«العلمين الجديدة».. أيقونة «الجيل الرابع» للمدن في الساحل الشمالي
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
أصبحت مدينة العلمين الجديدة درة الساحل الشمالى الغربى فى محافظة مطروح، وعكست مدى إرادة الدولة وعزمها فى البناء والتنمية من أجل مستقبل مشرق وبناء الجمهورية الجديدة، فتحولت المدينة من منطقة صحراوية كانت تنتشر بها الألغام ومخلفات الحرب العالمية الثانية، إلى مدينة عالمية تضاهى المدن الأوروبية وتجذب إليها المصريين والأجانب للاستمتاع بمقاصدها الخلابة.
فصول متتابعة من العمل أنجزتها الدولة للارتقاء بمدينة العلمين الجديدة بدأت بتطهير جميع الأراضى من مخلفات الحرب العالمية، لتدشين مدينة متكاملة من مدن الجيل الرابع تتمتع بجميع الخدمات التى تحتاجها من بنية تحتية على أعلى مستوى من المياه وشبكات الصرف الصحى وشبكة الطرق الداخلية للأحياء والدولية والساحلية مع المدن المجاورة، والكبارى لربط جميع المناطق السكنية ببعضها، والاعتماد على الطاقة الشمسية فى معظم المنشآت فى العمارات السكنية بوضع خلايا شمسية على أسطح العمارات للاستفادة من الطاقة النظيفة صديقة البيئة.
وقال اللواء خالد شعيب، محافظ مطروح، إن مدينة العلمين الجديدة تستهدف جذب 4 ملايين مواطن للإقامة الدائمة بها لتخفيف الضغط عن المحافظات المكتظة بالسكان، وتضم منطقة سياحية تحتوى على شواطئ عالمية بطول 14 كيلومتراً، تتميز بنقاء المياه وألوان البحر الفيروزية، والرمال البيضاء الناعمة، وبها جميع الخدمات الشاطئية وأمامها كورنيش يتضمن مطاعم وكافيهات وممشى للدراجات، وآخر لذوى الاحتياجات الخاصة، بالإضافة إلى بحيرات تقام بها مسابقات فى التجديف والرياضات البحرية المختلفة، وملاعب تقام بها مباريات يشارك بها الشباب وكبار النجوم فى كرة القدم مثلما شاهدنا خلال موسم الصيف، ومول تجارى ودور عرض سينمائى، كما تتضمن مدينة ترفيهية وثانية تراثية.
وأضاف «شعيب» لـ«الوطن» أن العلمين الجديدة تتناسب مع جميع المستويات وليس شريحة معينة كما كان يعتقد البعض، مشيراً إلى أن المدينة تشتمل على أبراج العلمين السياحية الضخمة المطلة على شواطئ البحر مباشرة، والتى يتجاوز ارتفاعها 40 طابقاً، ومول تجارى وعيادات وجراج وحمامات سباحة وخدمات متكاملة لكل برج، تحتوى على الحى اللاتينى بعمارات وخدمات ومساحات خضراء، كما يوجد «سكن مصر» وغيره للطبقة المتوسطة.
وأكمل قائلاً: «نجحت الدولة فى إنشاء وافتتاح جامعة العلمين الأهلية، والتى تضم كليات عديدة منها الطب والصيدلة والهندسة وتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعى، وتخصصات أخرى فى العلوم واللغات والسياحة والإعلام، كما جرى افتتاح فرع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى، والتى تضم جميع التخصصات الجامعية، وبها جميع الإمكانات من مبانٍ حديثة ومعامل متطورة للتدريب العملى، وملحق بهما مدن جامعية للبنين والبنات، وأوتوبيسات تنقل الطلاب من الإسكندرية إلى الكليات، وتعمل على توفير جميع المتطلبات العصرية من أدوات ووسائل تعليمية للدراسة بدءاً من الصفوف الأولى للجامعة وحتى الدكتوراه».
وأشار محافظ مطروح إلى أن المدينة بها منطقة صناعية ودور عبادة ومتاحف للحفاظ على التراث، كما يجرى تنظيم مهرجانات منها «العالم علمين» الذى نظمته الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، وجذب الكثير من الزائرين من مختلف دول العالم، فى ظل توافر جميع الإمكانات ووسائل المواصلات العالمية، ومنها مطار العلمين الدولى الذى يستقبل بشكل دائم رحلات سياحية من الخارج.
