افتتح المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس مجلس الشيوخ، أعمال الجلسة العامة للمجلس، والتي ستشهد مناقشة الطلب المقدم من النائب جميل حليم حبيب، وأكثر من عشرين عضوًا، لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن المدارس التكنولوجية التطبيقية، وبصفة خاصة خطة التوسع في إنشائها، ونطاق توزيعها الجغرافي، خاصة وأن القائم منها حاليا متركز بنطاق القاهرة الكبرى، وآليات وضوابط التعاون مع المؤسسات الصناعية التابعة للدولة كشريك صناعي في إنشائها.

وأكد النائب جميل حبيب، في طلب المناقشة، أن التعليم هو المدخل الأهم في إنجاح وديمومة أي استراتيجية وطنية تنموية، خاصة في المجالات الصناعية الخدمية، فضلا عن مجالات المستقبل مثل الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وغيرها من مهن العمل المستقبلية.

مشروع لتطوير التعليم الفني

وأشار إلى أنه بدأت الدولة منذ عام 2018 بتوجيهات من الرئيس عبد الفتاح السيسي، بإطلاق مشروع لتطوير التعليم الفني من خلال إنشاء المدارس التكنولوجية التطبيقية، وهي نوع جديد من التعليم الفني يختلف عن التعليم الفني التقليدي، وفيه تعتمد الدولة على التعاون مع القطاع الخاص كشريك صناعي يختص بالتدريب والتأهيل وإكساب الطلاب المهارات العملية الحياتية أثناء سنوات الدراسة.

وأوضح أنه وصل عدد هذه المدارس التي بدأت فيها الدراسة بالفعل حتى العام الدراسي 2023/2022 إلى 38 مدرسة وفقا لما هو منشور على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وتشتمل على تخصصات مختلفة ومتنوعة تتناسب مع قطاعات صناعية شتى.

وأضاف: «هذا العدد قليل، ولا يتناسب مع الطموحات والرغبات في التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس، بما يحقق الرؤية الاستراتيجية للدولة 2030 في إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، وفي إطار نظام مؤسسي مستدام ومرن خاصة وأن هناك الكثير من القطاعات - كالقطاعات الصناعية والخدمية الحكومية تعاني من نقص العمالة الفنية المؤهلة، وهذه العمالة لا يمكن توفيرها إلا بتعليم متطور، وبالتالي فهناك حاجة إلى مزيد من المدارس التكنولوجية، لأن تطوير التعليم يشكل أهمية قصوى للمجتمع، لكونه ركيزة أساسية في توفير متطلباته، ومن خلاله يتشكل الوعي الصحيح لدى المواطنين بخطورة التحديات التي تحيط ببلادهم، بالإضافة إلى أن مخرجات التعليم تؤثر على مدى تحقيق الانتماء للوطن والدفاع عن مصالحه العليا».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم الفني مجلس الشيوخ تطوير التعليم المدارس التکنولوجیة التعلیم الفنی

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم الفيوم يحاور الطلاب المتميزين بمدارس التعليم الفني

التقي الدكتور خالد خلف قبيصي، مدير مديرية التربية والتعليم الفيوم، مع أبنائه الطلاب والطالبات المتميزين فى جميع المجالات بمدارس التعليم الفني بالفيوم، للإستماع إلى مقترحات الطلاب، وتلبية رغباتهم فى التدريبات العملية، وتوفير بيئة تعليمية مميزة لطالب التعليم الفني يتعلم ويتدرب على أعلى مستوى ممكن، حتى يتم تأهيله بشكل جيد ويمتلك مهارات وخبرات تعليمية وتدريبية متميزة ومؤهل إلى سوق العمل.

تم تنظيم اللقاء بمركز مصادر التعلم بديوان المديرية، بحضور، الأستاذ محمد عبدالسلام مدير. عام التعليم الفني، والأستاذ محمود الباهي مدير إدارة التعليم الصناعي والأستاذ عادل فراج مدير إدارة التعليم التجاري، والأستاذة سوسن مصطفى مدير إدارة التعليم المزدوج، ومسئولى العلاقات العامة والإعلام بالمديرية.

 

رحب وكيل الوزارة بالطلاب والطالبات ممثلي مدارس التعليم الفني بالفيوم، واستمع  إلى مقترحات الطلاب لتطوير التعليم الفني، وكذلك المعوقات التى تواجههم بالمدارس.

