في ظل تزايد المنافسة في قطاع التعليم الخاص، تسعى المدارس الخاصة إلى ابتكار طرق جديدة لجذب الطلبة وأولياء أمورهم، لا سيما تقديم خصومات تصل إلى 50% على الرسوم الدراسية، بهدف تحفيز العائلات على تسجيل أبنائها.

وتتبنى المدارس الخاصة اليوم إستراتيجيات تسويقية مبتكرة للتميز والتفوق في سوق التعليم الخاص، إلى جانب التخفيضات الكبيرة في الرسوم الدراسية، حيث تركز بعض المدارس على تطوير بنية تحتية حديثة، مثل مرافق رياضية متطورة ومختبرات علمية مجهزة بأحدث التقنيات، والتحفيز من خلال الأنشطة اللامنهجية.

استجابة للتحديات

وفي هذا الإطار يرى ولي الأمر مأمون فؤاد، أن تقديم المدارس خصومات على رسوم التسجيل، تمثل استجابة لتحديات السوق التعليمي، واحتياجات العائلات التي تسعى لتوفير التعليم الأفضل لأطفالها، في ظل مبالغة بعض المدارس في أسعار الرسوم المدرسية.

من ناحيته يرى ولي الأمر عبدالسلام قباجة، أن الخصومات الكبيرة في الرسوم الدراسية تُعد فرصة ثمينة للعائلات المهتمة بتوفير تعليم مميز لأبنائها بأسعار معقولة، مؤكداً أهمية التحقق من أن الخصم لا يؤثر سلباً على جودة التعليم.

ولفت إلى أن الخصومات المقدمة من المدارس الخاصة، هدفها التغلب على التحديات الاقتصادية، والتنافس الشديد بين المدارس الخاصة، حيث تسعى العديد منها إلى جذب أكبر عدد من الطلبة للحفاظ على استدامة عمالها وتحقيق النمو.

احتياجات الطلبة

بدورها أوضحت ولية الأمر سندس جبارة أن الأسعار المناسبة تمثل محفزاً لاختيار المدرسة، لكنها ليست الأساس، لذا يجب على أولياء الأمور تقييم العروض استناداً إلى احتياجات وظروف أبنائهم، بحيث يلبي التعليم فيها احتياجات وطموحات الطلبة، ويساعدهم على بناء مستقبلهم بثقة وتميز.

وشددت على ضرورة أن تتيح هذه الخصومات للعائلات فرصة الحصول على تعليم ذو جودة عالية بأسعار معقولة، تناسب مختلف الفئات الاجتماعية.

المصدر: موقع 24

كلمات دلالية: التغير المناخي ثريدز وتويتر محاكمة ترامب أحداث السودان مانشستر سيتي الحرب الأوكرانية عام الاستدامة المدارس الخاصة

إقرأ أيضاً:

بحث تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني

بحث محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تعزيز التعاون لتدريس اللغة الألمانية مع معهد جوتة. 

قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 أسباب انخفاض مجاميع الصفين الأول والثاني الثانوي

جاء ذلك خلال لقائه يوهانز ايبرت الأمين العام لمعهد "جوته"؛ لمناقشة عدد من المشروعات المشتركة في مجال التعليم قبل الجامعي.

وتضمن اللقاء مناقشات حول أوجه التعاون بين معهد جوته ووزارة التربية والتعليم في دعم مشروع إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية.

وناقش اللقاء ترسيخ التعاون في دراسة تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني مما تساعد على تحسين الكفاءة التعليمية واستخدام اللغة الألمانية بشكل فعال في السياقات الحياتية والمهنية.

رفع كفاءة معلمي اللغة الألمانية

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أهمية العلاقات المصرية الألمانية ومجالات التعاون المشترك فى العديد من المشروعات التعليمية، والتى من أهمها تدريب المعلمين من خلال برنامج رفع الكفاءة اللغوية لمعلمي اللغة الألمانية على مستوى الجمهورية، وتطوير مناهج اللغة الألمانية، معربا عن حرصه على توطيد أطر التعاون من خلال تفعيل برامج جديدة مشتركة.

ونوه يوهانس ايبرت الأمين العام لمعهد جوته على أهمية التعاون والعلاقات بين البلدين، مشيدًا بالتعاون المتميز بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومعهد جوته. 

وأكد أن المعهد يدعم مجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية بهدف تحسين المنظومة التعليمية في مصر، وتليية احتياجات المجتمع، كما يعمل المعهد على تقديم برامج التدريب المستمر لمعلمي اللغة الألمانية.

وعقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لقاءً مع وفد من الجمعية الألمانية العربية للصداقة (DAFG) وويلفروم هاتس رئيس اتحاد الصناعات بولاية بفاريا الألمانية، لبحث آفاق وفرص تعزيز التعاون مع الجانب الألماني فى مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وأكد وزير التربية والتعليم على العلاقات التاريخية بين مصر وألمانيا، مشيرا إلى علاقات التعاون المثمرة التي تربط البلدين في مختلف المجالات، وعلى كافة الأصعدة، ولا سيما في المجال التعليم قبل الجامعى، مشيرًا إلى حرص مصر على الاستفادة  من الخبرات  الألمانية خاصة فى تطوير التعليم الفنى والمهنى، 
وشهد الاجتماع عدة نقاشات ومحادثات لتعميق التعاون بين الجانبين، خاصة فى مجال التعليم الفنى، ومناقشة الخطوات المستقبلية لتبادل الخبرات بين وزارة التربية والتعليم وبين ولاية "بافاريا" الصناعية لرفع كفاءة التعليم الفني وتعزيز المهارات التعليمية وتبادل أفضل الممارسات، مما ينعكس على خريجين بمهارات تلبي متطلبات سوق العمل المحلي والدولي. 

وناقش الاجتماع سبل تعزيز التعاون بين البلدين، فى مجال التعليم المهني للأشخاص ذوي الإعاقة، وتبادل الخبرات والمعارف المتعلقة بتقديم الرعاية والدعم لهذه الفئة، مما يتيح فرصًا أفضل لتأهيلهم وتمكينهم من الاندماج في سوق العمل، مما يسهم في تحسين نوعية حياتهم وزيادة فرصهم في النجاح المهني.
 

مقالات مشابهة

  • المنوفية تحصد المركز الأول في 5 تخصصات بمسابقة أوائل التعليم الفني
  • الوادي الجديد.. 334 مليون جنيه لإنشاء وتطوير عدد من مدارس المحافظة
  • شرطة أبوظبي تعزز وعي طلبة المدارس بشأن مخاطر «التنمر»
  • «الإمارات الوطنية» تنضم إلى «شطرنج المدارس»
  • شرطة أبوظبي‬⁩ تعزز وعي طلبة المدارس عن مخاطر “التنمر”
  • سنجدكم وسنرحلكم.. ترامب يتعهد بترحيل الطلبة المتعاطفين مع حماس
  • بدء تطبيق الزي الوطني السعودي في مدارس المرحلة الثانوية
  • «التعليم»: بحث تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني
  • بحث تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني
  • وكيل تعليم الأقصر يناقش خطة عمل منسق عام المدارس المنتسبة لليونسكو