وزير التعليم يكشف برامج معلمي اللغات لتحسين ممارسات وأساليب التدريس
تاريخ النشر: 26th, May 2024 GMT
استعرض الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، بعض برامج معلمي اللغات والتي تهدف إلى تحسين كفاءة معلمي اللغة الإنجليزية والألمانية والفرنسية لتحسين ممارسات وأساليب التدريس في الفصول الدراسية، بالإضافة إلى سلسلة من التدريبات وورش العمل، ونشر التدريبات من خلال المعلمين.
استخدام التكنولوجيا في التعليموأشار الوزير خلال مؤتمر حول اتجاهات عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم إلى برامج التحول الرقمي واستخدام التكنولوجيا في التعليم ومشروع المدارس المفتوحة للجميع بتمكين التكنولوجيا، وتوطين وتطوير الدورات الإلكترونية باللغة العربية حول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وإنشاء استوديو المحتوى التعليمي والتعلم عن بعد، وتوطين إطار الكفاءة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمعلمين.
وفي هذا الصدد، أشار الوزير إلى فوز الطلاب في مسابقة آيسف التي أقيمت في الولايات المتحدة الأمريكية، وتحقيق الطلاب المصريين المشاركين العديد من المراكز المتقدمة.
وأكد الوزير ضمان توفير تجهيزات صفية كافية ومواد تعليمية ذات صلة وموارد تكنولوجية تعليمية، ودعم تطوير الهوية الرقمية للطالب لدعم تطوير محتوى رقمي متوافق مع سياسات تحسين جودة التعلم والتدريس والحوكمة والإدارة، ودعم دمج التكنولوجيا في التعليم المجتمعي وتعزيز التعلم على مستوى المجتمع.
واستعرض الوزير كذلك برنامج المهارات والتعليم الشامل للمدربين لتعزيز الوعي والمهارات العملية بين مديري المدارس والمنسقين، بالإضافة للبرنامج الوطني لتحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب الذي يهدف إلى تزويد المعلمين بالتقنيات التدريسية والتربوية اللازمة لتحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية لدى الطلاب، والتوسع في تنفيذ برامج مثل المهارات الحياتية والتعليم من أجل المواطنة، والتعلم من خلال اللعب، وتحدي الشباب، ودعم تطوير وتقديم تدريب معلمي رياض الأطفال المستند إلى دراسة تشخيصية لممارسات التدريس لدعم تطوير نظام ضمان الجودة لرياض الأطفال.
وقال الوزير، إنه بالنسبة للمناهج الدراسية جرى تطوير الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية والوثائق النوعية، وتستعد الوزارة الآن لتطوير المرحلة الثانوية.
كما استعرض الوزير دور التعليم المجتمعي وأهمية إلحاق الطفل بالتعليم ومكافحة التسرب من المدرسة من خلال التحويلات النقدية للأسر المشروطة بالحضور بنسبة 80% من الطلاب، ودعم دمج التكنولوجيا في التعليم المجتمعي وتعزيز التعلم على مستوى المجتمع من خلال التغيير الاجتماعي والسلوكي، وحملات العودة إلى المدرسة المجتمعية، ومعالجة الكفاءة الداخلية وأسباب التسرب.
تنفيذ برامج التوجيه الوظيفي وريادة الأعمالوأشار الوزير إلى الجهات الدولية الداعمة لتطوير التعليم الفني مثل منظمة GIZ التي تدعم تنفيذ برامج التوجيه الوظيفي وريادة الأعمال، والتحول الرقمي والأنشطة وسوق العمل، فضلًا عن دعم الاتحاد الأوروبي EU لتوظيف الشباب ومهاراتهم وبرنامج دعم الطاقة المتجددة وكفاءة الطاقة ومراكز التميز، ومنظمة JICA التي تساهم في تقديم نظام التعليم الياباني KOSEN بالتعاون مع وزارة التعليم العالي، فضلًا عن تعاون وزارة التربية والتعليم ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ومنظمة USAID التي تساهم في قوى عاملة مصر مثل التعاون بمدارس التكنولوجيا التطبيقية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم التربية و التعليم المدراس وزير التربية و التعليم التکنولوجیا فی التعلیم من خلال
إقرأ أيضاً:
اتحاد أمهات مصر يكشف تخوفات الأهالي من عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعات
أكدت عبير أحمد مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الامور ، أن عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات هي فكرة جديرة بالدراسة، خاصة إذا كان الهدف منها توفير بيئة آمنة ومنظمة بعيدة عن التكدس والزحام داخل المدارس ومكافحة الغش.
وأشارت مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الامور ، إلي أن الجامعات تتمتع ببنية تحتية جيدة من حيث القاعات الواسعة والتهوية المناسبة والإمكانيات التقنية، مما قد يساهم في تقليل التوتر لدي الطلاب أثناء امتحانات الثانوية العامة 2025 ، ويعزز من الإنضباط ويحد من ظاهرة الغش، خاصة في ظل الرقابة المحكمة التي يمكن تطبيقها داخل الحرم الجامعي.
وأوضحت مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، أن أولياء الأمور لديهم بعض التخوفات من مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 ، داخل الجامعات، التخوفات تتعلق بمدى توفر وسائل النقل والمسافات الطويلة التي قد يضطر الطلاب إلي قطعها يوميًا، إضافة إلي احتمالات إرهاق الطلاب نفسيًا بسبب الانتقال إلى بيئة جديدة عليهم في امتحانات مصيرية، لذلك نناشد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدراسة كافة الأبعاد قبل اصدار القرار النهائي ، ووضع خطة واضحة لضمان سهولة الوصول، وتأمين لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وتقديم الدعم الكامل لأبنائنا الطلاب.
وفي الاطار نفسه ، تفاعل عشرات الأمهات من أولياء الأمور علي صفحة إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك بشأن مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات ، حيث قالت ولي أمر: أنه قرار مناسب لمنع الغش في بعض لجان امتحانات الثانوية العامة 2025
وأضافت ولي أمر اخرى : "طيب والمحافظات اللي مافيهاش جامعه هل يعقل ان ولادنا يسافروا محافظة تانية في امتحانات الثانوية العامة 2025 مش ناقصه توتر وقلق"
وعلقت ولي أمر أخري: "مينفعش طبعا بيني وبين الجامعة ساعة ونص رايح و زيهم راجع، وبعدين مش عاوزين اختراعات في امتحانات الثانوية العامة 2025 لانها امتحانات مصيرية.
وتابعت ولي أمر أخري: "القرار فى حد ذاته جميل بس المشكلة انا مثلا بنتى بينها وبين أقرب جامعة حوالى ساعتين مواصلات، ده غير الموصلات صعبه جدآ جدآ
وقالت ولي أمر اخري: " انا مع القرار جدا بس امتحانات الثانوية العامة 2025 من الساعة العاشرة صباحا وليس التاسعة ، ويكون في اتوبيسات تبع الوزراة تنقل الطلبة من القري، عشان حسن التنظيم هو قرار ممتاز هيمنع الغش بصورة كبيرة".