حيث أكد الطلاب والطالبات عن مدى سعادتهم بلقاء السيد وكيل الوزارة والإستماع لهم.

ناقش وكيل الوزارة، المشكلات والعقبات التى تواجه الطلاب داخل المدارس، وتم وضع حلول عاجلة لجميع العقبات التى تم مناقشتها، من أجل توفير بيئة تعليمية مناسبة داخل مدارس التعليم الفني.

 

كما تم عرض عدد من المعوقات بالمدارس ومنها، عدم تفعيل عدد من الأنشطة بسبب عدم وجود الخامات اللازمة لتفعيل النشاط، ووجود اعطال فى عدد من أجهزة الحاسب الآلي بالمدارس، وكذلك أعطال فى مكن الخياطة بمدارس الفنية بنات، وعدم مشاركة عدد من الطلاب فى التدريب بالمصانع.

 

أكد وكيل الوزارة على تلبيه جميع رغبات الطلاب والطالبات وحل جميع العقبات التى تواجههم فورًا

كما أشاد وكيل الوزارة، بمبادرة فريق معًا ننطلق لطالبات المدرسة - مدرسة الفنية بنات بالحادقة، (وسيط ـ سفير - داعم مهني - داعم دراسي).

كما أكد وكيل الوزارة على تفعيل جميع الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية بمدارس التعليم الفني على مستوى المحافظة، وإجراء مسابقات بين مدارس التعليم الفني، مشيرًا إلى إستعجال مذكرة صرف ميزانيات الأنشطة بمدارس التعليم الفني، من أجل تفعيل جميع الأنشطة على أعلى مستوى بمدارس التعليم الفني.

 

وخلال اللقاء أكد وكيل الوزارة على تفعيل مبادرة قرأت لك بمكتبات المدارس، وضرورة مشاركة مدارس التعليم الفني فى هذه المبادرة، وكذلك مبادرة إزرع شجرة.

وقام بتكليف قسم الإلكترونيات بتجميع الأجهزة القديمة ودخولها قسم الصيانة وتدريب الطالبات على الصيانة، من أجل تفعيل التدريب العملي فى قسم الإلكترونيات على أعلى مستوى ممكن.

 

 

 

 

 

 

 

مدير تعليم الفيوم: تفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف بمدرسة عبدالله بهنس بإدارة شرق 1fc0984f-6f6a-4483-b84e-0cd5d26c351b 7adc6ce6-3edc-44c7-8c10-3457f2afb805 8aeae4ed-054a-40cd-a2f3-edc0abbb9f64 9f8d6680-f60f-4678-9dcf-ebbb8cb6a927 56a6bdf4-4650-4beb-a77a-0e696359abaf 89e336ef-78b0-42f9-8ef7-b8340b211ae6 231b023f-2c73-40fd-a7e9-463ff1cc3e2a 6781a00e-0882-4482-94db-cca8a527148a 9240c48e-0b67-4f74-aeca-2b734f3117fa 1768754b-2d5f-40f3-8ec4-8042720f4e1f 3818611c-325f-4cea-b2fc-f4c05692a485 a09ae1fc-5019-4300-a33c-9e29bacb4f69 a24430f0-f324-456a-87d2-d2251967f715 ecdff376-0260-4203-abd6-865c180fb979 f43609cc-7e08-4c4b-8e66-bf626d82dbf2

مقالات مشابهة

  • لقاء حواري مع طلاب مدارس التعليم الفني بالفيوم.. صور
  • وكيل تعليم الفيوم يحاور الطلاب المتميزين بمدارس التعليم الفني
  • السيسي يتابع إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية
  • الاستثمارات الصناعية والغذائية والعقارية محور مباحثات "المنتدى الاقتصادي العُماني الكويتي"
  • وزير التعليم يبحث مع سفير الصين التوسع في تدريس اللغة الصينية بمصر
  • وافق على قانون المسؤولية الطبية.. رفع الجلسة العامة لمجلس الشيوخ
  • بدء الجلسة العامة لمجلس الشيوخ لمناقشة مشروع قانون المسؤولية الطبية
  • بدء الجلسة العامة لمجلس الشيوخ لاستكمال مناقشة قانون المسئولية الطبية
  • «زراعة الشيوخ» توصي بخطة استراتيجية لتوطين صناعة الأعلاف في مصر
  • زراعة الشيوخ توصي بخطة استراتيجية لتوطين صناعة الأعلاف..والجبلي: نستهدف عدم التعرض لأزمات