وتابع: «كما نظمت وزارة الشباب والرياضة مسابقات وأنشطة رياضية متنوعة منها كرة القدم والسباحة، وأنشطة ترفيهية وثقافية، نجحت خلالها فى تعريف المواطنين بمدينة العلمين الجديدة، وإمكاناتها وزيارة جميع المناطق السياحية والترفيهية والتعليمية بها، ورؤية الجهود الكبيرة التى بذلتها الدولة فى إنشاء المدن الجديدة لتنمية مصر».
وعبرت عليات الزاهى، من سكان مدينة العلمين، عن سعادتها بإنشاء المدينة الجديدة وإيجاد فرص عمل للشباب بها، قائلة: «أشقائى عملوا فى الأنشطة المختلفة فى المدينة خلال موسم الصيف الماضى، لمساعدة أنفسهم لاستكمال تعليمهم الجامعى وكانوا يحصلون على رواتب مجزية».
وأضافت «الزاهى» لـ«الوطن»: «رأينا بأعيننا العلمين قبل وبعد التطوير، هناك فرق بين السماء والأرض، فهو أمر يدعو للفخر لكل مصرى يرى هذا التقدم لبلده، وندعو الجميع لزيارة المدينة والاستمتاع بها ومشاهدة حلم المصريين فى التنمية يتحقق على أرض الواقع بإنشاء أجمل المدن العالمية».
وذكر جغيدف أبوجبر، تاجر من قبائل العلمين، إن زوار مدينة العلمين الجديدة قدموا إلى شوارع العلمين وأسواقها التجارية للتسوق، ما أسهم فى حدوث انتعاش تجارى تمثل فى شراء المنتجات التى تشتهر بها مطروح، مثل النعناع الجبلى والتين والزيتون وزيت الزيتون، والمنتجات الأخرى للملابس المصنعة يدوياً والخاصة بالمرأة والأطفال والسجاد والكليم والحوايا المصنوعة من الأصواف من أغنام البرقى المعروفة فى مطروح.
وقال جمعة مخلوف، مدير شركة تسويق عقارى وسياحى فى العلمين، إن المدينة شهدت هذا العام رواجاً سياحياً غير مسبوق وإقبالاً كبيراً على الفنادق، والتى كانت كاملة العدد على مدار موسم الصيف، فى ظل زيادة نسبية عن الأعوام الماضية مع التسويق الكبير للمدينة وإقامة المهرجانات الترفيهية والفنية، والتى لاقت استحسان الحضور ولفتت أنظار العالم إلى العلمين الجديدة أيقونة السياحة فى مصر.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مطروح البحر المتوسط السياحة مدینة العلمین الجدیدة
إقرأ أيضاً:
التحصين الإخباري.. سلاح الجيل لصد التضليل (1)
د. يوسف الشامسي **
تخيَّل لبرهة: هل تستطيع أن تمضي يومك دون تفحص هاتفك؟ لا أخبار عاجلة، لا تحديثات، لا منشورات... مُجرد صمت! قد يبدو ذلك في غاية الصعوبة، أليس كذلك؟ نحن جيلٌ يسبح في فيضان من الأخبار والتغريدات والقصص، حتى بات الفاصل بين الواقع والافتراضي خيطًا ضبابيًا يصعب تبيانه.
لم تعد الأخبار تُستقى من الصحف الرصينة، بل تحولت إلى تيارٍ مُتدفقٍ من الرسائل العابرة: من نكتةٍ في مجموعة "العائلة" بالواتساب إلى تحذيرٍ صحي في "شارع" عبر سنابشات، ومن تحليلٍ سياسي على منصة "إكس" إلى إشاعةٍ فيروسية الانتشار عبر "إنستجرام". وصار كل صديق في "فيسبوك" خبيرًا نفسيًا، وكل تغريدة مصدرًا للتحليلات الاقتصادية، وكل قصة على منصات الإعلام الاجتماعي حكمةٌ مُباركة أو عبرة تستوجب المشاركة. والأعجب أن وصفةً عشوائيةً لعلاج الصداع قد تتفوق على نصائح طبيبك، ورأيَ "المُؤَثر" في التيك توك يغدو مرجعًا لفهم الصراعات الدولية، وكأنما استحال العالم إلى سوق مزاداتٍ تتدافع فيه الأصوات، وتختلط فيه الحقائق بالأوهام، حتى بات التمييز بينهما ضربًا من التحدي.
لم يكن الأمر بهذا التداخل في السابق؛ إذ كانت الأخبار تمر عبر "مُرشحاتٍ" مهنية: محررون، ومراجعون، وخبراء يتحققون من المعلومة قبل بثها. أما اليوم فمصادر المعلومات ووسائط الإعلام التقليدية فقدت الكثيرَ من سلطتها وموثوقيتها إلى حد ما، ولهذا أسباب كثيرة تستدعي مراجعة شاملة للقواعد المهنية لمؤسسات الإعلام ودور المتحدث الرسمي "الخجول" والغائب عن المشهد. وبالتالي تشكلت بيئة جيدة لانتشار الأخبار (الصحيحة والزائفة على حد سواء) من قبل الأفراد (مشاهير، نشطاء، إلخ من ألقاب تجر ثقة الألوف والملايين)؛ إذ أصبح المستخدم نفسُه اليوم مُنشئًا للرسالة وله التحكم التام في نقل المعلومة ومشاركتها وبثها "مباشرا" عبر هذه الوسائط بغض النظر عن مصداقيته والتزامه بأمانة الرسالة وقيمتها الخبرية ومدى إلمامه بالقوانين وأخلاقيات النشر. المشكلة أنَّ هذه الحرية جاءت بثمنٍ باهظ: فوضى معلوماتية تخفت فيها المصداقية، وتتصاعد فيها الشائعات كالنار في الهشيم. فلم يعد الخطر يكمُن في غياب المعلومة، بل في فائضها السام الذي يُغرق العقل، ويحرفُ بوصلة النقد الواعي للمشهد.
الأمر لا يقتصر على الأكاذيب العابرة؛ ففي عصرنا الرقمي، أصبحت الشائعات سلاحًا استراتيجيًا في الحروب النفسية. دراساتٌ عديدة تؤكد أن الأكاذيب تصل أسرع بست مرات من الحقائق لكل 100 ألف شخص! لماذا؟ لأنَّ العواطف تغلب المنطق، فالإثارة والغضب ينتشران كالفيروسات، بينما تتحرك الحقائق ببطء السلاحف. انظر حولك: الأخبار المزيفة أثناء الحروب، والاتهامات المتبادلة بين الشعوب الشقيقة، وخطابات التخوين اليوم التي تفتت المجتمعات العربية وتقسم بعضها البعض، كلها منتجاتٌ سامة لمصانع الإعلام غير المسؤول؛ بل وعلى نطاق أوسع باتت الكثير من الحكومات تؤمن بفعالية "تسونامي" الأخبار المُزيَّفة (المُفبرَكة) كسلاح تدميري لتحطيم وعي الأفراد ونفسياتهم لا يقل أثرًا عن سائر الأسلحة العسكرية، وكأننا في حربٍ باردةٍ جديدة؛ لكنها هذه المرة تدور في عقولنا قبل ساحات القتال، كل ذلك ينذر بخطرٍ مُحدق يطال أمن الفرد الفكري والإعلامي إذا هو لم يحسن التحصين "الإخباري" السليم.
هنا يبرز سؤالٌ جوهري: كيف نحصن أنفسنا "إخباريًا" من هذا الطوفان؟
الجواب يختزله المنهج القرآني المتجدد الصالح لكل عصر: "فتبينوا"؛ هذه الكلمة الذهبية هي جوهر "التحصين الإخباري" الذي نحتاجه اليوم. فقبل أن ننقل خبرًا، أو نصدق رسالة، أو نشارك منشورًا، علينا أن نتوقف لوهلة ونسأل: من يقف خلف هذه المعلومة؟ وما هدفه؟ وما السياق الذي قُدمت فيه؟ وكيف يمكن التحقق منها؟ ولإجابة هذه التساؤلات لا بُد من فهم قواعد اللعبة الصحفية والعوامل الخارجية وتأثيرها على طرق مُعالجتها للأحداث، بحيث لم يعد التركيز في تحليل مضمون الرسالة الإخبارية كافيا، وهذه المهارة لن تتولد في ليلة، ولكن تستدعي توسيع قاعدة مناهج التعليم لغرس مزيد من الوعي حول بيئة الصحافة وعمليات إنتاج الأخبار وطرق النقد الإخباري، هذه الأسئلة البسيطة قد تكون الفارق بين أن نكون ضحايا للخداع أو أُمناء على الحقيقة. لكن للأسف، مدارسنا لا تعلمنا كيف ننتقد الخبر؛ بل كيف نحفظه! مناهج التعليم ما زالت تعامل المعلومة كمسلمةٍ مقدسة، لا كموضوعٍ للنقاش والتمحيص، وكأننا نُعد جيلًا ليُملأ رأسه بالبيانات، لا ليعلم كيف يفككها.
