحمن»، خلال حواره لـ«الوطن»، أنّ نظام التعليم الجديد سيكون له أثر إيجابى على المدرسين.
كيف ترى التطوير الجديد فى نظام الثانوية؟
- تطوير نظام الثانوية العامة، وإعادة هيكلة نظام الثانوية بشكل عام، يساعد الطلاب على تخطى الحالة العصيبة التى تتعلق بهذه المرحلة، أى لا يوجد «بعبع جديد» بعد الآن، والوزير يرغب من خلال النظام الجديد فى تخفيف المناهج الدراسية والمواد التعليمية على الطلاب، خاصة المواد التى لا تشكل أهمية لطلاب الثانوية.
ماذا عن الأنشطة المدرسية.. هل حظيت باهتمام كافٍ فى التطوير؟
- يجب العمل على زيادة الأنشطة الدراسية داخل المواد والتدريبات العملية للطلاب، بحيث تستحوذ الأنشطة على 75% من اليوم الدراسى، وهذا سيساعد فى حضور المدرسة بشكل أكبر ويسهم فى الحد من الدروس الخصوصية.
ما دور «التعليم العالى» فى التطور الجديد لنظام الثانوية؟
- يجب أن يكون هناك تنسيق بين الوزارتين فى أعداد القبول فى الجامعات، وأن يكون هناك اختبار قدرات لكل الكليات التى يرغب الطالب فى الالتحاق بها دون النظر للمجموع، بالإضافة إلى وضع معايير للطلاب لتقييمهم من أول عام حال إخفاقهم، والأصل فى التعليم هو النجاح والتميز والتقدم.
كيف تقيِّم نظام الثانوية العامة الجديد مقارنة بغيره من الأنظمة؟
- المجمل هو أن النظام جيد ومتميز، لأن الأصل فى التعليم هو النجاح والتميز بمختلف المجالات العلمية والبحثية، ويجب العمل على ضبط ووضع قواعد لنظم التعليم فى الثانوية العامة، وعلينا إتاحة الفرصة للطلاب فى الدخول للمواد عدة مرات كى يتخطى شبح المرة الواحدة، لأن المشكلة الرئيسية للموضوع تتمثل فى الضغط الكبير على الأسر المصرية فترة الثانوية العامة، بخاصة فيما يتعلق بموضوع الثانوية، والقرار صائب هو تخفيف العبء على الطلاب وأولياء الأمور.
هل تتوقع أن يكون هناك اتجاه لإلغاء كليات التربية؟
- لا يمكن إلغاء كليات التربية، وأى حديث يتردد فى هذا الشأن غير معقول ولا يمكن الخوض فيه، لأن كليات التربية جزء رئيسى من الهوية الثقافية المصرية، كما أن العمل يجرى حالياً لتطوير كليات التربية، من حيث المناهج الدراسية والتخصصات والإمكانيات البشرية والعلمية التى تسهم فى تأهيل الشباب فى سوق العمل إقليمياً ودولياً، وكليات التربية تحتاج لرؤية واضحة تتمثل فى ضبط أعداد الملتحقين بها، وكذلك التركيز خلال مرحلة الدراسة على التدريبات العملية والمهنية التى تؤهلهم لسوق العمل.
هل ترى أن التطوير سيكون له تأثير سلبى على المدرسين؟
- لن يكون هناك تأثير سلبى للتطوير على المدرسين فى مختلف التخصصات، بل سيترك أثراً إيجابياً، من خلال التأهيل والتطوير وإعادة توزيع الوقت فى العملية الدراسية.
القرارات الجديدة وأولياء الأمورالنظام الجديد سيريح قلوب الملايين من الأسر التى لديها طلاب فى الثانوية العامة، بخاصة فيما يتعلق بالتكاليف التى يتحملونها نظير الدروس الخصوصية، فالنظام الجديد سيقضى على أباطرة الدروس الخصوصية، ليس فى القاهرة الكبرى فحسب، بل فى المحافظات، فجميعهم يستنزفون أموال أولياء الأمور سنوياً، ويجب علينا أن نتكاتف مجتمعياً لإنجاح أى نظام يصب فى صالح الطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية الجديدة الدروس الخصوصیة الثانویة العامة نظام الثانویة النظام الجدید کلیات التربیة یکون هناک
إقرأ أيضاً:
أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.
وأوضح «سلامة»، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها.
وشدد رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.
عواقب العنف من المعلم تجاه الطالبوأشار محمود سلامة، إلى أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، لافتا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.
انقلاب سيارة نقل محملة بمواد غذائية بالطريق الإقليمي في الشرقية