الجزيرة:
2025-03-18@03:14:59 GMT

7 مهارات حياتية يحتاجها طفلك لوظائف المستقبل

تاريخ النشر: 6th, February 2024 GMT

7 مهارات حياتية يحتاجها طفلك لوظائف المستقبل

تخيل أنك في عام 2044 وطفلك البالغ من العمر 5 سنوات يبلغ عمره الآن 25 عاما ويبحث عن وظيفة، فما المهارات التي سيحتاج إليها؟ لا سيما مع وجود فجوة كبيرة بين ما يتعلمه الطفل في الفصول الدراسية والواقع العملي؟

أولوية المهارات التنفيذية

يوضح ذلك نتائج دراسة استقصائية حديثة قامت بها مدارس برايم روز الأميركية في عام 2022، وتوصلت إلى أن مهارات الوظائف التنفيذية مثل الإبداع والتعاون والتواصل الجيد وحل المشكلات وضبط النفس، تحظى بتقدير كبير لدى المرشحين الجدد للوظائف المختلفة مقارنة بالقدرات التقنية والخلفية الأكاديمية، ووفق الدراسة اتفق أكثر من ثلثي مديري الموارد البشرية على أن اختيار موظفين يتمتعون بمثل هذه المهارات يمثل أولوية قصوى لنجاح شركاتهم على المدى الطويل.

مهارات تؤهل لمهن المستقبل

بحسب تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي لعام 2016، فإن 65% من الوظائف التي سيشغلها أطفال اليوم غير معروفة ولم توجد بعد، لذا قد يكون مستقبل مكان العمل مجهولا، ولكن المهارات المطلوبة يمكن معرفتها وإعداد أطفالنا لطبيعة العمل المتغيرة، ومن هذه المهارات:

مهارة حل المشكلات

في بيئة عمل مليئة بالتنافس والتحديات، سيحتاج طفلك أن يكون قادرا على التفكير النقدي من خلال تحديد المشكلة وتحليلها وابتكار حلول فعالة لها، ولتعزيز هذه المهارة يحتاج الطفل إلى تعلم طرح أسئلة مثل "لماذا" و"ماذا لو"، ومحاولة إيجاد حلول وإجابات على الأسئلة التي تتطلب التفكير والاستكشاف، ويمكنك صقل هذه المهارة عن طريق:

تشجيع حل الألغاز من خلال أحجيات الصور المقطوعة "البازل" والاستعانة بتطبيقات الهاتف المحمول التعليمية. تشجيع اللعب الهادف بالمكعبات وتخيُل سيناريوهات وتطبيقها، مثلا دع طفلك يتخيل أن لديكم بعض الحيوانات وعليه أن يبني منزلا لهم، واطرحي أسئلة تشجعه على التفكير في الحلول واختيار الأمثل منها، مثل: أين سنضع الطعام للحيوانات؟ وماذا لو أردنا أن نضع لها حماما؟ تشجيع اللعب الهادف بالمكعبات وتخيُل سيناريوهات وتطبيقها يجعل طفلك قادرا على التفكير النقدي (بيكسابي) مهارة التعاون والعمل الجماعي

تهدف جميع الشركات إلى تحقيق أهداف مشتركة من خلال موظفيها، ومن هنا لا بد من تدريب الطفل منذ صغره على العمل الجماعي والمشاركة الفعالة، يمكنك التخطيط لمشروع عائلي يتضمن مهمة خاصة بكل فرد وعليه إنجازها، مثل الاشتراك في إعداد وجبة طعام أو تنظيف المنزل، وعبري عن سعادتك بالعمل معهم، والدور المهم الذي قام به كل منهم في سبيل إتمام المهمة، مشاريع الفصول الدراسية كذلك تعزز قيمة العمل الجماعي والتدريب على مهارة ضبط النفس وإدارة الوقت.

مهارة التعاطف

التعاطف هو مفتاح التواصل الجيد وخلق علاقات شخصية ناجحة، كما أنه يشجع زيادة الإنتاجية بين الموظفين، ووفق دراسة أجرتها جامعة كامبريدج 2013 فإن الاستماع للقصص وسرد الحكايات، يوفر تدريبا ممتازا لتطوير وممارسة مهارة التعاطف، إذ إن القصص تدفع الطفل إلى التعايش مع الشخصيات ومشاكلها وفهم ما يشعر به الآخرون وما يفكرون فيه، كذلك تتفاعل مع كيمياء الدماغ وتلفت انتباه الأطفال وتحفزهم على مساعدة الآخرين وفهم مشاعرهم.

التعاطف هو مفتاح التواصل الجيد وخلق علاقات شخصية ناجحة (بيكسلز) المهارات الرقمية

يحتاج العصر الرقمي الذي نعيشه إلى معرفة قوية بالأجهزة الرقمية وتطبيقات الإنترنت ومعالجة البيانات وتحليلها وإدراك أساسيات البرمجة، إتقان هذه المهارات تجعل الأطفال مجهزين بشكل أفضل للتنقل في سوق العمل القائم على التكنولوجيا، وينقل موقع "سكولستك" عن عالم النفس التنموي، ديفيد جيري، أنه بعد 20 عاما من الآن سوف تتركز معظم فرص العمل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وسوف يحتاج المعلمون ومندوبو المبيعات ومصممو المنتجات أن يكونوا على دراية حقيقية بهذه العلوم للتكيف مع متغيرات الحياة واستخدام الأدوات المتطورة التي ستصبح جزءا من هذه المهن.

مهارة الإبداع والتفكير خارج الصندوق

سيصبح للتفكير خارج الصندوق وتوليد الأفكار المبتكرة قيمة كبيرة في سوق العمل المستقبلي، وسمة مجموعة من الأنشطة التي تساعد الطفل على الإبداع وتطوير الحلول التقليدية، ومنها:

الأنشطة أو الألعاب التي تعتمد على فكرة آلة روب غولدبيرغ وتوظيف الموارد المتاحة بشكل غير مألوف.

استخدام الأدوات البسيطة والمتاحة في المنزل لتطبيق النظريات العلمية مثل الاستمتاع بقوس قزح عند سكب الماء من خلال مصفاة أمام نافذة مشمسة، وتشجيع الطفل على التفكير في أدوات منزلية أخرى يمكن أن تعمل كمنشور لكسر الضوء.

التفكير خارج الصندوق وتوليد الأفكار المبتكرة لهما قيمة كبيرة في سوق العمل المستقبلي (غيتي إيميجز) مهارة التواصل

ينبغي تشجيع طفلك على المحادثات الهادفة مع أفراد العائلة والأصدقاء، وتدريبه على أن يكون مستمعا جيدا من خلال إعطائه كل انتباهك عندما يتحدث، وتوفير فرص وقنوات تسمح له بالتحدث أمام جمهور كبير مثل المشاركة في العروض المدرسية والمناظرات المختلفة بين طلاب المدارس، لتدريبه على تنظيم أفكاره وتقوية ثقته في نفسه، ولا تقتصر هذه المهارة على التواصل اللفظي فقط بل تشمل كذلك فهم لغة الجسد وإيماءات الوجه التي تؤثر على كيفية تفسير المعلومات، ووفق الباحث في دوائر الاتصال غير اللفظي، ألبرت مهرابيان، فإن 93% من اتصالاتنا تتم بشكل غير لفظي.

مهارة الحفاظ على البيئة

أصبح مستقبل كوكب الأرض متروكا للأجيال القادمة، ولاسيما مع التغيرات المناخية في الآونة الأخيرة، وبدت الحياة المستدامة مهارة حياتية مهمة جدا ينبغي تعليمها للأطفال منذ الصغر من خلال ممارسة عادات صديقة للبيئة، مثل تقليل تناول اللحوم والبستنة وإعادة التدوير وترشيد استخدام الكهرباء، إلى جانب الحفاظ على البيئة، توفر هذه الإجراءات فرصة لإشراكهم في قضايا العالم الحقيقية التي تتجاوز جدران الفصول الدراسية.

