أظهر تصنيف الجامعات حسب الأداء الأكاديمي (URAP) التركى للجامعات لعام ٢٠٢٣ - ٢٠٢٤، تحقيق جامعة الزقازيق تقدمًا متميزًا محليًا وعالميًا بهذا التصنيف، والذي يشمل ترتيب أفضل ٣٠٠٠ جامعة على مستوى العالم، وجاءت الجامعة في المركز ٥٢٨ عالمياً، وفي المركز الخامس محلياً ضمن ٣٣ جامعة مصرية مدرجة بالتصنيف هذا العام.

 

  

أعلن الدكتور خالد الدرندلي رئيس جامعة الزقازيق، أن الجامعة حققت انجازاً جديداً في تصنيف الجامعات حسب الأداء الأكاديمي (URAP) التركي للجامعات لعام ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ ، حيث حصلت على المركز ٥٢٨ عالمياً ضمن ٣٠٠٠ جامعة على مستوى العالم متقدمةً ٥٠ مركزاً عن العام الماضي، حيث كانت الجامعة في المركز ٥٧٨ عالمياً، وجاءت في المركز الخامس محلياً ضمن ٣٣ جامعة حكومية مصرية تم ظهورها في هذا التصنيف لعام ٢٠٢٣/٢٠٢٤. 

وأشاد الدرندلي بالجهود المبذولة لتحسين التصنيف الدولى للجامعة، مما كان له أبلغ الأثر في حصول الجامعة على مراكز متميزة، فى العديد من التصنيفات العالمية، وأن الجامعة تهتم اهتماماً كبيراً بالتصنيفات العالمية والعربية للجامعات، ومؤكداً سعي الجامعة المستمر للنهوض بالمنظومة التعليمية والبحثية، تأكيداً على أهمية البحث العلمي ودوره في تقدم ورقي المجتمعات الحديثة، يسهم في تحقيق التنمية المستدامة ورؤية مصر ٢٠٣٠. 

   وأثنى الدكتور إيهاب الببلاوي نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث بالجهود المبذولة لتحسين التصنيف الدولي للجامعة، مما كان له أبلغ الأثر في حصول الجامعة على مراكز متميزة في العديد من التصنيفات العالمية، وأن الجامعة تهتم اهتماماً كبيراً بالتصنيفات العالمية للجامعات، مؤكداً سعي الجامعة المستمر للنهوض بالمنظومة التعليمية والبحثية، تأكيداً على أهمية البحث العلمي ودوره في تقدم ورقي المجتمعات الحديثة، موجها بأهمية المشاركة ومتابعة التقدم بهذه التصنيفات؛ لأنها تعطي الجامعة مكانتها الدولية والإقليمية المتميزة.

وأضاف نائب رئيس الجامعة أن تصنيف الجامعات حسب الأداء الأكاديمي (URAP) التركي يركز على الجودة الأكاديمية، في محاولة لتصنيف المؤسسات حسب أدائها الأكاديمي، كما يهدف التصنيف إلى مساعدة الجامعات على تحديد مجالات التقدم المحتملة، ونقاط القوة والضعف فيما يتعلق بمؤشرات الأداء الأكاديمي المحددة على غرار أنظمة التصنيف الأخرى.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: تصنيف الجامعات المركز الخامس الأداء الأكاديمي جامعة مصرية جامعة الزقازيق التصنيف الجامعي الأداء الأکادیمی جامعة على فی المرکز

إقرأ أيضاً:

جامعة شقراء تحصل على الاعتماد المؤسسي الكامل من المركز الوطني للتقويم والاعتماد

المناطق_متابعات

حصلت جامعة شقراء، على الاعتماد المؤسسي الكامل، من هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي “اعتماد” الذي يمتد حتى فبراير 2028م.

وجاء هذا الاعتماد نظير استيفاء الجامعة لمعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي والمؤسسي من خلال خطة إستراتيجية مفعلة تسعى لتحقيق الأهداف المنشودة، إضافة إلى تطبيق معايير الحوكمة والكفاءة ووضع سياسات لتصميم وإقرار برامج الجامعة الأكاديمية.

أخبار قد تهمك طلاب كلية الهندسة بجامعة شقراء يحققون المركز الأول في مسابقة تحدي الروبوتات 31 أكتوبر 2024 - 12:56 مساءً أمير الرياض يرعى حفل تخريج الدفعة الـ15 من طلاب جامعة شقراء 2 مايو 2024 - 10:06 مساءً

ويهدف الاعتماد المؤسسي لجامعة شقراء إلى الارتقاء بجودة التعليم والمحافظة عليه، والتأكد من أن برامجها الأكاديمية تحقق متطلبات التنمية الوطنية، وتدعم سوق العمل بمخرجات تملك مهارات منافسة وتتفق مع المعايير العالمية ومتطلبات المهن، ورفع مستوى الأداء المهني.

وعـد رئيس جامعة شقراء الدكتور علي بن محمد السيف، هذا الاعتماد خطوة على طريق التميز، وأساسًا متينًا للبناء عليه للوصول بالجامعة إلى مكانة متقدمة تليق بها بين الجامعات السعودية، وتحقيق المزيد من الإنجازات في المرحلة المقبلة – بإذن الله -.

مقالات مشابهة

  • «أمناء جامعة حمدان بن محمد» يناقش مبادرات للارتقاء بمستوى الأداء
  • جامعة الزقازيق تختتم بطولة كمال الأجسام ضمن فعاليات الدوري الرياضي
  • رئيس جامعة بورسعيد يبحث تفعيل المبادرة الرئاسية لنشر الثقافة للأنشطة المالية
  • رئيس جامعة بورسعيد يستقبل الأمين المساعد للمجلس الأعلى للجامعات لتفعيل المبادرة الرئاسية
  • جامعة شقراء تحصل على الاعتماد المؤسسي الكامل من المركز الوطني للتقويم والاعتماد
  • انطلاق فعاليات الدورة التنشيطية لإدارة الأسر الطلابية بجامعة الزقازيق
  • نائب رئيس جامعة الزقازيق يُسلم كراسي متحركة وأطرافاً صناعية للطلاب ذوي الهمم
  • نائب رئيس جامعة الزقازيق يسلم كراسي متحركة وأطرافًا صناعية للطلاب ذوي الهمم
  • جامعة الزقازيق تسلم كراسي متحركة وأطرافا صناعية لطلاب ذوي الهمم
  • جامعة الزقازيق تسلم كراسٍ متحركة وأطرافا صناعية لعدد من الطلاب ذوي الهمم