تخصيص 35 درجة للمهام الأدائية لتلاميذ ابتدائي| تفاصيل
تاريخ النشر: 28th, October 2023 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن آلية تقييم طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، في المهام الأدائية.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: المهام الأدائية تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات، وتقدم دليلا على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة، خلال الفصل الدراسي، وهي تمثل مهام قصيرة يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية.
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : يوزع المعلم على الطلاب عددا من المهام الأدائية المتعلقة بالمقرر الدراسي، ويختار الطالب واحدة منها، بحيث ينتهي منها خلال الفترة المحددة.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على مراعاة تقديم المعلم الدعم اللازم لطلابه في اختيار المهام الأدائية المناسبة لميولهم .
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تخصص 35 درجة للمهام الأدائية لكل مادة، توزع كالتالي :
على التخطيط الجيد 5 درجاتعلى جدية العمل 5 درجاتعلى المنتج النهائي 25 درجة.كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تخصيص 5 درجات بكل مادة لانتظام حضور الطلاب إلى المدرسة، وتحسب بالآلية التالية :
يستحق الطالب 5 درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة، وتغيبه أحيانا 3 أيام بعذر مقبوليستحق الطالب 3 درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة وتغيبه أحيانا بدون عذريستحق الطالب درجة واحدة في حالة تغيبه كثيرًا بدون عذر.و شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أن تسليم المهام الأدائية ليس له أي علاقة بالمصروفات الدراسية، مُوضحةً أن المهام الأدائية تعد أنشطة تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها في مادة معينة، وتمثل جزءاً أصيلاً من تقييم أداء الطلاب ومدى فهمهم لمخرجات التعلم، حيث تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، مُناشدةً أولياء الأمور الإبلاغ عن أي مدرسة مخالفة، وسيتم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيالها.
ويتم تقييم الطلاب في المهام الأدائية من خلال معلم الفصل، وتوضع من خلال المدرسة والتوجيه المختص وتطبق المهام الأدائية خلال اليوم الدراسي وفقاً لظروف كل مدرسة على حدة، على أن يقيم الطلاب في مادة القيم واحترام الآخر وفقاً لمعدلات أدائهم، أما أنشطة التربية الفنية والموسيقية والتوكاتسو والبدنية يقيم فيها الطلاب من خلال المعلم وفق نواتج التعلم، ويشار إليها "اجتياز وعدم اجتياز"
ما معنى المهام الأدائية ؟
المهام الأدائية عبارة عن أنشطة تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي. وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان.
وتتصف المهام الأدائية بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب علي ضوئه.
وعند استخدام المعلم للمهام الأدائية يتم مراعاة المعايير التالية:
(١) يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.
(٢) يستغرق العمل علي المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتن.
(٣) يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.
وكان قد أصدر خلال الساعات الماضية ، الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا وزاريًا بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفوف (الرابع والخامس والسادس) من الحلقة الابتدائية.
ونص قرار الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن تطبق المناهج الدراسية المنصوص عليها بهذا القرار على تلاميذ الصفوف (الرابع والخامس والسادس) من الحلقة الابتدائية بكافة مدارس التعليم العام (الرسمية - الرسمية للغات - الرسمية المتميزة للغات - الخاصة بنوعيها العربي واللغات) اعتبارًا من العام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣.
وأشار قرار الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن المناهج الدراسية المقرر تطبيقها على الصفوف الرابع والخامس والسادس من الحلقة الابتدائية تشمل :
اللغة العربية خمس فتراتالتربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) فترة واحدةالرياضيات ثلاث فترات، والعلوم فترتاناللغة الانجليزية (connect) فترتانالدراسات الاجتماعية فترة ونصفتكنولوجيا المعلومات والاتصالات فترة واحدةالمهارات المهنية فترة واحدة، والقيم واحترام الاخر نصف فترةالتربية الفنية فترة واحدة، والتربية البدنية والصحية فترة واحدةالتربية الموسيقية نصف فترةأنشطة التوكاتسو نصف فترةاللغة الانجليزية (Connect Plus) الخاص بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة التي تدرس باللغة الإنجليزية فترتانيراعى أن يكون مجمل الفترات لليوم الدراسي ٤ فترات، ومجمل الفترات أسبوعيًا ٢٠ فترة، ومدة الفترة حصتان.وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه يجوز لمديري مديرية التربية والتعليم بالمحافظات إجراء التعديلات اللازمة للنظام المدرسي، وفقا لظروف كل محافظة، بشرط ألا يؤثر ذلك على المحتوى الأساسي للبرنامج الدراسي، وفلسفته، كما أكد القرار أنه يحظر تطبيق أية مقررات دراسية بخلاف المناهج الواردة بهذا القرار.
