عقد مكتب تعليم شرق الدمام، لقاءً موسعاً حول دور المشرف التربوي في متابعة فرص التحسين في التقويم المدرسي، بحضور جميع المشرفين التربويين بالمكتب.

وأكد رئيس شعبة الإدارة المدرسية بالمكتب محمد الشهري، على دور المشرف التربوي في تقديم الدعم والمساعدة للمدارس، من خلال وضع خطة تحسين لرفع مستوى الأداء إلى جانب إجراءات إغلاق التقويم الذاتي وإعداد خطة التحسين.

أخبار متعلقة تعليم الشرقية.. تأهل 14 فريقًا للتصفيات النهائية بالمسابقات الرياضيةتحت شعار "العربية لغة الشعر والفنون" تعليم الشرقية تحتفي باليوم العالميورشة لموظفي "ملاحظة الدمام" لتعديل السلوكيات المجتمعية الخاطئة

دور المشرف التربوي في التقويم المدرسي - اليوم

التقويم الذاتي

واستعرض اللقاء تجربة مدير مدرسة محمد بن عبد الوهاب الابتدائية الأستاذ فيصل الأحمري، حول تقرير الأداء المدرسي للتقويم الذاتي بالمدرسة، حيث عرض مدير المدرسة أبرز محاور التقويم الذاتي من خلال حساب منصة التميز الرقمية.

وتناول اللقاء أبرز ما ورد في دليل النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدرسة.

دور المشرف التربوي في التقويم المدرسي - اليوم

دور المشرف التربوي

وأكد الشهري أن التقويم الذاتي يهدف إلى تمكين المدرسة من التعرف بذاتها على جوانب القوة وفرص التحسين لديها؛ لتكون منطلقًا للتطوير والتحسين الذاتي المستمر، كما يهدف إلى تَبني ثقافة التقويم الذاتي وترسيخها في المدرسة ودعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدرسة.

وأوضح أن دور المشرف التربوي في تعزيز التقويم المدرسي يتمثل في:

تقديم الدعم والمساعدة للمدارس في وضع خطة تحسين لرفع مستوى الأداء.متابعة إجراءات إغلاق التقويم الذاتي وإعداد خطة التحسين.مساعدة المدارس في تحليل نتائج التقويم الذاتي وتحديد فرص التحسين.تقديم المشورة والتوجيه للمدارس في تنفيذ خطة التحسين.

وشهد اللقاء عدداً من المداخلات والاستفسارات حول دور المشرف التربوي وفرق الدعم والمساندة في التقويم الذاتي الداخلي والخارجي ودور المشرف في ذلك.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: محمد السليمان الدمام التقويم المدرسي المنطقة الشرقية السعودية المملكة العربية السعودية تعليم السعودية التقویم الذاتی

إقرأ أيضاً:

ساعف يقود فريق عمل لدراسة حضور الثقافة في الكتاب المدرسي

يقود عبد الله ساعف، الوزير السابق ورئيس مركز الدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية، فريق عمل يتشكل من عدة أساتذة يشتغلون في مركز الدراسات والأبحاث، لإجراء دراسة حول حضور الثقافة في الكتاب المدرسي ومناهج التدريس والمدرسة العمومية.

وعلم « اليوم 24″، أن الفريق عقد عدة لقاءات مع فاعلين في المنظومة التعليمية، وانتقل إلى عدة مناطق ومدن مغربية لإجراء لقاءات وجمع معطيات.

وشملت اللقاءات مناقشات مع رجال التعليم ورجال الفن والثقافة وكتاب وشعراء.
الهدف من هذا العمل حسب مصدر هو إعداد دراسة تشخيصية حول وضعية تدريس الثقافة في مناهج التعليم. ويأتي تنظيم الدراسة بطلب من وزارة الثقافة ولجنة التقييم بالمجلس الأعلى للتربية والتكوين.

كلمات دلالية الثقافة في مناهج التعليم عبد الله ساعف

مقالات مشابهة

  • انطلاق مهرجان الشارقة للمسرح المدرسي 21 أبريل
  • تشييع جثمان الشهيد عبدالرحمن الظرافي مسؤول القطاع التربوي بصعدة
  • التربيةتشيع جثمان الشهيد عبدالرحمن الظرافي مسؤول القطاع التربوي بصعدة
  • الأمير سعود بن نهار يستقبل المشرف على مركز تلفزيون الطائف
  • سبب تسمية مدينة الدمام بهذا الاسم.. فيديو
  • وكيل تعليم الجيزة يتفقد مدارس «أوسيم» و«منشأة القناطر»
  • اعتبارات كثيرة؛ كانت تلح على د. نصر الدين عبد البارئ أن يتخذ الموقف الوطني المشرف
  • مدير تعليم بورسعيد يُشارك الطلاب في تشجير عدد من المدارس بـ 45 شتلة زراعية
  • ساعف يقود فريق عمل لدراسة حضور الثقافة في الكتاب المدرسي
  • هل ساهمت الاختبارات الأسبوعية في تقليص ظاهرة الغياب المدرسي؟| فيديو