300 مشارك في المسابقة القرآنية بجنوب الباطنة
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
انطلقت بمحافظة جنوب الباطنة مسابقة القرآن الكريم بمشاركة 300 متسابق في المسابقة القرآنية لمؤسسة النور الخالد لحفظ وتفسير القرآن الكريم في دورتها الحادية عشرة على مستوى المحافظة، وتم تقييم المتسابقين من ولايات نخل ووادي المعاول وبركاء بمدرسة الشيخ هلال بن ناصر المعولي بولاية وادي المعاول، وتم تقييم المتسابقين من ولايات العوابي والرستاق والمصنعة في دار الإتقان العالي للقرآن الكريم الكائنة بولاية الرستاق، وجاءت المسابقة هذا العام في فرعين الأول فرع الحفظ وهو على سبعة مستويات المستوى الأول حفظ القرآن الكريم كاملا، أما المستوى الثاني حفظ 20 جزءا، أما المستوى الثالث حفظ 15 جزءا، وفي المستوى الرابع حفظ 10 أجزاء، وفي المستوى الخامس حفظ 5 أجزاء مواليد 2008 فأعلى.
وفي المستوى السادس، حفظ جزءين من مواليد 2014 فأعلى، وفي المستوى السابع حفظ 3 أجزاء مستوى الكبار لمواليد 1970 أو ما قبلها، وفي الفرع الثاني حفظ وتفسير القرآن الكريم، حيث جاء في مستويين اثنين، اشتمل المستوى الأول على حفظ وتفسير الأجزاء الخمسة الأخيرة من القرآن الكريم، وفي المستوى الثاني حفظ وتفسير جزء عم وجزء تبارك لمواليد 2008 أو ما بعدها، حيث يعتمد كتاب الإبريز في تفسير كتاب الله العزيز.
وأوضح الدكتور أحمد بن سالم بن موسى الخروصي رئيس مجلس إدارة مؤسسة النور الخالد للقرآن الكريم وعلومه، أن المؤسسة مستمرة في تطوير المسابقة، وإن الدورة الحادية عشرة تعلن انطلاقها من خلال التصفيات لأبناء محافظة جنوب الباطنة حيث يشترط أن يكون المتسابق من سكان الولايات الست للمحافظة جنوب الباطنة، ويبذل مجلس الإدارة كل عام جهود في تطوير جوانب المسابقة في مختلف فروعها من خلال مستويات المسابقة، والجوائز المقدمة بالإضافة للجان التحكيم والتوسع في الرقعة الجغرافية للمسابقة.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: القرآن الکریم وفی المستوى
إقرأ أيضاً:
التربية تناقش أوضاع مدارس القرآن الكريم
التقت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم، معالي الدكتور محمد بن سعيد المعمري وزير الأوقاف والشؤون الدينية، صباح اليوم ، بحضور عدد من المختصين بالوزارتين، وذلك بديوان عام وزارة التربية والتعليم.
تم خلال اللقاء مناقشة أوضاع مدارس القرآن الكريم، والتحديات التي تواجهها، وإيجاد البدائل المناسبة للتغلب عليها؛ بالإضافة إلى مناقشة المعايير المطبقة في كل من المدارس الخاصة التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم، والمدارس الوقفية التي تشرف عليها وزارة الأوقاف والشؤون الدينية، إلى جانب مناقشة الجوانب المتعلقة بمرحلة التعليم المبكر، لاسيما في مدارس تعليم القرآن الكريم.