«التعليم» تكشف تفاصيل مشروع إنشاء مركز التعلم عن بعد
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
قالت زينب خليفة، مديرة الأكاديمية المهنية للمعلمين، إنّ افتتاح المركز الوطني للتعليم عن بعد لتطوير المعلمين في مصر، يأتي في إطار مبادرات اليونسكو المختلفة للتطوير المهني المستمر للمعلمين، مضيفة أنّ المركز يهدف إلى تعزيز التحول الرقمي في التعليم، وتوفير مصادر التعليم المفتوحة، وإنشاء منصات التعلم عبر الإنترنت.
وأضافت خليفة، أنّ افتتاح المركز يأتي ترجمةً للرؤية الطموحة لوزارة التربية والتعليم في الانطلاق نحو الجمهورية الجديدة، وانسجامًا مع توجيهات الدكتور رضا حجازي، وزير التربي والتعليم والتعليم الفني، بضرورة توفير موارد بشرية عالية الكفاءة والجودة من أجل بناء مجتمع يقوم على التعلم والاقتصاد.
وأكدت مديرة الأكاديمية المهنية للمعلمين، أنّ أهداف المركز تتوافق مع رؤية الأكاديمية ورسالتها وأهدافها واختصاصاتها الواردة بالقرار الجمهوري رقم 129 لسنة 2008، ومنها:
- اقتراح سياسات وتطلع تقويم الأداء المهني لأعضاء هيئة التعليم وتطويرها.
- المشاركة في وضع المعايير اللازمة لجودة أداء أعضاء هيئة التعليم وتطويرها.
- دعم البحوث والدراسات في المجالات التربوية والتعليمية وتشجيع الاستفادة بنتائجها.
- متابعة التقدم العلمي والمهني والتربوي على المستوى الدولي في مجال التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم للاستفادة منه.
وتابعت خليفة أنّ المركز سيضم استديو لتصميم محتوى تعليمي خاص بالأكاديمية، ومنصة ومكتبة رقمية لتلبية احتياجات المعلمين، ودورات تدريبية للمعلمين على المهارات الرقمية والتعليم عن بعد، وتطوير سياسات ومعايير وطنية شاملة لتحقيق كفاءة المعلمين في مجال التكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإدماجها في خطط التعليم الشاملة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الأكاديمية المهنية للمعلمين التربية و التعليم التعلم عن بعد التعليم الفني التعليم المفتوح التعليم عن بعد التنمية المهنية الجمهورية الجديدة تكنولوجيا المعلومات أداء وزير التعليم
إقرأ أيضاً:
وفد مجلس التعليم بطوكيو يواصل الاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية بزيارة أكاديمية المعلمين
استكمالا لمخرجات زيارة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لليابان التي استهدفت تعزيز التعاون في مختلف جوانب مجال التعليم قبل الجامعي، واصل الوفد الياباني رفيع المستوى من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو سلسلة جولاته المختلفة للاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية، حيث قام الوفد بزيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التنمية المهنية للمعلمين.
وقد شملت الزيارة جولة تفقدية داخل الأكاديمية، اطلع خلالها أعضاء الوفد الياباني على قاعات التدريب والاستوديو التعليمي، حيث تم عرض منظومة ترقية المعلمين والبرامج التدريبية التي تُمكّن المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية والحصول على الترقيات وفق معايير محددة تضمن جودة العملية التعليمية واستدامتها.
وخلال الزيارة، عُقدت جلسة نقاش موسعة بين الجانبين المصري والياباني، تم خلالها تبادل وجهات النظر حول أفضل الممارسات في نظم الترقي المهني للمعلمين، وسبل تعزيز التعاون المشترك في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر، بما يحقق التميز في الأداء التربوي ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم.
كما قدم الجانب الياباني عرضًا تفصيليًا حول نظام الترقيات المتبع للمعلمين في اليابان، مستعرضين المبادئ الأساسية التي تضمن التحفيز المهني المستمر للمعلمين وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة.
وقد استعرض الوفد الياباني جزءا من التدريبات في نظام التعليم الياباني المعنية بكيفية تواصل المعلمين اليابانيين مع أولياء الأمور فيما يخص بعض الظواهر السلبية كالتنمر في المدارس.
وأعرب وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو عن سعادته بهذه الزيارة، مؤكدًا على أهمية الشراكات التعليمية بين البلدين بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمستوى المعلم.
وقد ضم الوفد الياباني كودو تاداهيتو مسئول التعاون الدولي، وأعضاء وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو.
وحضر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل من الدكتور أشرف بهجات مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور حسن الجاويش نائب مدير الأكاديمية، والدكتور محمد جاد أمين عام الأكاديمية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للتعاون الدولي، والأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية