التربية: نعمل على تطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بمخرجاتها ومعالجة الملفات العالقة
تاريخ النشر: 4th, November 2023 GMT
قالت وزارة التربية الكويتية اليوم السبت إنها تعمل على تطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بمخرجاتها عبر خطوات جادة لمعالجة الملفات العالقة وإعادة ترتيب الأولويات بما يضمن سلامة الإجراءات وصحتها.
وذكرت وكيل وزارة التربية بالتكليف أنوار الحمدان في بيان صحفي أن من أبرز الملفات التي تسعى الوزارة إلى تحسينها هي آلية توزيع المعلمين وتوفير الكوادر في جميع المدارس من دون محاباة بما يضمن العدالة في الأنصبة ويحقق أفضل أداء في العملية التدريسية.
وأوضحت الحمدان أنه تم الإيعاز إلى مديري المناطق التعليمية بمراجعة توزيع المعلمين على المدارس وتقديم تقارير تفصيلية عن إجراءاتهم في هذا الشأن على وجه السرعة و”ستعمل الوزارة في الفترة المقبلة على وضع آلية إلكترونية لتوزيع المعلمين وربطها ببرنامج سجل المعلم لتكون البيانات والأنصبة واضحة أمام جميع المسؤولين المختصين لمتابعة أي خلل وتصويبه”.
وأشارت إلى العمل على تحسين البيئة المدرسية إذ “تم فتح قناة للتواصل عبر نظام بريد المراسلات الإلكتروني والتي ستمكن المدارس من توجيه طلباتها وملاحظاتها بشكل مباشر إلى مكتب الوزير”.
وفي شأن تطوير المناهج قالت الحمدان إن وزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل المانع قد شكل لجنة لإعداد الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم برئاسة عضو من هيئة التدريس في جامعة الكويت وبعضوية نخبة من أهل الاختصاص “ستعمل على مراجعة وثائق اللجان السابقة لتنفيذ مشروعات الخطة الإنمائية ومشروع تطوير منظومة التعليم وإعداد الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم وفقا لبرنامج عمل الحكومة”.
وذكرت أنه تم تشكيل لجنة لإعداد معايير (رخصة المعلم) “المشروع الأبرز في تطوير المنظومة التعليمية” نظرا لأهمية المعلم باعتباره حجر الأساس في المنظومة مبينة أن اللجنة ستعمل على وضع معايير واضحة لتطبيق اختبارات رخصة المعلم وآليات تنفيذها بما ينعكس إيجابا على تطوير الأداء وتحسين مخرجات المدارس.
وقالت الحمدان إن الوزير المانع قد أصدر أخيرا قرارا وزاريا يعنى بتشكيل لجنة (محاربة الغش) من أهل الميدان والمختصين لمراجعة الإجراءات وضبط عملية الاختبارات بما يضمن القضاء على كافة المظاهر السلبية خلالها.
وأفادت بأن كل تلك الخطوات تأتي بتوجيهات مباشرة من الوزير المانع الذي وجه منذ تسلمه الحقيبة الوزارية بحل جميع الملفات العالقة حرصا منه على توفير متطلبات استقرار الميدان التربوي مشيرة إلى “حصول وزارة التربية أخيرا على موافقة ديوان الخدمة المدنية بصرف بدل المناطق النائية للعاملين في مدارس منطقتي الخيران والوفرة”.
المصدر كونا الوسومالمنظومة التعليمية وزارة التربيةالمصدر: كويت نيوز
كلمات دلالية: المنظومة التعليمية وزارة التربية المنظومة التعلیمیة وزارة التربیة
إقرأ أيضاً:
تعليم دمياط يطلق مبادرة «قوتنا في مجالسنا» لدعم العملية التعليمية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أطلقت مديرية التربية والتعليم دمياط مبادرة "قوتنا في مجالسنا" بهدف تعزيز دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين في دعم العملية التعليمية، وتشجيع المشاركة المجتمعية في تطوير المدارس.
وتستهدف المبادرة، التي تستمر لمدة 50 يومًا بدءًا من 20 ديسمبر 2024، جميع مدارس الإدارة من المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية.
وتشمل المبادرة مجموعة واسعة من الأنشطة، مثل دعم الطلاب المتفوقين والموهوبين والمتأخرين دراسيًا، وتوفير المساعدات المالية للطلاب غير القادرين، وتطوير البنية التحتية للمدارس، وتكريم المتفوقين من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
وأكدت المديرية أن المبادرة تهدف إلى تعزيز الشراكة بين المدرسة والمجتمع، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم.
ودعت جميع المدارس إلى المشاركة الفعالة في هذه المبادرة، وتقديم المقترحات والآراء التي من شأنها أن تساهم في تطوير العملية التعليمية.
وأوضح وكيل الوزاره ياسر عماره آليات التنفيذ وتحديد الاحتياجات علي أن تتضمن برامج المبادرة وفقًا للاستمارة التقييم الآتي:-
١_ الفئات الفردية "المتفوقين، الموهوبين، المتأخرين دراسيًا، أبناء الشهداء، الدمج".
٢_ مساعده الطلاب "الغير قادرين اقتصاديًا.
٣_ مساهمة المجلس في الوسائل التعليمية مثل "السبورة الذكية"
٤_ أثاث المدرسة "مقاعد، أبواب شبابيك زجاج، كهرباء، دورات المياه"
٥_ النظافة بمدارس الإدارة وتشمل السلات وأماكن القمامة وتحديدها الفناء الداخلي والخارجي.
٦_ تكريم المتميزين من "الطلاب، المعلمين، أولياء الأمور".
٧_ تكريم الطلاب "المتفوقين في امتحانات نصف العام".
٨_ قياس حل المشكلات التي تواجه "المدرسة ودور مجلس الأمناء في حلها".
وأكدت المديرية أن المبادرة تهدف إلى تعزيز الشراكة بين المدرسة والمجتمع، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم.
ودعت جميع المدارس إلى المشاركة الفعالة في هذه المبادرة، وتقديم المقترحات والآراء التي من شأنها أن تساهم في تطوير العملية التعليمية في دمياط.