طرق جذب طلاب الشهادات الإعدادية والثانوية إلى المدارس
تاريخ النشر: 15th, February 2024 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن طرق جذب طلاب الشهادات الإعدادية والثانوية إلى المدارس خلال العام الدراسي الحالي.
قرار جديد من وزير التربية والتعليم بخصوص مسابقة 30 ألف معلم التربية والتعليم تنظم اللقاء التعريفى بأنشطة التوكاتسو للمدارس الحكوميةووجه وزير التربية والتعليم المديريات التعليمية بالعمل على جذب الطلاب إلى المدارس خاصة طلاب الصف الثالث الإعدادي والثالث الثانوي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن جذب الطلاب إلى المدارس من خلال تقديم محاضرات لهم يقدمها أفضل المعلمين، مع الإعلان عن هذه المحاضرات في جداول بالمدارس.
وأضاف وزير التربية والتعليم ضرورة جذب الطلاب من خلال الاهتمام بتنظيم يوم النشاط الرياضي والثقافي من كل أسبوع بجميع المدارس بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة لمساعدة الطلاب على التركيز والفهم، والمساهمة في بناء اللياقة البدنية والذهنية والصحية للطلاب، فضلًا عن اكتشاف المواهب ورعايتها.
وشدد وزير التربية والتعليم كذلك على تفعيل الغياب الإلكتروني، ومتابعة مديري المديريات والإدارات التعليمية لنسب الغياب بين الطلاب فى المدارس، وكذلك انتظام المعلمين في الحضور لتحقيق الانضباط.
وذكر وزير التربية والتعليم أن نسبة توريد الكتب المدرسية إلى المديريات التعليمية والتى تجاوزت الـ ٩٠ في المائة، مشددًا على ضرورة الإسراع فى الانتهاء من تسليمها للطلاب، وكذلك ضرورة متابعة الصيانة الدورية للمدارس وأن يقوم مسؤول الصيانة بالمدارس بالإبلاغ عن أي أعمال تحتاج إلى صيانة.
وشدد وزير التربية والتعليم على تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي بأجور رمزية للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن مجموعات الدعم المدرسي تساهم في القضاء على الدروس الخصوصية بشكل مقنن، وتوفر بديل رسمي بسعر رمزي لتخفيف الحمل عن أولياء الأمور.
التوسع في مجموعات الدعم المدرسي
ونبه وزير التربية والتعليم بضرورة التوسع في مجموعات الدعم المدرسي من أجل توفير خدمة متميزة للطلاب ووسيلة إضافية لتسهيل تحصيل المواد التعليمية على الطلاب.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى الاستعانة بأفضل المعلمين في مجموعات الدعم المدرسي لإفادة طلاب المدارس باقصى درجة ممكنة بعد الفترة المدرسية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن مجموعات الدعم المدرسي تتم في أفضل مدارس بكل إدارة تعليمية تضم مدرجًا أو مسرحًا كقاعة تتناسب مع تلقي الطلاب للمجموعات، وجذب المعلمين الأكفاء المتميزين للتدريس بها.
وأكد وزير التربية والتعليم الآليات التي تتخذها الوزارة والمتعلقة بالمحاور الرئيسية للعملية التعليمية، وهي الطالب والمعلم والمناهج والمبنى المدرسي ومتابعة تنفيذ المديريات التعليمية لها.
وقال وزير التربية والتعليم إن الوزارة آتاحت على موقعها الإلكتروني المواد التعليمية والتدريبية للصفوف الدراسية من الرابع الابتدائي إلى الثالث الثانوي؛ لتأصيل الفهم العميق وتدريب الطلاب على مفردات ونوعيات الأسئلة، من خلال توفير عدد كبير من الأسئلة في نهاية كل وحدة دراسية من وحدات المنهج.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن ذلك حرصًا على مصلحة الطلاب ولمساعدتهم على التحصيل الدراسي، وتوفير جميع مصادر التعلم التى تساعدهم في كفاءة عملية التعليم والتعلم وتخفيف الأعباء عن كاهل الأسرة المصرية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: المدارس العام الدراسى التربية والتعليم وزير التربية والتعليم رضا حجازي الشهادات الإعدادية والثانوية مجموعات الدعم المدرسی إلى المدارس جذب الطلاب
إقرأ أيضاً:
انتظام العملية التعليمية وتفعيل خطة الأنشطة بمدارس شرق الفيوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تابع الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، مدرسة محمد معبد الابتدائية - إدارة شرق الفيوم التعليمية.
حيث تفقد وكيل الوزارة المدرسة والفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الخامس الابتدائي ، وحصة لغة عربية بالصف الثالث الابتدائي، وقام بمناقشة التلاميذ على السبورة للوقوف على المستوى العلمي.
كما تابع وكيل الوزارة، تفعيل خطة الأنشطة بالمدرسة، مشيراً إلى ضرورة تفعيل خطة الأنشطة بجميع المدارس على مستوى المحافظة، وإتاحة بيئة جاذبة للتلاميذ إلى المدرسة من أجل جذب الطلاب إلى المدرسة.
كما عقد دكتور قبيصي إجتماع مع عدد من المعلمين بالمدرسة، لحثهم على تفعيل خطة الأنشطة ، ، مشيراً إلى أهمية دور الأنشطة في رفع المستوى التعليمي والتمهيد لجعل المدارس بيئة جاذبة ومشجعة على التفوق الدراسي، وذلك من خلال توفير بيئة تعليمية متكاملة تساعد الطلاب على التعبير عن أنفسهم وتنمية شخصياتهم بشكل إيجابي.
وتستهدف هذه الخطة تعزيز القيم التربوية والعلمية والثقافية لدى الطلاب، مما يسهم في تحقيق بيئة تعليمية شاملة ومتنوعة تدعم تطور شخصية الطلاب وتنمي مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، كما تعمل على :
1. تعزيز الروح التنافسية بين الطلاب.
2. تحفيز الطلاب على المشاركة الفعّالة في الأنشطة المدرسية.
3. رفع مستوى الأنشطة الرياضية الثقافية والعلمية والفنية بمدارس الفيوم.
4. إعداد بيئة مدرسية جاذبة تشجع الطلاب على التفوق والابتكار.
كما أكد وكيل الوزارة ، على ضرورة تنوع الأنشطة وتغطيتها لمختلف المجالات الثقافية والعلمية والرياضية والفنية، والدينية بما يتماشى مع رؤية الوزارة في تزويد الطلاب بتجارب تعليمية متكاملة تدعم قدراتهم الشخصية وتنمي مهاراتهم الحياتية، وتجعل المدرسة عامل جذب للطلاب.
مع تزايد التحرش داخل الجيش.. مشروع قانون لإجبار رئيس أركان الاحتلال على التحقيق