العليان يقترح إنشاء «المركز الوطني لعلماء المستقبل»
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
تقدم النائب حمد العليان، باقتراح بقانون لإنشاء (المركز الوطني لعلماء المستقبل) لاستيعاب الطلبة والطالبات الكويتيين الراغبين في الدراسة في البعثات الخارجية في أفضل (20) جامعة حول العالم في كل تخصص.
وأشار العليان إلى أنه تتولى كل من وزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي إنشاء (المركز الوطني لعلماء المستقبل) على أن يرتكز دوره على تحضير الطلبة الكويتيين المتميزين للالتحاق والقبول في تلك الجامعات العالمية المرموقة.
«الخارجية» البرلمانية تُناقش حظر التعامل أو التطبيع مع الكيان الصهيوني منذ 20 ساعة الاستاد: «المالية» لم تقرّ مشروع «التحكم عن بعد» لري الزراعات التجميلية منذ يومين
وتضمن الاقتراح أن يتولى المركز معرفة الاشتراطات والمتطلبات والمهارات والدورات التي تشترطها تلك الجامعات في الطلبة المتقدمين بطلب الالتحاق للدراسة في كل تخصص، ويتم تحديث هذه الاشتراطات بشكل دوري وحثيث ليقوم المركز بتحديث برامجه ودوراته التدريبية لتتماشى معالمتطلبات والاشتراطات المتغيرة التي تضعها تلك الجامعات.
وحدد الاقتراح أن يشرف على العمل في (المركز الوطني لعلماء المستقبل) فريق من المرشدين الأكاديميين الذين يتابعون الطلبة منذ بدايةالمرحلة الثانوية وحتى مرحلة الترشيح للدراسة بالخارج، عقب اجتياز امتحانات الثانوية العامة، وتستمر هذه المتابعة حتى تخرج الطالب منالجامعة أو الدارسات العليا.
وأشار العليان في الاقتراح أن انضمام الطلبة الكويتيين للمركز مرهون بتوافر ضـوابط وأسس حازمة لاستيعاب الطلبة المميزين أصحاب الموهبة والإبداع والذكاء والمهارات، وتؤخذ الشـروط في الحسبان، بالإضـافة للتحصيل العلمي والمعدل التراكمي للدرجات التفوق الرياضـي أوالعلمي وإجادة اللغات الأجنبية والمهارات الاجتماعية والفكرية والثقافية والرياضية للطلبة.
كما تضمن الاقتراح أن يتلقى الطلبة المنضمين في المركز دورات تدريبية وورش عمل في شتى المجالات المطلوبة ضمن اشتراطات ومعاييرالجامعات سواء داخل الكويت أو خارجها في مؤسـسـات معتمدة ومعترف بها، وذلك طوال سنوات المرحلة الثانوية، وتعتمد هذه الدورات على تعزيز قدراتهم المختلفة ما قبل الجامعة، إضـافة إلى تدريبهم والاستفادة منهم في أداء خدمات مجتمعية مرصـودة وموثقة يقدمون خلالها الخدمات التطوعية والاجتماعية الضرورية التي من شأنها صقل الشخصية وبنائها.
كما يصـدر المركز شهادات موثقة ومعتمدة من وزارة التعليم العالي في الكويت تؤكد اجتياز الطالب لسـنوات التدريب بالمركز على مدىسنوات المرحلة الثانوية ومقدار ما حصل عليه من دورات ومهارات وأسـس ليتم إرفاقها في الشهادة الدراسية عند التقدم بطلب الالتحاق فيالجامعة التي يرغب الطالب في الدراسة بها من بين تلك الجامعات المرموقة.
المصدر: الراي
كلمات دلالية: تلک الجامعات
إقرأ أيضاً:
المركز الوطني للتنافسية يُطلق حملة “راحتنا القمة”
الرياض : البلاد
أطلق المركز الوطني للتنافسية بالتعاون مع الجهات في القطاعين العام والخاص حملة تعريفية؛ بهدف توضيح الأثر الإيجابي للتنافسية على الأداء الاقتصادي ورفاهية المجتمع.
وجاءت الحملة -التي شارك فيها نحو 90 جهة حكومية وخاصة- تحت شعار “راحتنا القمة” في إطار سعي المركز إلى رفع الوعي بمفهوم التنافسية لدى الجهات في القطاعات المعنية، وأهميته في تعزيز بيئة الأعمال في المملكة.
وكانت المملكة بدأت رحلة التنافسية بتنفيذ إصلاحات اقتصادية وتنموية منذ العام 2016، التي أثمرت عن تقدم كبير في عددٍ من المؤشرات والتقارير العالمية المعتبرة، حيث حققت في العام الحالي المرتبة 16 عالميًا من أصل 67 دولة هي الأكثر تنافسية في العالم حسب تقرير الكتاب السنوي للتنافسية العالمية، الصادر عن مركز التنافسية العالمي التابع للمعهد الدولي للتنمية الإدارية (IMD)، الذي يعد واحدًا من تقارير التنافسية الرئيسة التي يتابعها ويحللها المركز الوطني للتنافسية بالتنسيق مع الجهات الحكومية ذات العلاقة.
يذكر أن المملكة ممثلة في المركز الوطني للتنافسية اتفقت مع مجموعة البنك الدولي لإنشاء مركز عالمي للمعرفة في مبادرة رائدة لتعزيز التعاون الدولي، ودفع عجلة التنمية المستدامة من خلال تبادل الخبرات والرؤى التي تستند إلى خبرة المملكة في تنفيذ الإصلاحات الاقتصادية، وبلغت في الفترة الماضية أكثر من 800 إصلاح اقتصادي وتنموي مرتبطة بالبيئة التشريعية والتنظيمية والإجرائية ذات الصلة ببيئة الأعمال، مما جعلها إحدى الدول الرائدة عالميًا التي استطاعت بلورة نموذج متميز، أسهم في تعزيز قدرتها التنافسية.
المحاربون الصغار