نائبة «التنسيقية» تفتح ملف الجامعات التكنولوجية بطلب إحاطة لوزير التعليم العالي
تاريخ النشر: 25th, January 2024 GMT
قالت النائبة غادة علي، عضو اللجنة الاقتصادية عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إن هناك توجيهات رئاسية بالنهوض بمستقبل التعليم الفني وخاصة التكنولوجي بل والانتشار في جميع المحافظات كنوع من العدالة التعليمية.
وأضافت أن هذه التوجيهات دفعت بالمسؤولين، كل حسب تفسيره، لتلك العدالة للتوسع في الجامعات التكنولوجية الخاصة وجدنا تهديدا بإجهاض فرص الجامعات التكنولوجية الحكومية الأساسية لصالح القطاع الخاص وتقصير وزارة التعليم العالي في إعلان قواعد منظمة وتوحيد وتوصيف فرص عمل خريجيها والامتيازات المكتسبة لكل منهم، خلافات واختلافات ما بين مصير ومستقبل الخريجين.
وأوضحت «علي» أنها تقدمت استنادا لحكم المادة (134) من الدستور والمادة (212) من اللائحة الداخلية لمجلس النواب، لرئيس مجلس النواب بطلب إحاطة موجه إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي بشأن عدم وجود قواعد منظمة عادلة وواضحة للقطاعين العام والخاص عند إنشاء الجامعات التكنولوجية أو مستقبل خريجيها.
وأشارت نائبة التنسيقية إلى أنه بالرغم من توجيه القيادة السياسية بإنشاء 17 جامعة تكنولوجية خاصة جديدة، بالإضافة إلى العشرة جامعات التكنولوجية الحكومية القائمة ليكون لدينا 27 جامعة في كل محافظات مصر، ولكن بالتأكيد مع توافر تكافؤ الفرص لخريجي الفئتين وبهدف تخريج كوادر فنية للانضمام لمنظومة الصناعة تفوق في مهاراتها الفنيين، لافتة إلى أنه عند التطبيق لم توضح وزارة التعليم العالي أبعاد هذه الشراكة أو وضع قواعد منظمة واضحة وعادلة للجامعات التكنولوجية الحكومية والخاصة، ما أدى إلى جنوح الفكرة وتفريغها من مضمونها في أول جامعة تكنولوجية خاصة التي بدأت الدراسة بها بالفعل، بمصروفات دراسية مبالغ فيها بالرغم من أن المفترض استهداف طلاب التعليم الفني، في حين أن المصروفات في الجامعات التكنولوجية الحكومية لا تتعدى 15 ألف جنيه ويواجه طلابها عناء في سدادها.
شكاوى من الطلابوأشارت نائبة التنسيقية إلى أنها تلقت شكاوى من الطلاب أيضا بأن جامعة خاصة تعد خريجيها للالتحاق بنقابة المهندسين وتروج لذلك تبريرا لزيادة رسومها الدراسية، في حين أن الحكومة أخذت موافقة البرلمان على مشروع نقابة مستقلة للتكنولوجيين، ما سيخلق أزمة ما بين خريجي العشرة جامعات التكنولوجية الخاصة والآخرين من خريجي الجامعات التكنولوجية الحكومية وتمييزا بين الفئتين من الجامعات التكنولوجية الخاصة والحكومية، الذي سيجعل خريج الجامعة التكنولوجية الخاصة يؤهل لتوصيف وظيفي أعلى من الآخر.
وأكدت النائبة غادة علي أنها رصدت تقصير وزارة التعليم العالي في إعلان قواعد منظمة وعدم توحيد اللوائح الدراسية أو توحيد لتوصيف المقررات وتوحيد توصيف فرص عمل خريجيها والامتيازات المكتسبة لكل منهم، والذي أظهر تمييزا بين مستقبل خريجي الجامعات التكنولوجية الخاصة والحكومية، ما يهدد بإجهاض فرص الجامعات التكنولوجية الحكومية الأساسية لصالح القطاع الخاص، وبناء عليه طلبت مناقشة الطلب في الجلسة العامة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التنسيقية النواب الجامعات التكنولوجية وزير التعليم الجامعات التکنولوجیة الحکومیة التکنولوجیة الخاصة التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يناقش مع رئيسة هيئة البورد الأمريكي تطوير التعليم العالي ورفع جودة مخرجاته
دمشق-سانا
ناقش وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي، مع رئيسة هيئة البورد الأمريكي في سوريا الدكتورة ديمة بركات والوفد المرافق، التعاون المشترك في مجال تطوير التعليم العالي، ورفع جودة مخرجاته، واستكمال اتفاقية التعاون بين الطرفين.
وبين الوزير الحلبي خلال اللقاء الذي عقد اليوم في مبنى الوزارة، أن هناك تعاونا مع عدد من الجامعات الأمريكية، لافتاً إلى أهمية التعاون المشترك بشكل أكبر لفتح المزيد من التعاون مع هذه الجامعات، في ظل الانفتاح المقبل الذي تشهده سوريا.
ولفت الوزير الحلبي إلى أهمية التعاون المشترك مع البورد الأمريكي، ولا سيما في الجامعات الحكومية والخاصة، وضرورة التوجه نحو الاستثمار في التعليم العالي.
من جانبها، أوضحت الدكتورة بركات أن البورد هيئة معتمدة عالمياً للاختصاصات الطبية والصحية، وكل الاختصاصات الأخرى، لكونه يقدم كل الخبرات والامتيازات لقطاع التعليم العالي في سوريا للتطوير، ورفع جودة المخرجات التعليمية، وتطوير المعايير وفق ما هو موجود في أمريكا والعالم.
ولفتت الدكتورة بركات إلى أن التسجيل بالبورد الأمريكي بات متاحاً من سوريا، إضافة إلى إمكانية تقديم منح للطلاب والموفدين، وتطوير الجامعات ومناهج التعليم العالي.
حضر اللقاء الدكتور نمير عيسى مدير العلاقات الثقافية في الوزارة.
تابعوا أخبار سانا على