نقابات تعليمية تحرج بنموسى في البرلمان: لم نوقع النظام الأساسي والوزير أحاله على المصادقة دون إخبارنا
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
زنقة 20 ا الرباط
خلال جلسة الأسئلة الشفهية الأسبوعية بمجلس المستشارين، المنعقدة اليوم الثلاثاء، قال المستشار البرلماني والكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم، ميلود معصيد، أن نقابته لم توقع على النظام الاساسي لموظفي التعليم.
و أضاف معصيد، أن التوقيع كان على محضر 14 يناير لمبادئ المؤطرة للنظام الاساسي، مشيرا الى ان الحركة النقابية و منها الاتحاد المغربي للشغل كانت تؤمن بفضيلة الحوار إلى غاية 20 شتنبر.
واتهم ، معصيد الوزير بنموسى بـ”ضرب المنهجية التشاركية و انفراد الوزير بتمرير هذا النظام الاساسي و أحاله على المصادقة دون الرجوع الى النقابات المحاورة والانصات الى الملاحظات التي وضعناها في المذكرة التقديمية على المستوى القانوني و المادي والفئوي”.
معصيد قال أن “مشروع النظام الاساسي مرفوض بتاتا من جميع المكونات بما فيها الحركة النقابية ونساء و رجال التعليم و اليوم الساحة تغلي بإضرابات خطيرة”.
خالد السطي، المستشار البرلماني عن الاتحاد الوطني للشغل بمجلس المستشارين، من جهته، قال أن “نسبة نجاح الإضراب الوطني لسناء ورجال التعليم الذي إنطلق اليوم وصلت إلى أزيد من 95 في المائة”.
وخاطب المستشار البرلماني، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى، بالقول : “هذا الإضراب هو الثاني من نوعه في ظرف شهر، لكن مع الأسف هذا النظام الأساسي الذي جاءت به وزارتكم الكل تبرأ منه تقريبا”.
شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، و في تدخله، قال أن وزارته قامت بمشاورات دامت سنة كاملة ، همت كل الفاعلين و ساهمت في وضع و اغناء خارطة طريق الاصلاح.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
طلب إحاطة بشأن استمرار قرار وقف القبول في برامج التعليم المدمج
تقدم الدكتور هشام حسين، أمين سر لجنة الاقتراحات والشكاوى بمجلس النواب، بطلب إحاطة موجه إلى وزير التعليم العالى والبحث العلمى بشأن استمرار قرار وقف القبول فى برامج التعليم المدمج.
وقال حسين: "تستمر حالة من القلق فى الأوساط الأكاديمية نتيجة لهذا القرار، ويتطلب الوضع الحالى من الحكومة توضيح ما توصلت إليه من تعديلات مقترحة على النظام، بما يضمن تلبية احتياجات الطلاب والأسواق بشكل فعّال وسريع".
وأضاف: "يُعد التعليم المدمج والمفتوح من المصادر المهمة للدخل فى الجامعات، حيث يوفر فرصًا تعليمية مرنة تتناسب مع احتياجات الطلاب والعاملين، كما يسهم هذا النظام فى توسيع قاعدة التعليم العالى، مما يعزز من فرص الطلاب فى سوق العمل."
وتساءل حسين: "ما هى النتائج التى توصلت إليها اللجنة المشكلة من المجلس الأعلى للجامعات ووزارة التعليم العالى فى تطوير نظام التعليم المدمج؟"، مشددًا على ضرورة سرعة الانتهاء من التعديلات المقترحة.
وطالب حسين بضرورة أن تُدرس هذه التعديلات بعناية، وأن تُناقش مع مجلس النواب بشكل عاجل، مؤكدًا أن هذا التشريع سيكون خطوة حاسمة لضمان تحقيق التغييرات اللازمة التى تصب فى مصلحة الطلاب والجامعات.
واختتم حديثه قائلًا: "يمثل التعليم المدمج فرصة كبيرة لتعزيز جودة التعليم العالى فى مصر، ويجب استغلال هذه الفرصة بشكل فعّال لضمان مستقبل مشرق للطلاب والجامعات".