تنسيق الثانوية العامة 2024 لطلاب الشهادة الإعدادية في 6 محافظات
تاريخ النشر: 17th, June 2024 GMT
انتهت مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، من إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية للعام الحالي، مما يثير اهتمام الطلاب بمعرفة تنسيق الثانوية العامة 2024.
وتستعرض «الوطن» في السطور التالية تنسيق الثانوية العامة 2024 لطلاب الشهادة الإعدادية في 6 محافظات، وفقًا للبيانات الرسمية الصادرة عن الإدارات التعليمية.
وأعلنت مديرية التربية والتعليم في بورسعيد، أن تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام، يبدأ من 249 درجة للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية.
تنسيق الثانوية العامة 2024 الأقصركما أعلنت محافظ الأقصر، أن الحد الأدنى لتنسيق القبول في الثانوية العامة، 233 درجة في المدارس الحكومية، أمّا الحد الأدنى للقبول بالتعليم الصناعي فهو 180 درجة.
تنسيق الثانوية العامة 2024 دمياطوفي سياق متصل، اعتمدت محافظة دمياط تنسيق القبول في المدارس الثانوية العامة الحكومية للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الحالي، مشيرة إلى تحديد مجموع 233 درجة للقبول في المدارس العامة، و210 درجات لفصول الخدمات في الثانوية العامة.
تنسيق الثانوية العامة 2024 المنياواعتمدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنيا، تنسيق القبول في الصف الأول الثانوي العام والخاص والفني؛ للعام الدراسي الحالي، مشيرة إلى تحديد الحد الأدنى للقبول بناءً على المجموعات التالية: «224 درجة للصف الأول الثانوي العام، 180 درجة للفصول الخاصة في التعليم الثانوي العام، 180 درجة للصف الأول الثانوي الخاص، و214 درجة للصف الأول الثانوي الرياضي».
تنسيق الثانوية العامة 2024 أسوانكما اعتمدت محافظة أسوان الحد الأدنى لدرجات التنسيق المطلوبة لقبول الطلاب في مدارس التعليم الثانوي، لتسجل 220 درجة، بدلًا من 225 درجة.
تنسيق الثانوية العامة 2024 الإسماعيليةوأعلن اللواء شريف فهمي بشارة، محافظ الإسماعيلية، درجات التنسيق للقبول بالصف الأول الثانوي العام والفني في مدارس المحافظة للعام الدراسي 2024/2025، للطلاب الناجحين في الشهادة الإعدادية، وتم تحديد مجموع 240 درجة لقبول طلاب الصف الأول الثانوي العام، و210 درجة للقبول في فصول الخدمات المسائية للثانوية العامة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة تنسیق الثانویة العامة 2024 الأول الثانوی العام الشهادة الإعدادیة تنسیق القبول الحد الأدنى
إقرأ أيضاً:
للحد من فرص الغش.. تعميم نظام «البوكليت» في امتحانات الشهادة الإعدادية بالمحافظات
وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بتعميم نظام «البوكليت» في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية بكافة المحافظات، لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام «البوكليت» في جميع المحافظات، ومؤكدًا حرص الوزارة على تقديم الدعم الفني لكافة المديريات التعليمية.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقده محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية واستعراض الإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسي الحالي 2024-2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وأكد الوزير على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين الوزارة والمديريات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف الاستراتيجية للوزارة، موجها الشكر لجميع القيادات التعليمية بالمديريات التعليمية فى جميع المحافظات على جهودهم المبذولة في دعم وتطوير العملية التعليمية، والذي يعد إنجازًا لم يتحقق خلال الـ 30 عامًا الماضية، مشيدًا بدورهم في تنفيذ سياسات الوزارة وتعزيز جودة التعليم في جميع المحافظات، ومؤكدًا أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تتم بالتنسيق الكامل مع مديري المديريات التعليمية، والقيادات التربوية، وكافة المعنيين بالعملية التعليمية، وذلك لضمان تنفيذها بكفاءة وفعالية في جميع المحافظات.
الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتهاوشدد الوزير كذلك خلال اللقاء، على ضرورة انتهاء المديريات التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير، مع إلزام كل مديرية تعليمية بتقديم خطة زمنية واضحة لإنجاز هذه الأعمال.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الوزير على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على توفير كل الإمكانيات اللازمة لدعم المديريات التعليمية، مع التأكيد على دور مديري المديريات في التعاون المستمر مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة.
وبالنسبة لمواصلة الالتزام بالكثافات الطلابية لأقل من 50 طالبا في الفصل وسد العجز في أعداد المعلمين، أكد الوزير على الالتزام بالآليات التي تم تنفيذها خلال العام الدراسي الحالي عند إعداد خطة العام الدراسى القادم.
كما شدد وزير التربية والتعليم على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
وأشار الوزير إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
اقرأ أيضاًموعد امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل.. قرار وزارة التعليم
رابط التقييمات الأسبوعية لجميع المراحل الدراسية عبر موقع وزارة التعليم
آخر موعد للتقديم في مسابقة وظائف معلم لغة إنجليزية بوزارة التعليم
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة