نقابات تعليمية تحرج بنموسى في البرلمان: لم نوقع النظام الأساسي والوزير أحاله على المصادقة دون إخبارنا
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
زنقة 20 ا الرباط
خلال جلسة الأسئلة الشفهية الأسبوعية بمجلس المستشارين، المنعقدة اليوم الثلاثاء، قال المستشار البرلماني والكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم، ميلود معصيد، أن نقابته لم توقع على النظام الاساسي لموظفي التعليم.
و أضاف معصيد، أن التوقيع كان على محضر 14 يناير لمبادئ المؤطرة للنظام الاساسي، مشيرا الى ان الحركة النقابية و منها الاتحاد المغربي للشغل كانت تؤمن بفضيلة الحوار إلى غاية 20 شتنبر.
واتهم ، معصيد الوزير بنموسى بـ”ضرب المنهجية التشاركية و انفراد الوزير بتمرير هذا النظام الاساسي و أحاله على المصادقة دون الرجوع الى النقابات المحاورة والانصات الى الملاحظات التي وضعناها في المذكرة التقديمية على المستوى القانوني و المادي والفئوي”.
معصيد قال أن “مشروع النظام الاساسي مرفوض بتاتا من جميع المكونات بما فيها الحركة النقابية ونساء و رجال التعليم و اليوم الساحة تغلي بإضرابات خطيرة”.
خالد السطي، المستشار البرلماني عن الاتحاد الوطني للشغل بمجلس المستشارين، من جهته، قال أن “نسبة نجاح الإضراب الوطني لسناء ورجال التعليم الذي إنطلق اليوم وصلت إلى أزيد من 95 في المائة”.
وخاطب المستشار البرلماني، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى، بالقول : “هذا الإضراب هو الثاني من نوعه في ظرف شهر، لكن مع الأسف هذا النظام الأساسي الذي جاءت به وزارتكم الكل تبرأ منه تقريبا”.
شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، و في تدخله، قال أن وزارته قامت بمشاورات دامت سنة كاملة ، همت كل الفاعلين و ساهمت في وضع و اغناء خارطة طريق الاصلاح.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي تُعلن عن تفاصيل جائزة اليونسكو اليابان لعام 2025
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، أهمية الدور الذي تقوم به اللجنة الوطنية في تنفيذ مشروعات وطنية وإقليمية ودولية، بالتعاون مع منظمات اليونسكو، والألكسو، والإيسيسكو.
وأوضح أن هذه الجهود تُسهم في تحقيق رؤية مصر 2030، وتعزز التمثيل المصري في المحافل الدولية المعنية بالتعليم والثقافة والعلوم، إلى جانب دعم التعاون مع هذه المنظمات في مجالات التعليم العالي، والبحث العلمي، والابتكار، وتعزيز تبادل الخبرات على المستويات العربية والإفريقية والدولية.
وأعلنت اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، بالتعاون مع منظمة اليونسكو، عن فتح باب التقدم لـ"جائزة اليونسكو – اليابان للتعليم من أجل التنمية المستدامة" لعام 2025.
ومن جهته، أوضح د. أيمن فريد، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، ورئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، والمشرف على اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، أن هذه الجائزة تُمنح مرة واحدة كل عامين، إضافةً إلى كونها ممولة من حكومة اليابان، وتتألف من ثلاث جوائز سنوية، قيمة كل منها 50,000 دولار أمريكي، مشيرًا إلى أنها مُنحت لأول مرة من قِبل المدير العام لليونسكو في نوفمبر 2015.
وتُقدّر الجائزة والفائزون بها دور التعليم في ربط الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والبيئية للتنمية المستدامة.
ومن جانبها، أكدت د. هالة عبدالجواد، مساعد الأمين العام للجنة الوطنية لشؤون اليونسكو، أنه يشترط في هذه الجائزة تطبيق المشروع أو البرنامج المقدم من أجل التنمية المستدامة كتعليم تحويلي يدعم التنمية المستدامة ويؤدي إلى تغيير فردي واجتماعي، فضلاً عن التكامل، بحيث يُعالج المشروع أو البرنامج الأبعاد الثلاثة للتنمية المستدامة (المجتمع، والاقتصاد، والبيئة) بطريقة متكاملة، إضافةً إلى الابتكار، حيث يُظهر المشروع أو البرنامج نهجًا مبتكرًا في التعليم من أجل التنمية المستدامة.
كما يجب أن يكون المشروع أو البرنامج مستمرًا ومُفعّلًا منذ أربع سنوات على الأقل، وأن يُظهر وجود أدلة على النتائج، وأن يكون له تأثير كبير مقارنةً بالموارد المُستثمرة، وأن يكون قابلًا للتكرار والتوسع، وأن يُساهم في واحد أو أكثر من مجالات العمل الخمسة ذات الأولوية لإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة لعام 2030.
للمزيد من المعلومات عن هذه الجائزة وكيفية التقدم لها، يُرْجى الدخول على الرابط الإلكتروني التالي:
وذلك قبل موعد غايته 18 أبريل 2025.
على أن يتم موافاة اللجنة الوطنية المصرية بنسخة كاملة من المشروع المُقدم على البريد الإلكتروني التالي:
[email protected]
[email protected]