ارتفاع أداء المدارس الخاصة في رأس الخيمة
تاريخ النشر: 31st, July 2024 GMT
أعلنت دائرة رأس الخيمة للمعرفة عن تحسّن ملحوظ في أداء المدارس الخاصة في الإمارة، وجاءت هذه النتائج إثر الجولة الأخيرة لتقييمات الجودة “التقييم المدرسي” التي أجرتها وزارة التربية والتعليم.
وأسفرت عمليات التقييم عن حصول 7 مدارس على تصنيف “جيد” مقابل 3 مدارس فقط خلال العام الدراسي الماضي، بينما حصلت مدرسة واحدة على تصنيف”جيد جداً”، وهذا يؤكد الجهود المشتركة المكثفة التي تم بذلها على نطاق واسع بين وزارة التربية والتعليم ودائرة رأس الخيمة للمعرفة والجهات المعنية بالمدارس الخاصة.
ووفقاً لتقييمات العام الدراسي السابق 2022/2023، التي أجرتها وزارة التربية والتعليم ، فقد حصلت 3 مدارس خاصة فقط في رأس الخيمة على تصنيف “جيد”، بينما كشفت أحدث نتائج تقييم الجودة للعام الدراسي 2023/2024، ارتفاع هذا العدد إلى سبع 7 مدارس في الإمارة، كما أضافت مدرسة واحدة – وهي أكاديمية رأس الخيمة البريطانية “الجزيرة الحمراء” لمستها على هذا الإنجاز بحصولها على تصنيف “جيد جداً” وهي المدرسة الوحيدة في رأس الخيمة والإمارات الشمالية التي حصلت على هذا التصنيف، بالإضافة إلى ذلك، أظهرت عدد كبير من المدارس تحسينات واعدة في مختلف المؤشرات، مما جعلها تقترب من الحصول على تصنيف التقييم العام “جيد”.
وأثنى سعادة الدكتور عبد الرحمن النقبي، عضو مجلس إدارة دائرة رأس الخيمة للمعرفة، على المدارس لتفانيها في العمل وقال ” نحن سعداء برؤية هذا التقدم الملحوظ في غضون عام دراسي واحد، مما يؤشر بأن هذا الإنجاز يسلّط الضوء على التفاني والعمل الجاد من قبل جميع الأطراف المعنية في قطاع التعليم، كما أنه يبرز الالتزام الصريح الذي لا يمكن إنكاره بإعطاء قفزة نوعية لجودة التعليم والمضي قدماً في تحسينه، وما كان لمثل هذه النتائج أن تتحقق لولا دعم وتعاون مالكي المدارس الخاصة ومدرائها، وهيئة التدريس والموظفين، والطلبة، والمجتمع ككل.
وأضاف الدكتور النقبي أن هذا الإنجاز يضع قطاع التعليم في انسجام تام مع رؤية رأس الخيمة 2030، والتي تهدف إلى تطوير المنظومة التعليمية لتلبية أعلى المعايير العالمية، ونشكر شركاءنا من المدارس الخاصة على العمل الجاد ونؤكد لهم أن دائرة رأس الخيمة للمعرفة ستواصل التعاون معهم لضمان حصولهم على الدعم اللازم لمواصلة هذا المسار التصاعدي وتقديم تعليماً استثنائياً لجميع الطلاب في الإمارة.
ولعب الدعم المستمر والمبادرات الاستراتيجية التي تقدمها دائرة رأس الخيمة للمعرفة دوراً حاسماً في تعزيز بيئة التميز والتحسين في قطاع المدارس الخاصة في الإمارة، وينعكس الالتزام الدائم لدائرة رأس الخيمة للمعرفة في النهوض بمستوى التعليم ورفع الكفاءة العلمية التدريسية وتوفير تعليم عالي الجودة في الحصول على هذه النتائج المتميزة.
وفيما يلى قائمة توضح مدارس رأس الخيمة الخاصة التي حصلت على تصنيف “جيد” خلال تقييم الجودة: أكاديمية رأس الخيمة “فرع خزام”، وأكاديمية رأس الخيمة “فرع الرمس”، ومدرسة رأس الخيمة الحديثة الخاصة “فرع الظيت”، ومدرسة جيمس وستمنستر، ومدارس الإمارات الوطنية، ومدرسة ويل سبرينج، ومدرسة الشويفات الدولية – رأس الخيمة.
في حين أن المدرسة الخاصة الوحيدة في رأس الخيمة التي حصلت على تصنيف “جيد جداً” خلال تقييم الجودة الشاملة، هي أكاديمية رأس الخيمة البريطانية “الجزيرة الحمراء”.وام
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: المدارس الخاصة فی رأس الخیمة فی الإمارة على تصنیف
إقرأ أيضاً:
جامعة طنطا بمركز متقدم عالميا في تصنيف URAP لمخرجات الإنتاج العلمي
أعلن القائم بعمل رئيس جامعة طنطا الدكتور محمد حسين، ظهور الجامعة في تصنيف URAP، للعام الأكاديمي 2024/2025 في المركز 621 عالمياً بين 3 آلاف جامعة على مستوى العالم متقدمة 80 مركزاً عن العام السابق، كما حافظت على ترتيبها المحلي حيث جاءت في المركز الثامن محلياً على الرغم من زيادة عدد الجامعات المصرية المصنفة لتصبح 37 جامعة مصرية.
وأشار القائم بعمل رئيس الجامعة - في بيان اليوم /الأحد/ - إلى أن تقدم الجامعة في هذا التصنيف يأتي نتيجة الجهود التي تبذلها الجامعة من خلال خطتها الاستراتيجية المتكاملة للارتقاء بمكانتها في التصنيفات العالمية في المجالات الأكاديمية والبحثية وتعزيز التعاون الدولي مع الجامعات العالمية المرموقة، مشيداً بجهود قطاع الدراسات العليا والبحوث بالجامعة في تشجيع أعضاء هيئة التدريس والباحثين لتحسين مخرجات البحث العلمي ونشر الأبحاث بالمجلات العلمية المرموقة.
جدير بالذكر أن نظام تصنيف URAP يعتمد على مخرجات الإنتاج العلمي للجامعات حيث يشمل عدة مقاييس مثل عدد المقالات والاستشهادات البحثية، ولكي يتم تصنيف الجامعة في URAP يجب أن تكون من بين أفضل 3000 جامعة حاصلة على أعلى الدرجات بناءً على مؤشرات منهجية التصنيف، وتعتمد منهجية تصنيف URAP على 6 مؤشرات لقياس الأداء الأكاديمي، ونظراً لأن URAP يعد تصنيفاً قائماً على الأداء فإن المنشورات البحثية تشكل أساس منهجية التصنيف، حيث يتم استخدام كلٍ من نوعية وكمية المنشورات وأداء التعاون البحثي الدولي كمؤشرات، ويعتمد تصنيف URAP على عدة مصادر موثوقة ومعروفة على نطاق واسع للبيانات تشمل عدة منصات بحثية من ضمنها Web of Science (Clarivate – InCites) لقياس مؤشرات التصنيف.
الحوز.. استنفار بأمزميز بعد العثور على مسدسين داخل ورش بناء