جامعة المنصورة تطلق أول برنامج طبي لتأهيل مرضى فقدان القدرة على الكلام
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
أعلنت جامعة المنصورة عن إطلاق برنامج حاسوبى طبي باسم "تكلم" لتأهيل مرضى العى كأول برنامج حاسوبى تأهيلى طبي مصمم لإعادة تأهيل مرضى فقدان القدرة على الكلام للناطقين باللغة العربية.
واضافت الجامعه فى بيان لها أن البرنامج هو الأول من نوعه فى الشرق الأوسط وهو عبارة عن برنامج حاسوبى لتأهيل مرضى العى ( فقد اللغة بعد اكتمال نموها نتيجة مثلا جلطات مخية.
واشار البيان إلى أنه تم اعداد البرنامج بواسطه فريق طبى بوحدة امراض التخاطب بكليه الطب جامعة المنصورة برئاسة الدكتور تامر سمير ابوالسعد استاذ امراض التخاطب بكلية الطب جامعة المنصورة (صاحب فكرة البرنامج) حيث تم إنشاء البرنامج الحاسوبي الجديد باللغة العربية لإعادة التأهيل اللغوي لمرضى فقدان القدرة الكلامية مع الأخذ في الاعتبار الملاءمة الاجتماعية والثقافية واللغوية للمجتمع المصري لكل بند مقترح في البرنامج. ركز البرنامج على إدارة المجالات اللغوية المتضررة ومشاكل التواصل لدى مرضى فقدان القدرة الكلامية، وتم مراجعته من خلال 3 خبراء من أطباء التخاطب من جامعات مصرية مختلفة لمراجعة مدى ملاءمة البرنامج ومحتواه.
وأوضح البيان أن البرنامج يتضمن تمارين للقدرتين الاستقبالية والتعبيرية حيث يتكون البرنامج من ستة أقسام للعلاج اللغوي كما يتضمن عدد كبيرمن الشاشات التدريبية والبرنامج المصمم يشمل ملفات صوتية تم تسجيلها في استوديو خاص لمعالجة الصوت بواسطة طبيب تخاطب وتم تصميم البرنامج لتغطية مجالات اللغة المتأثرة الشائعة بمرض العى. وقد تم تصميم الشاشات ومهام التمارين بشكل عشوائي تلقائي مع كل تشغيل لبرنامج تكلم بحيث لا يتمكن المريض من توقع التمرين المطلوب بخيارات غير محدودة للشاشات .
كما تم تصميم برنامج "تكلم" بالتعاون مع فريق فني متخصص ومحترف ضم مدير مشروع ومديرًا إبداعيًا ومصممًا تعليميًا وأربعة فنانين رسومات/ رسوم متحركة واثنين من مطوري البرامج. كان المؤلفون والجهاز الفني يناقشون كل بند مقترح في كل وحدة من وحدات البرنامج الستة لبرنامج "تكلم" قبل وبعد مرحلة اقتراحات الاختبار التجريبي في اجتماعات دورية (مرتين إلى ثلاث مرات أسبوعياً) لمدة 4 سنوات.
كما تم الحصول على شهادة تسجيل ملكية فكرية لبرنامج "تكلم" بهيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات [إيتيدا] التابعة لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بجمهورية مصر العربية في مارس 2023 كأول برنامج حاسوبى تأهيلى طبي مصمم لإعادة تأهيل مرضى فقدان القدرة على الكلام للناطقين باللغة العربية.
فيما يتكون البرنامج من 6 وحدات :
1- التصنيف التعرف علي التصنيف (لغة استقبالي ) أوجد التصنيف المناسب (لغه تعبيريه) تصنيف الاشياء بين مجموعات ضمنية مختلفة (لغة استقبالية) تصنيف الاشياء بين مجموعات ضمنيه متشابهه (لغه استقباليه) تصنيف الاشياء علي حسب الخصائص المختلفة (لغة استقبالية) أكمل بالمناسب من التصنيف ( لغة تعبيرية) أحذف الشئ المختلف من التصنيف (لغة استقباله)
2- تسميه الاشياء ( لغة استقبالية)
و فهم مسمي الاشياء من مجموعات ضمنية مختلفة و فهم مسمي الاشياء من نفس المجموعة الضمنية و فهم وظيفه الاشياء من استخدامها و فهم الأفعال و فهم الصفات و تسميه الاشياء من مجموعات ضمنية مختلفة و تسميه الاشياء من نفس المجموعة الضمنية وتسمية وظيفة الاشياء وتسميه الافعال وتسميه الصفات
3-اختبارات التوصيل توصيل في نفس المجموعة وتوصيل مجموعات ضمنية مختلفة و العلاقات كلمه والفعل المناسب، المعكوسات، التصنيف
4-القدرة علي فهم الكلام المنطوق
أسئله نعم \لا فهم الجمل المختلفة وتسلسل الاحداث والاستجابة للاوامر و التعليمات والاستماع لفقرة و اجابة اسئلة عليها والتعرف بالوصف وصح و غلط ممكن نسحب فهم التسميه
5-القدرات التعبيريه
تسميه الكلمات (تدربيات التسمية) أكمل الجمل و العبارات (قراءة و كتابة) علاقه الكلمات (كلمتين بينهم علاقة -كلمة و عكسها-الامثال) الأسئلة المختلفة والاستماع الي فقرة و الإجابة علي الاسئلة ووصف الصور والتصنيف
تسلسل الاحداث ووصف المواقف و الاحداث.
6-الكتابة و القراءة و الحساب
القراءة: قراءة الحروف وقراءة الكلمات وقراءة الجمل و العبارات ورتب الجمل المختلفة واكمل الجمل و العبارات (كما سبق) ووصل الجمل و العبارات بالصور ( التوصيل) (كما سبق) أقرا الفقرة ثم اجب عن الاسئلة (كما سبق) وتسلسل الاحداث عن طريق الجمل والتعرف علي الكلمة و معناها والتعرف علي الكلمة و عكسها
الكتابه: كتابه الحروف وكتابه لكلمات
تكوين الكلمات (ترتيب الحروف- اكلمل بالحرف المناسب) وأكتب اسم الكلمه مع وجود صوره واكمل الجمل و العبارات (كما سبق) واوصف الصوره بالجمل واملاء تعبير عن موقف أو حدث معين
الحساب : التعرف علي الارقام مسائل مبسطه للجمع و الطرح ومسائل مبسطه للضرب و القسمه وترتيب من الاكبر للاصغر و العكس توصيل
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اللغة العربية المنصورة جامعة المنصورة جامعات مصرية كلية الطب جامعة المنصورة وزارة الاتصالات جامعة المنصورة الاشیاء من کما سبق
إقرأ أيضاً:
"تربية نوعية" جامعة المنصورة تناقش رسالة دكتوراه توظف العلاج بالموسيقى لخفض الألكسيثيميا لدى أطفال التوحد
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
ناقشت كلية التربية النوعية قسم العلوم التربوية والنفسية جامعة المنصورة، رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحثة سارة محمد محمد المرسي، تحت عنوان فاعلية برنامج قائم علي العلاج بالموسيقي لخفض الالكسيثميا لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، رسالة دكتوراه توظف العلاج بالموسيقى لخفض الألكسيثيميا لدى أطفال التوحد.
وقدّمت الدكتورة سارة المرسي رسالة دكتوراه تناولت فعالية برنامج علاجي قائم على الموسيقى في خفض الألكسيثيميا – صعوبة التعبير عن المشاعر – لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. تميز البحث بتكامل الجوانب النفسية والتربوية والفنية في تصميم برنامج تدخل متكامل، راعى خصائص الفئة المستهدفة واحتياجاتها الانفعالية.
وأظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرة الأطفال على التعبير الانفعالي والتواصل الاجتماعي، ما يؤكد جدوى توظيف الفنون التعبيرية كمدخل علمي مبتكر في التأهيل النفسي والتربوي لذوي الاحتياجات الخاصة، ويُعد إسهامًا نوعيًا في مجال العلاج غير التقليدي.
تشكلت لجنة الإشراف من كل من أ.د/ إبراهيم إبراهيم أحمد أحمد أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة( مشرفًا رئيسيًا ورئيسًا)
عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ أمينة إبراهيم محمد شلبي أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مشرفا وعضواً ) وعميد كلية السياحة والفنادق سابقا وأ.م.د/ غادة عبد الرحيم علي محمد أستاذ علم النفس التربوي المساعد- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة القاهرة ( مشرفًا وعضوًا ) بينما تكونت لجنه الحكم والمناقشه من أ.د/ إبراهيم إبراهيم أحمد أحمد أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة( مشرفًا رئيسيًا ورئيسًا)عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ أمينة إبراهيم محمد شلبي
أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مشرفا وعضواً )
عميد كلية السياحة والفنادق سابقا وأ.د/ عبد الله جاد محمود عبد الله أستاذ الصحة النفسية المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مناقشا وعضوًا ) عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ هبة الله محمود السيد أبو النيل أستاذ علم النفس - كلية الأداب - جامعة بنى سويف ( مناقشاً وعضواً) عميد كلية العلوم ذوي الاحتياجات الخاصة سابقا وأ.م.د/ غادة عبد الرحيم علي محمد أستاذ علم النفس التربوي المساعد- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة القاهرة ( مشرفًا وعضوًا ).
وأشادت بالبحث وحداثته واهميته لانه يركز علي علاج مشكله من المشكلات الهامه لدي اطفال طيف التوحد وهي الالكسيثيميا وهي ضعف التعبير عن المشاعر والانفعالات.
كما اشاد الاستاذ الدكتور عبد الله جاد محمود ان التعبير عن المشاعر والانفعالات موضوع هام للغايه لان كل الابحاث تركز علي التواصل الاجتماعي والجانب العقلي والاكاديمي ويهمل الجانب الانفعالي الوجداني وهو له اهميه كبيره جدا ولابد من العمل عليه مع الطفل من البدايه حتي يتكون لديه الذكاء الوجداني واشاد بالبحث والبرنامج والمقياس المعد من قبل الباحثه الخاص بالمشاعر.
الالكسيثيميا المصور وقال انه يمكنها تطبيقه ايضا علي الاطفال العاديين بينما اشادت ايضا الاستاذه الدكتوره هبه الله ابو النيل بالبحث وقالت انه يتميز بالحداثة وان البرنامج مميز جدا و الاطار النظري شامل ووافي و العمل مع اطفال طيف التوحد شيء في منتهي الصعوبه وشكرا الباحثه علي ذلك بينما اشاد الاستاذ الدكتور ابراهيم ابراهيم احمد بالبحث وقال انه بحث مميز، واضافه للمكتبه العربية وان البرنامج رائع بينما قالت الاستاذه الدكتوره امينه ان البحث دسم جدا وان الباحثة ساره بذلت الكثير من الجهد وكانت طوال الفتره تسعي الي كل ما هو جديد ومتحمسه جدا ان تضم كل شيء للبحث احدث الدراسات والانشطه وان البحث يركز علي جانب مهم جدا ومشكله تعد مهمه وهي الالكسيثيميا لدي اطفال طيف التوحد.
وأضافت الاستاذه الدكتوره غادة عبد الرحيم ان محال العلاج بالموسيقي من المجالات الحديثه الهامه التي تجمع بين علم النفس والموسيقي وياخذ الموسيقي مادته واستراتيجيه مهمه لمعالجه العديد من المشكلات النفسيه والاضطرابات السلوكيه والمشاكل الاكاديمه وان الموسيقي قادره علي معالجه العديد من هذه المشاكل كالتنمر، والاضطرابات السلوكيه والانفعاليه والاجتماعيه المختلفة.
ودعت الباحثين للاهتمام بمثل هذه الموضوعات التي تخدم المجتمع كما شكرا الباحثه ساره علي اجتهادها واصرارها علي انها التحقت بدورة تدريبية في العلاج بالموسيقي من البورد الامريكي حرصا منها علي الاطلاع علي كل ما هو جديد في مجال العلاج بالموسيقي.
وفي نهايه العرس الاكاديمي والمناقشه العلمية الثريه من قامات علميه كبيره في مجالي علم النفس والصحه العلميه حصلت الباحثه ساره محمد محمد المرسي المدرس المساعد بالقسم علي درجه الدكتوراه في الفلسفه قسم العلوم التربوية كلية التربيه النوعيه بتقدير ممتاز A والتوصية بطلع الرساله وتداولها بين الجامعات والمكتبات العربية.
وقدمت الباحثة خالص الشكر والتقدير للمشرفين ولجنة المناقشة على جهودهم المتميزة فكانت مساهماتهم القيمة وملاحظاتهم البناءة ذات أهمية كبيرة في تحسين جودة البحث وتعزيز فهم الباحثة للموضوع. والتي ساعدتها ايضا في إنجاز هذا العمل البحثي. شكرًا لهم على دعمهم وتشجيعهم المستمر، والذي كان له دور كبير في نجاح هذا البحث.
الحكومة: توفير كل الاحتياجات المالية لعدم تخفيف أحمال الكهرباء الصيف المقبل