في المقابل، بدأت بعض الدول تدرك حجم الكارثة، فبرزت العديد من التجارب العالمية لتعزيز التحصين الإخباري لطلبة المدارس وطلبة التعليم العالي، فعلى سبيل المثال تدمج فنلندا اليوم مفاهيم "التربية الإعلامية" في مناهجها الوطنية منذ المرحلة الابتدائية لتعزيز التفكير النقدي، وفي الولايات المتحدة الأمريكية أنشأت جامعة ستوني بروكس في عام 2011 معهدًا غير ربحي لـ"التربية الإخبارية"، واستحدثت مقررًا إلزاميا لطلاب الجامعة يعنى بالتقييم النقدي للأخبار، فيما تدعم دول الاتحاد الأوروبي مبادرات مثل مراكز "إنترنت أكثر أمانًا" لتوعية الطلاب بمخاطر التضليل وفق فئاتهم العمرية، وتُلزم اليابان طلبتها بدراسة منهج "الأخلاق المعلوماتية" لتعزيز الاستهلاك الواعي للإعلام، كما تُضمن سنغافورة التربية الإعلامية في منهج التربية الأخلاقية لجميع الصفوف لتعليمهم تفكيك الأخبار المزيفة. كل هذه التجارب تهدف لخلق جيل أقل عرضة للتزييف، وأكثر قدرةً على مواجهة فيضان المعلومات. لكن لماذا تظل مثل هذه التجارب حكرًا على بعض الدول بينما في عالمنا العربي - حيث تتصاعد خطابات الكراهية، وتنتشر نظريات المؤامرة كالفطريات في الظلام - نجد مناهجنا تتجاهل تمامًا تعليم النقد الإخباري؟
أعتقد أننا بحاجة لثورة تعليمية تعيد صياغة عقلية الجيل الجديد: مناهج تُدرس الطفل كيف يميز بين الخبر المدعوم بمصادرَ موثوقةٍ والإشاعة الملفقة، كيف يُحلل الصورة قبل مشاركتها، كيف يكتشف التناقضات في الروايات. كما نحتاج إعلامًا جريئًا يعيد بناء جسر الثقة مع الجمهور، عبر الشفافية والاعتراف بالأخطاء، بدلًا من الاختباء وراء البيانات الجافة أو الانحياز السافر.
لا غرو أن وسائل التواصل الاجتماعي أتاحت مساحة كبيرة لتعددية الأصوات، ونجحت إلى حد كبير في تمكين الجماهير من تجاوز "حراس البوابة" أو الرقباء حسب التعبير الإعلامي الذين ينتقون ما يصلح ولا يصلح للنشر؛ بيد أن ذلك- رغم ما يحمله من ديمقرَطَةٍ للمعلومة- سيفاقم إشكالية الموثوقية على حساب الشعبية بلا شك، لذا يظل تحصين الفرد وتوعيته بآلية نقد الأخبار والتحقق منها ضرورة ملحة لجيل الألفية الثالثة، وذلك لن يتأتى إلّا عن طريق عملية عاجلة لزراعة منهج تعليمي إلزامي لجميع طلاب المدارس الثانوية أو التعليم العالي على أقل تقدير يعنى بالتحصين الإخباري و"التربية الإعلامية" وحقنه بآليات النقد والتحقق التي تم حجرها في أروقة أقسام الإعلام بجامعاتنا.
** أكاديمي بقسم الاتصال الجماهيري في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية
رابط مختصر
منتخب مصر للناشئين والناشئات في الجودو يتصدر البطولة العربية بـ10 ميداليات