المصدر: الجزيرة

كلمات دلالية: على التفکیر من خلال

إقرأ أيضاً:

جامعة الفيوم تنظم ندوة "إعداد وتنمية المهارات القيادية" بكلية الآداب

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

شهد دكتور طارق محمد عبد الوهاب عميد كلية الآداب، ندوة بعنوان "إعداد وتنمية المهارات القيادية"، والتي نظمتها الكلية بحضور الدكتور محمد زايد وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، دكتور محمد عبد الرحمن منسق عام أسرة شباب من أجل مصر و دكتور محمد كمال منسق الأنشطة الطلابية بالكلية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب، وذلك اليوم الأحد الموافق ٢٠٢٥/٣/١٦ بالكلية.

 

حاضر خلال الندوة: الدكتور وائل طوبار الأستاذ بكلية دار العلوم، ومنسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة.

أكد دكتور طارق عبد الوهاب، أن الكلية تحرص على تنظيم فعاليات تعزز الجوانب العملية والقيادية لدى الطلاب لاكسابهم الخبرات العملية التي تؤهلهم لمواجهة تحديات سوق العمل بثقة وكفاءة.

وأوضح دكتور محمد زايد إلى الجهود التي تبذلها الكلية في دعم الطلاب وتنمية مهاراتهم من خلال البرامج التدريبية وورش العمل، مؤكدًا أن هذه الندوة تأتي في إطار خطة الكلية لتنمية مهارات لدى الطلاب.

ومن جانبه أشار دكتور محمد كمال إلى الأنشطة الطلابية مضيفًا أن هذه الندوة تعد واحدة من سلسلة الفعاليات التي تنظمها الكلية لتعزيز الجوانب القيادية لدى الطلاب وتزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق النجاح في حياتهم المهنية.  

وخلال المحاضرة استعرض دكتور وائل طوبار مفاهيم القيادة وأهميتها في بناء الشخصية الناجحة وأكد أن صفة القيادة موجودة لدى كل إنسان مضيفًا أن القائد ليس بالضرورة الأكبر سنًا في المجموعة، ولكن يجب أن تكون لديه مهارات القيادة وحل المشكلات والتعاون والمشاركة مع الفريق، مشيرًا إلى أن القائد الناجح هو من يتمتع بالقدرة على تحفيز الآخرين وتحقيق الأهداف المشتركة للعمل الجماعي.

كما أوضح الفارق بين القائد والمدير والعمل الجماعي والفردي، وأضاف أن القيادة الفعالة تتطلب مجموعة من المهارات الأساسية، موضحًا أن هذه المهارات يمكن تطويرها من خلال الممارسة والخبرة والمرونة والقدرة على التكيف مع المتغيرات الجديدة.

وأشار إلى أن التعليم يلعب دورًا محوريًا في تنمية المهارات القيادية، خاصة خلال المرحلة الجامعية حيث أشاد بدور الجامعات في إعداد جيل من القادة المؤثرين من خلال البرامج الأكاديمية والأنشطة الطلابية التي تعزز روح المبادرة والعمل الجماعي.

وخلال الندوة تم فتح باب النقاش مع الطلاب والرد على الاستفسارات.

 

مقالات مشابهة

  • السنوسي: الدبيبة وقع عقداً لتنفيذ «مكتبة المستقبل» مع نفس الشركة الوهمية التي نفذت ميدان الشهداء
  • لقاء تعريفي حول مهارات سوق العمل لطلاب وخريجي خدمة اجتماعية بني سويف
  • وكيل تعليم الوادى الجديد يوجه بتكثيف البرامج العلاجية لتنمية مهارات الطلاب
  • جامعة الفيوم تنظم ندوة "إعداد وتنمية المهارات القيادية" بكلية الآداب
  • رفع مهارات وتأهيل لسوق العمل.. تفاصيل لقاء وزير العمل الرئيسَ التنفيذي لأكاديمية العلوم
  • التحول الديموغرافي وتوجيه مجتمعات المستقبل
  • هزاع بن زايد: التنشئة السليمة تعني مجتمعاً مستقراً ومزدهراً في المستقبل
  • "جمعية الصناعيين" تبرم شراكة استراتيجية للتحقق من صحة الشهادات العلمية والمهنية
  • برنامج تدريبي لتعزيز مهارات استخدام الذكاء الاصطناعي لطلاب جامعة قناة السويس
  • يوم الطفل الإماراتي.. احتفاء بأجيال المستقبل والتزام بتمكينهم ورعايتهم