تأخير في توزيع المناهج الدراسية ومدارس كثير تفتقد الى شروط التعليم العصري
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
22 أكتوبر، 2023
بغداد/المسلة الحدث: دعا عضو لجنة التربية النيابية، النائب سالم العنبكي، إلى فتح تحقيق للوقوف على الأسباب الموضوعية لتأخر توزيع المناهج الدراسية.
وقال العنبكي، إن توزيع كتب المناهج الدراسية على المراحل الدراسية الثلاث في البلاد عانى من 3 سلبيات في آن واحد، أبرزها تأخر توزيع كتب المناهج الدراسية ما أدى إلى عبء إضافي على كاهل مئات الآلاف من الأسر التي اضطرت إلى شراء بعض الكتب أو استنساخها من أجل المضي بالعملية التعليمية للأمام.
وأضاف، أن ما حدث يستدعي تحقيقا موضوعيا وشفافا لبيان أسباب التأخير المتكرر في طباعة المناهج الدراسية وتوزيعها مع بدء العام الدارسي، لافتًا إلى أن محاسبة المقصرين مهمة لتفادي تكرارها مرة أخرى.
واعترف بأن ملف الأبنية المدرسية لا يزال تحديًا في أغلب المحافظات، في ظل وجود اكتظاظ وصل إلى مراحل حرجة في الآلاف من المدارس، ما يؤثر على العملية التعليمية وطرق فهم الدروس للطلاب.
وأسفر تأخر توزيع كتب المناهج الدراسية عن اضطرار الآلاف من الأسر إلى شرائها من الأسواق والمكتبات وسط تساؤلات حول كيفية وصولها وعجز توزيعها في المدارس.
ويُظهر مقطع فيديو، مدير مدرسة في ديالى يكشف عن صفوف دراسية خالية من اي مناضد.
ويتحدث مدير المدرسة عن ان احدى المدارس الإعدادية، طلبت من الطلاب جلب “زوالي” كي يستطيعوا اكمال الدرس، لان القاعة فارغة تماما من اية منضدة، ولوازم التعليم المطلوبة .
واحد أسباب ذلك، ضعف في الرقابة على المشاريع الحكومية في العراق، ما يجعل من الصعب اكتشاف وتقديم المسؤولين عن الفساد إلى العدالة.
وينتشر الإعلام الوهمي في العراق، الذي يروج لانجازات تخيلية للمسؤولين الحكوميين.
وعلى رغم تحقيق بعض التقدم في توفير بنايات المدارس، فان هناك الكثير منها تحتاح لاعمار البنية التحتية حيث الأسطح المتصدعة والأسقف المتهالكة، كما أن العديد من المدارس تفتقر إلى المرافق الأساسية، مثل المراحيض ومرافق المياه والصرف الصحي.
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لا يعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
المصدر: المسلة
كلمات دلالية: المناهج الدراسیة
إقرأ أيضاً:
تصل إلى الفصل.. «التعليم» تحذر الطلاب من تجاوز نسب الغياب المقررة
حذرت المدارس الطلاب الذين تجاوزوا نسبة الغياب المقررة عليهم قانونًا، دون عذر مقبول، مشددة على أنه يتم خصم درجات من أعمال السنة للطلاب المتغيبين بكافة المراحل.
نسبة الغياب المقررة على الطلابوأكدت المدارس، أن نسبة الغياب المقررة على الطلاب هي 30 يومًا منفصلة على مدار العام، و15 يوم متصلة بدون عذر مقبول.
الطلاب المتغيبيين من الحضور في المدارسخصم درجات من السلوك والمواظبةوأوضحت المدارس، أنه يتم خصم درجات من السلوك والمواظبة من درجات أعمال السنة للطلاب، في عدم تحقيق الطالب، نسبة الحضور المطلوبة، سواء فى المرحلتين الابتدائية والإعدادية أو الثانوية.
إخطار أولياء أمور الطلاب المتغيبينكما شددت مديريات التربية والتعليم، على المدارس، بضرور إبلاغ وإخطار أولياء أمور الطلاب المتخطين نسبة الغياب المقررة قانونًا، مع اتخاذ الإجراءات اللازمة لعودة الطلاب في المدارس وبالأخص طلاب المرحلة الثانوبة والشهادات.
الطالب المتجاوز نسب الغياب المقررةوأشارت، إلى أن الطالب المتجاوز نسب الغياب المقررة عليه قانونًا، يتم توجيه إنذار له، وفي حالة عدم الاستجابة للإنذار يتم فصله، على أن يتم منحة فرصة حق إعادة القيد للرجوع إلى المدرسة مرة آخرى.
الطلاب المتغيبيين من الحضور في المدارسنسبة الحضور لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائيوبالنسبة لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، أوضحت أن نسبة حضور الطلاب المقيدين بالصفين الأول والثاني من المرحلة الابتدائية لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين «الأول والثاني»، لأداء المهام والتقييمات خلال العام الدراسي الجديد.
عدم تحصيل نسبة الحضور المقررةوأكدت على أنه في حالة عدم حضور الطلاب بهذه النسبة لا ينقل للصف الأعلى، إلا عقب اجتياز البرنامج العلاجي المُعد من قبل المدرسة، في نهاية العام الدراسي، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية، والمديرية، وعلى إدارة المدرسة، إخطار ولي الأمر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ، ونجاحه في الاجتياز من عدمه.
اقرأ أيضاًالعام الدراسي الجديد.. «التعليم» تكشف عن إجراءات صارمة بشأن تخطي نسبة الغياب المقررة للطلاب
«تعليم الجيزة» توجه بحصر نسبة الغياب وتشكيل لجان متابعات للمدارس
المديريات التعليمية تشدد على المدارس بتفعيل الغياب اليومي للطلاب