بوابة الفجر:
2025-05-02@09:02:33 GMT

العنف المدرسي أكثر أشكال العنف ضد الأطفال

تاريخ النشر: 7th, November 2023 GMT

تُعتبر ظاهرة العنف المدرسي أكثر أشكال العنف ضد الأطفال انتشارًا في مختلف أنحاء العالم، وهي ذات تأثيراتٍ جسدية ونفسية بالغة السوء على الطلاب لما يُرافقها من أعمال الترهيب والتنمّر والقمع.

العنف المدرسي هو أي سلوك يتسبب في الإيذاء الجسدي أو العاطفي أو الاجتماعي أو اللفظي للطلاب داخل بيئة المدرسة. يمكن أن تظهر مظاهر العنف المدرسي بأشكال مختلفة وتشمل ما يلي:

1.

العنف الجسدي: يتضمن الضرب والدفع واللكم والركل والخنق وأي إيذاء جسدي آخر. يمكن أن يكون العنف الجسدي واضحًا وملموسًا وقد يتسبب في إصابات جسدية للضحية.

2. العنف العاطفي: يشمل التهديد والتخويف والتنمر والسخرية والإهانة والتجاهل. يتسبب العنف العاطفي في الأذى النفسي والعاطفي للطلاب، وقد يترك آثارًا نفسية طويلة الأمد.

3. العنف الاجتماعي: يشمل العزلة والتجاهل والتمييز والتنمر الاجتماعي ونشر الشائعات والتهكم على الطلاب بسبب عوامل اجتماعية مثل الجنس أو العرق أو الدين أو الثقافة. يؤدي العنف الاجتماعي إلى شعور الطالب بالنقص والانعزال ويؤثر على حياته الاجتماعية والعاطفية.

4. العنف اللفظي: يشمل الإهانة والتشهير والسب والشتم واستخدام اللغة الجارحة أو العنصرية. يتسبب العنف اللفظي في الأذى النفسي ويؤثر على تقدير الذات وثقة الطالب بنفسه.

5. العنف الجنسي: يشمل التحرش الجنسي والاعتداء الجنسي وأي سلوك غير مرغوب فيه يتعلق بالنشاط الجنسي دون موافقة الطالب. يعتبر العنف الجنسي من أخطر أشكال العنف المدرسي، ويترك آثارًا خطيرة على الضحية.

تظهر هذه المظاهر في سلوك الطلاب والمعاملات بين الطلاب في بيئة المدرسة. يجب على المدارس والمجتمعات والأهل والمعلمين العمل سويًا للوقاية من العنف المدرسي ومكافحته وتوفير بيئة آمنة ومشجعة لجميع الطلاب.

"طعنه بسكين داخل المدرسة".. معلم يتهم ولي أمر طالب ثانوي بالبحيرة التعليم: خمس درجات بكل مادة لانتظام حضور الطلاب إلى المدرسة

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: العنف المدرسي العنف المدرسی

إقرأ أيضاً:

مؤسس «أمهات مصر»: أولياء الأمور والمدرسة مسؤلون عن حماية وتوعية الأبناء

قالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، إن متابعة أولياء الأمور لأبنائهم الطلاب، خاصة في المراحل الأولي بالتعليم، أمر هام جدا.

وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن الأطفال في مرحلة رياض أطفال (كي جي) والصفوف الأولي بالمرحلة الابتدائية، لابد من متابعة أولياء الأمور لهم بشكل مستمر وتعريفهم بطريقة التعامل الصحيحة مع الأشخاص وكل من حولهم، وذلك لحماية الأبناء من أي استغلال أو أي شيء قد يضرهم.

وتابعت: المدرسة عليها دور كبير أيضا، من خلال الاهتمام بطلاب المراحل الأولي بالتعليم والذين لا يكون لديهم وعي كاف ودراية، وبالتالي لابد من توعيتهم بشكل عام بكيفية التعامل مع الأشخاص وما هو الصح وما هو الخطأ، مستطرده: "الداده في المدرسة أو الحضانة عليها دور كبير وأساسي، وعلي المدرسة أن تختارهم بعناية شديدة وعمل دورات متخصصة لهم".

يأتي ذلك في إطار الدور التوعوي بجانب التربوي لاتحاد أمهات مصر وائتلاف أولياء الأمور، برئاسة عبير أحمد، علي مدار السنوات الماضية وحتي الآن، تجاه الطلاب وأولياء الأمور في مختلف المراحل التعليمية، في كافة القضايا والموضوعات.

مقالات مشابهة

  • أكثر من 40 ألف طفل يتيم دون عوائل في غزة
  • قبل متوديه النادي أو المدرسة .. احم ابنك من التحـ.رش بـ 9 قواعد
  • بعد واقعة «ياسين».. استشاري نفسي يكشف علامات التحرش الجنسي لدى الأطفال وكيفية اكتشافها ودعمهم (خاص)
  • تفاصيل واقعة الاعتداء الجنسي على طفل داخل إحدى المدارس المصرية
  • خبير تربوي: علامات تظهر على الأطفال تدل على تعرضهم للتحرش في المدرسة
  • التربية تطلق جائزة الإبداع المدرسي في دورتها الثانية
  • برادة يواجه العنف المدرسي بكاميرات الذكاء الإصطناعي
  • مدير تعليم بورسعيد يشهد تطبيق «أساسيات التدريس» وأثره الإيجابي على الطلاب
  • وقاية: التقصير بتطعيمات الأطفال يعد من أشكال الإيذاء.. وقانوني يحدد العقوبة
  • مؤسس «أمهات مصر»: أولياء الأمور والمدرسة مسؤلون عن حماية وتوعية الأبناء