انطلاق مسابقة القرأن الكريم والأحاديث النووية في جامعة الفيوم
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
تنظم إدارة النشاط الثقافي والفني بالإدارة العامة لرعاية الشباب في جامعة الفيوم مسابقة القرآن الكريم والأحاديث النووية على مستوى كليات الجامعة للعام الجامعي ٢٠٢٤/٢٠٢٣م، وذلك خلال الفترة من ٢٢ حتى ٢٦ أكتوبر بكلية دار العلوم، تحت رعاية الدكتور ياسر مجدي حتاته رئيس جامعة الفيوم والدكتور محمد فاروق الخبيري نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب.
وتتكون لجنة التحكيم من الدكتور علي محمد عفيفى رئيس قسم الشريعة الإسلامية، والدكتور السيد الحداد المدرس بقسم الشريعة الإسلامية، وتتضمن المسابقة خمسة مستويات في مسابقة القرآن الكريم، وثلاثة مستويات في مسابقة الأحاديث النووية، وسيتم منح جوائز مالية للمراكز الثلاث الأولى في كل مستوى من مستويات المسابقتين على حدة.
تطوير مستشفيات جامعة الفيوم ..
ومن جهه أخرى بدات جامعة الفيوم أعمال التطوير بالأقسام الداخلية فى المستشفيات الجامعية بحيث تتناسب مع أعلى معدلات ومعايير مكافحة العدوى وسلامة المرضى داخل المستشفيات .
وذلك تحت رعاية الدكتور ياسر مجدي حتاته رئيس جامعة الفيوم وإشراف الدكتور حمدي إبراهيم عميد كلية الطب والدكتور محمد صفاء الدين المدير التنفيذي للمستشفيات الجامعية وتمشياَ مع خطة تطوير المستشفيات الجامعية والمستهدف فيها زيادة القدرة الاستيعابية للأقسام الداخلية ولا سيما الأكثر تردداَ داخل محافظة الفيوم.
والجدير بالذكر أن خطة التطوير تسير على مراحل حتى لا يتوقف العمل بالمستشفيات أثناء عملية التطوير، وتتم أعمال التطوير تحت إشراف أساتذة واستشاريين بكلية الهندسة بجامعة الفيوم .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفيوم جامعة رعاية الشباب القرآن الكريم الأحاديث مسابقة جامعة الفیوم
إقرأ أيضاً:
مشاركة 141 طالبا في مسابقة حفظ القرآن الكريم بالمصنعة
المصنعة- خالد بن سالم السيابي
انطلقت مسابقة حفظ القرآن الكريم لمدارس ولاية المصنعة بمحافظة جنوب الباطنة، والتي ينظمها مجلس أولياء الأمور بالولاية، حيث تم إجراء المسابقة في مدرسة هالة بنت خويلد للصفوف (٩-١٢) ومدرسة الإمام الصلت بن مالك للصفوف (٩-١٢).
ويشارك في المسابقة (141) طالبا وطالبة من مختلف مدارس الولاية وذلك وفق المستويات المحددة لكل مرحلة دراسية، حيث تشمل ثلاث مستويات في إتقان التلاوة والصوت الحسن ، وخمس مستويات في الحفظ.
وتهدف المسابقة لتنمية الشعور بأهمية القرآن الكريم وبث روح التنافس في حفظه وغرس قيمه في نفوس الناشئة والاعتزاز بمقومات الهوية الإسلامية واكتساب القيم الرفيعة، بالإضافة إلى اكتساب القيم وتفعيل دور البيت والمدرسة في متابعة الطلبة عند تلاوة القرآن الكريم وحفظ آياته.