وبناءا على القرار الرسمي الصادر من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، يكون التوجيه الفني للمواد الدراسية، من خلال توجيه عام المواد الدراسية بالمديرية، كل في تخصصه نزولا بموجه أول المادة بالإدارة التعليمية، حتى موجه المادة المختص بالمدرسة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم المهام الأدائية الابتدائي طلاب تقييم وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی الرابع والخامس والسادس خلال الفصل الدراسی نواتج التعلم فترة واحدة من خلال
إقرأ أيضاً:
استعدادًا لرمضان.. هكذا يخطط الطلاب لقضاء فترة ما بعد الاختبارات
سادت أجواء من الارتياح والسعادة بين الطلاب مع إسدال الستار على اختبارات الفصل الدراسي الثاني، مُعلنين بداية فترة الإجازة التي طال انتظارها.
ولم يترك الطلاب هذه الفرصة تضيع سدىً، بل سارعوا إلى وضع خطط مُحكمة وبرامج مُتنوعة تهدف إلى استثمار أوقات فراغهم على النحو الأمثل، والاستعداد في الوقت ذاته لاستقبال شهر رمضان المبارك.
أخبار متعلقة يوم التأسيس.. "اليوم" ترصد مراحل تطور الأزياء السعوديةأدناها في السودة.. درجات الحرارة اليوم الخميس بمناطق المملكة
وفي هذا الإطار، أكد الطالب مهل الهاجري، على أهمية التخطيط الجيد للإجازة، حيث قال: "أنهينا اختبارات الفصل الدراسي الثاني، واليوم هو أول أيام الإجازة، بالنسبة لي، أحرص على ترتيب جدول تفصيلي، بالإضافة إلى جدولي اليومي المُعتاد، بحيث أخصص وقتًا للقراءة، وآخر لممارسة الرياضة، وثالثًا للعب".
وقال "وفي هذه الأيام، أخطط لزيارة أكثر من منطقة في ربوع مملكتنا الحبيبة، وبعد عودتي، سأشرع في إعداد جدول خاص بشهر رمضان المبارك".
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } هكذا يخطط الطلاب لقضاء فترة ما بعد الاختباراتممارسة الرياضة
فيما شدد الطالب إبراهيم اجحف على ضرورة المحافظة على أداء الفرائض الدينية في مقدمة أولويات الإجازة، مضيفًا: "من المهم جدًا المحافظة على الصلاة، كما أحرص على ممارسة رياضة كرة القدم مع الأصدقاء، وتخصيص وقت كافٍ للجلوس مع الأهل، والخروج مع الأصدقاء للترويح عن النفس، بحيث تكون الإجازة مليئة بالمرح".
وكشف الطالب نواف العتيبي، عن طموحاته في تطوير الذات خلال الإجازة، قائلًا: "أحرص في هذه الإجازة على تعلم لغات جديدة، بالإضافة إلى الخروج إلى البر والتخييم مع الأهل، كما أعمل على ترتيب جدول يومي يتضمن قراءة الكتب".التواصل الاجتماعي
أشار الطالب علي حمزي إلى أهمية التواصل الاجتماعي والترفيه، موضحًا: "نحرص في هذه الإجازة على التواجد مع الأصدقاء، ولعب كرة القدم في الملعب، وإقامة بعض الفعاليات والألعاب، كما نخصص وقتًا للمة العائلية الحلوة، والاستعداد لشهر رمضان المبارك".
ولم يغفل الطالب حمد العيد عن أهمية الاستعداد الروحاني للشهر الفضيل، حيث قال: "نحن سعداء بقرب شهر رمضان المبارك بعد فترة الاختبارات. ولذلك، يجب علينا جميعًا أن نستغل هذه الإجازة ونستفيد منها، من خلال وضع جدول للتهيئة المبكرة لكيفية ختم القرآن الكريم".
وأشار الطالب عبد الرحمن المري، إلى أهمية الترفيه والاستكشاف، قائلًا: "هذه الإجازة مهمة لقراءة الكتب وزيارة الأصدقاء، بالإضافة إلى السفر لبعض المدن داخل المملكة".
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية