مدير عام التعليم الابتدائي بوزارة التعليم تشيد بمدارس الوادي الجديد
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
اختتمت الدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، والدكتورة حبيبة بركات مدير عام التعليم الابتدائى بالوزارة، الزيارة التفقدية لمدارس الوادي الجديد والتى بدأتها أول أمس الأحد واختتمتها اليوم الثلاثاء.
وأوضح سيد عبد العزيز وكيل وزارة التربية والتعليم بالوادي الجديد، أن الزيارة تأتى فى إطار المتابعة الميدانية للاطمئنان على سير منظومة العمل بمدارس التعليم الابتدائي.
رافقها بالزيارة مدير إدارة الخارجة التعليمية و إدارة التعليم الابتدائى بالمديرية وشملت زيارة اليوم مدرستى ملحقة المعلمين والعبور الابتدائية بالخارجة.
وأثنت مدير التعليم الابتدائى بالوزارة على المنظومة التعليمية بالمحافظة فى ظل قيادتها السياسية الرشيدة والواعية الداعمة لطلاب المحافظة ومعلميها وظهورها بالمظهر اللائق والمشرف.
وجرى تكريم مجموعة من مديرى المدارس والمعلمين بالمدارس المختلفة لما تم رصده من الارتقاء بالعمل وحسن آداءه ، وذلك تحت رعاية الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء محمد الزملوط محافظ الوادي الجديد، وحنان مجدى نائب المحافظ .
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إدارة الخارجة التعليمية التربية والتعليم التعليم الابتدائي التعليم بالوادى الجديد
إقرأ أيضاً:
نائب وزير التربية والتعليم يشارك بمؤتمر الإيسيسكو 2024
شارك الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم بمؤتمر منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم الثقافة (الإيسيسكو) لوزراء التربية والتعليم بمسقط عاصمة سلطنة عمان، نيابة عن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
وأقيم المؤتمر تحت عنوان "مخرجات الاجتماع الوزاري رفيع المستوى، لندن مايو ٢٠٢٤ تحويل التعليم من الالتزامات إلى التطبيقات"، والذى تم عقده فى الفترة من (٢ إلى ٣) أكتوبر ٢٠٢٤.
وألقى نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني كلمة مصر في الجلسة العامة الثانية للمؤتمر عن استخدامات التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في التعليم ما قبل الجامعي.
رؤية التربية والتعليم حول دمج تقنيات الذكاء الاصطناعيوأوضح نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الخطوات الفعلية التي اتخذتها مصر نحو التحول الرقمي للتعليم اعتبارا من العام ٢٠١٨ ورؤية الوزارة حول دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي ضمن أدوات تطوير التعليم بمصر مركزا على ما تم من تطوير المناهج وبناء للمنصات الإلكترونية وتوفير البنية التحتية لمدارس المرحلة الثانوية وتدريب المعلمين.
وتحدث نائب نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن النظرة المستقبلية ودور المعلم والمتعلم في ضوء التطور المذهل ومكانة اللغة العربية والعلوم الحديثة في تطوير وحل مشاكل الذكاء الاصطناعي وأثره الاقتصادي والاجتماعي.
جدير بالذكر، أن مؤتمر الإيسيسكو الثالث لوزراء التربية والتعليم الذي يتم عقده في سلطنة عمان خلال الفترة (2-3) أكتوبر 2024 يعد تجسيدًا لالتزام المنظمة الراسخ بقضية التعليم من خلال حشد قادة التعليم عالميًا ووطنيا لمناقشة واعتماد مبادئ توجيهية للسياسات بناءً على مختلف التقارير التحليلية البحثية وأوراق السياسات الهامة التي تلتزم التزاماً كلياً بالتصدي للتحديات التي تواجه دولها الأعضاء في جهودها لتوفير تعليم جيد ومنصف.
ويتمثل الهدف العام للمؤتمر في تيسير إجراء حوار هادف بين كبار المسؤولين في منظومة صنع السياسات التعليمية، وتسليط الضوء على التحديات والإمكانيات المتاحة لاتخاذ قرارات مستنيرة وقادرة على التغلب على التحديات غير المسبوقة التي يواجهها المجتمع الدولي.
روسيا تعلّق على احتمالات الصراع المسلح مع أمريكا