إدارة الوعي الأثري بالفيوم تقدم محاضرة حول "لعنة الفراعنة"

تواصل إدارة الوعي الأثري بمنطقة آثار الفيوم تنفيذ فاعليات مبادرة "كنز بلادى" لنشر الوعي الأثري بمدارس الفيوم بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالفيوم. 

جاء ذلك تحت إشراف الدكتورة أمانى قرنى وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم وريحاب عريق وكيلة المديرية، والدكتور علي البطل مدير عام آثار الفيوم.

خلال ذلك قامت إدارة الوعي الأثري بمنطقة آثار الفيوم بتنفيذ زيارة إلى مدرسة الأنبا إبرام لغات بالفيوم، وتنفيذ محاضرة بعنوان"لعنة الفراعنة بين الحقيقة والخيال"، بالإضافة إلى تنفيذ العديد من الفعاليات التي توضح أهم المناطق السياحية والأثرية بالمحافظة.

“لعنة الفراعنة بين الحقيقة والخيال” محاضرة بمدرسة الأنبا إبرام بالفيوم 

وأوضحت نرمين عاطف مدير إدارة الوعي الأثري أن المحاضرة التى تم تقديمها بعنوان "لعنة الفراعنة بين الحقيقة والخيال " توضح الكثير حول  كلمة "لعنة الفراعنة" التى تتردد على مسامعنا، للحد الذي دفع الكثيرين إلى الإيمان بها والخوف من حقيقة وجودها بالفعل، لكن هل هناك في الحضارة المصرية ما يسمى بـ"لعنة الفراعنة" ؟؟ هل هي خيال أم حقيقة، هل هي إصابة أذي أو سوء لكل من يحاول أن يقترب من مقبره أي ملك من الملوك، وصارت شائعات كثيرة حول إصابة الكثير من مكتشفي المقابر الملكة بهذه اللعنة أودت بحياتهم ونخص بالذكر مقبرة “توت عنخ أمون” الملك الذي تم أكتشاف مقبرته عام 1922م، الذي أكتشفها عالم الآثار “هاورد كارتر” وقامت إدارة الوعى الاثري بشرح أيضا اهم كنوز ومقتنيات مقبرة الملك توت عنخ امون حيث إن كنوز مقبرة توت عنخ آمون تعد واحدة من أهم الاكتشافات الأثرية في العالم. 

وأضافت مدير إدارة الوعي الأثري أن الإدارة قامت بعمل ورش عمل فنية تضمنت تعليم الطلاب والطالبات كتابة اسمائهم بالهيروغليفي والقبطى وتعليمهم اهمية الكتابة المصريه القديمة، مشيرة إلى أن الإدارة قامت بعمل ورشة عمل لتنفيذ برنامج "المكتشف الأثري" داخل مدرسة الأنبا إبرام لغات لطلاب وطالبات الصف الأول والثاني الاعدادي.  

وترتكز فكرة المكتشف الأثري على تعليم الأطفال كيفية الكشف عن الآثار واستخراجها وحفظها، وذلك لحين عرضها بالمتاحف باستخدام أسس علمية مبسطة على شاكلة تلك التى يستعملها علماء الآثار فى المواقع الأثرية دون الخوض فى التفاصيل الدقيقة التى يلتزمون بها ويطبقونها بشكل احترافى.

ويهدف البرنامج إلى بث روح الانتماء والولاء والرغبة فى الحفاظ على المقتنيات الثقافية لوطنهم وينمى لدى الأطفال المشاركين حب البحث والمعرفة وخوض الأطفال المشاركين في هذه الفعالية لتجربة التنقيب والكشف عن الآثار، يتيح لهم فرصة التعرف على علم الآثار بأفضل الطرق المحببة والمفضلة لدى الأطفال وهي اللعب، لذلك تم تجهيز منطقة صغيرة داخل المدرسة وتم دفن عدد من الاثار المقلدة وتزويد الأطفال بأدوات التنقيب المناسبة لتساعدهم في الحفر واستكشاف القطع المطمورة في الرمال. وهنا يكون قد تم تقديم فرصة للطفل للعب بالرمل، بالإضافة إلى أنه يعيش لحظة تعتبر من اجمل اللحظات عند الأثريين، وهي لحظة الكشف عن القطعة الأثرية.

وفى نهاية البرنامج قامت إدارة الوعي الأثري بتسليم شهادات تقدير للطلاب والطالبات تقديرًا لتعبهم ومجهودهم فى برنامج المكتشف الأثري. 

المصدر: بوابة الوفد