تغيير دور المعلمين في نظام التعليم الجديد 2.0
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تغيير دور المعلمين في نظام التعليم الجديد 2.0 ليتوافق مع تطورات التحول الرقمي.
التعليم: نعمل بآليات انتقاء المعلمين الجدد بحسب توجيهات الدولة مسابقة جديدة للمعلمين لإنتاج مواد تعليمية رقميةجاء ذلك خلال كلمته في المنتدى الدولي حول المنصات الرقمية وكفاءات المعلمين وندوة حول "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعم بالتكنولوجيا" اليوم الثلاثاء، بالتعاون مع منظمة اليونسكو وشركة هواوي، المنعقد على مدار يومي ٢٤ و ٢٥ أكتوبر ٢٠٢٣.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة مشاركة المعلمين في إنتاج مواد تعليمية رقمية، ومحتوى رقمي لإثراء التعليم الإلكتروني.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن دور المعلمين تغيّر من الحفظ والتلقين المعتاد خلال الماضي، إلى المرشد والمبدع في نظام التعيم الجديد.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن دور المعلمين أصبح يعتمد على الإبداع والمشاركة في التحو الرقمي؛ لأنه أصبح أوركسترا عملية التعليم.
تدريب المعلمين على مهارات نظام التعليم الجديدوقال وزير التربية والتعليم إن نظام التعليم الجديد يراعي التوازن بين التقليد والابتكارية في استخدام التكنولوجيا في مجال التعليم، والتأكيد على أهمية تطوير مهارات المتعلمين.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن نظام التعليم الجديد يعتمد على تدريب المعلمين على دمج المهارات الإبداعية في المناهج الدراسية الجديدة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن نظام التعليم الجديد يتطلب تدريب المعلمين على إكساب الطلاب مهارات القرن الحادي والعشرين ومهارات ما وراء المعرفة التطبيقية، وهي المهارات القابلة للانتقال طوال حياتهم، مثل مهارات التفكير الناقد، ومهارات حل المشكلات وإدارة المعرفة والعمل الجماعي، والتفكير الإبداعي.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه لدينا 25 مليون طالب في مصر ومليون و٢٠٠ ألف معلم يجب الاستثمار في قدراتهم فضلا عن تلقي الطلاب المهارات اللازمة لتجهيزهم لوظائف المستقبل.
وأضاف وزير التربية والتعليم أنه من أولويات العمل خلا الفترة المقبلة تعزيز قدرات المعلمين وبناء المهارات التكنولوجية لجميع المشاركين في العملية التعلمية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواجه تحديات تشمل تحقيق كفاية الوصول الشامل لجميع الطلاب لتفادي فجوة رقمية مستقبلية، وكذلك كفاية ضمان تحقيق الجودة، وتحدى بناء القدرات المستمر لجميع المعلمين، وشمول العاملين في إدارة التعليم وحوكمته.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: المعلمين دور المعلمين التعليم التربية والتعليم رضا حجازي نظام التعليم الجديد التحول الرقمى نظام التعلیم الجدید دور المعلمین
إقرأ أيضاً:
توجيهات حاسمة من السيسي لوزير التربية والتعليم بحضور مدبولي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية أن الرئيس اطلع خلال الاجتماع على الإجراءات المُتخذة من جانب الحكومة للتغلب على التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الدولة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، حيث تم استعراض برامج الحكومة لزيادة أعداد الفصول بشكل ملموس وخفض الكثافة الطلابية في المنظومة التعليمية، وكذا الإجراءات الخاصة بمعالجة مشكلة العجز في أعداد المعلمين.
وأضاف السفير محمد الشناوي المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول كذلك سُبل تعزيز المكون الإلكتروني في العملية التعليمية، والإجراءات المتبعة في توزيع أجهزة "التابلت" خلال العام الدراسي الجاري، على الفئات المستهدفة، بما يضمن تزويد الطلاب بأحدث الأجهزة التكنولوجية لإحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية، كما تم استعراض جهود إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، لضمان النمو المعرفي المستدام للطلاب، بما يراعي عدم وجود تكرار في المحتوى، والمراجعة العلمية الدقيقة.
وأوضح المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول أيضاً إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية، والتي تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر لاعتمادها على مناهج مصممة وفقًا لأحدث النظم العالمية.
وقد وجه الرئيس بمواصلة العمل على الارتقاء بالمنظومة التعليمية، ورفع مستوى عناصر العملية التعليمية من طلاب ومعلمين، والاستمرار في جهود التحول الرقمي وتعزيز المكون التكنولوجي بالعملية التعليمية، بما يساهم في بناء مستقبل أفضل للوطن، وإعداد أجيال مؤهلة تأهيلاً متميزاً في كافة المجالات.
محمد بن زايد يبحث مع وزير الخارجية التركي تعزيز العلاقات والتطورات الإقليمية