تقدم ملحوظ لـ6 جامعات عُمانية خاصة ضمن تصنيف"QS" العالمي
تاريخ النشر: 22nd, October 2023 GMT
مسقط- الرؤية
أعلنت مؤسسة "Quacquarelli Symonds"- المحلل العالمي للتعليم العالي- نتائج النسخة العاشرة من تصنيف (QS) العالمي للجامعات الخاصة بالمنطقة العربية لعام 2024.
وأظهرت نتائج التصنيف تقدماً ملحوظاً للجامعات العُمانية الخاصة، فقد تقدمت كل من جامعة نزوى لتحل في المرتبة (61-70)، وجامعة ظفار في المرتبة (81-90)، وحلت جامعة صحار والجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا في المرتبة (101-110)، وجاءت الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في المرتبة (111-120)، وحلت جامعة الشرقية التي دخلت تصنيف هذا العام لأول مرة في المرتبة (171-200).
وقالت الدكتورة مريم بنت بلعرب النبهانية المديرة العامة للجامعات والكليات الخاصة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، إن مشاركة الجامعات في التصنيفات العالمية تعد أحد أهم مؤشرات الوصول إلى الجودة المنشودة، كما أن ذلك ينعكس على أدائها وتأثيرها الإيجابي على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي، لتحقيق مستهدفات رؤية "عمان2040" في دخول 4 جامعات عُمانية ضمن ترتيب 500 في تصنيف "QS” العالمي للجامعات.
وأضافت: "مراعاةً للتدرج في تحقيق الهدف بدخول هذه الجامعات الست إلى هذا التصنيف العالمي، فقد بدأت بالدخول في تصنيف (QS) الخاص بالمنطقة العربية، لتتمكن بعد ذلك من الانطلاق إلى العالمية، إذ تسعى الوزارة إلى دعم ومساندة الجامعات العُمانية لرفع مستوى جودة التعليم العالي بها وفقا لمؤشرات الأداء بما فيها البحث العلمي، واستقطاب الطلبة الدوليين، وخطط تجويد البرامج الأكاديمية المختلفة، وإيجاد شراكات أوسع للتبادل العلمي والأكاديمي للطلبة بين مؤسسات التعليم العالي العُمانية ونظيراتها من الجامعات والكليات ذات السمعة الأكاديمية المرتفعة حول العالم، وتعمل الوزارة تعمل على تنفيذ العديد من حلقات العمل والمبادرات ذات الصلة بالاعتراف الأكاديمي، وبالمؤهلات والاعتراف بها عالمياً ومعايير التحسين المستمر للجودة و النشر العلمي، وغيرها من المواضيع ذات العلاقة بالرقي في التصنيف العالمي".
يشار إلى أن الجامعات الخاصة تسعى جاهدة لتنفيذ خطط رفع تصنيفها في (QS)، وبالتالي تطوير التعليم العالي في سلطنة عمان، وتحسين جودته ليس على مستوى سلطنة عُمان فحسب، وإنما إقليميا وعالميا، كما أن خططها تعكس رؤيتها للانطلاق من التصنيف العربي إلى العالمي وفق خطط زمنية واضحة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: التعلیم العالی فی المرتبة
إقرأ أيضاً:
«التعليم العالي» تعلن أسماء الجامعات الفائزة في «هاكاثون التعليم الذكي 2025»
أعلنت وزارة التعليم العالي، ختام فعاليات هاكاثون التعليم الذكي، والذي نظمته جامعة بنها بالتعاون مع كل من صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ (ISF)، ومعهد تكنولوجيا المعلومات(ITI)، بحضور الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، والدكتور خالد الدرندلي، رئيس جامعة الزقازيق، والدكتور حمدان ربيع، رئيس جامعة دمياط، والدكتور معوض الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، والدكتور شريف كشك، مساعد وزير التعليم العالي للحوكمة الذكية.
وأكد رئيس جامعة بنها أن الهاكاثون السنوي الذي تنظمه الجامعة يمثل فرصة ذهبية لتبادل الأفكار والتعاون من أجل إيجاد حلول تسهم في تحسين وتطوير منظومة التعليم، مشيرًا إلى أن المشاريع والأفكار التي جرى تقديمها خلال هذا الهاكاثون، إذا تم استثمارها وتوظيفها بشكل مناسب، ستفتح أبوابًا واسعة نحو مستقبل مشرق، ليس فقط في مجال التعليم، بل في مختلف القطاعات؛ ما سيكون له تأثير كبير على مستقبل التعليم والاقتصاد الوطني والمجتمع ككل، مؤكدًا أن الجامعات بما تمتلكه من موارد مادية وبشرية، يجب أن يكون لها دور مباشر وغير مباشر في تحسين ونمو الاقتصاد الوطني.
مسارات الهاكاثون المختلفةوجاءت الفرق الفائزة في مسارات الهاكاثون المختلفة على النحو التالي:
الفائزون بالمسار الأول: التعلم عن بعد
المركز الأول: فريق جامعة الدلتا
المركز الثاني: فريق جامعة بنها
المركز الثالث: فريق جامعة مطروح
الفائزون بالمسار الثاني: التفاعلية في التعليم
المركز الأول: فريق جامعة المنصورة الجديدة
المركز الثاني: فريق جامعة بورسعيد
المركز الثالث: الأكاديمية المصرية للهندسة والتكنولوجيا المتقدمة
الفائزون بالمسار الثالث: أدوات التعلم المرنة
المركز الأول: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثاني: فريق جامعة الجلالة
المركز الثالث: فريق جامعة المنوفية
الفائزون بالمسار الرابع: خدمات تعلم اللغات
المركز الأول: فريق الجامعة المصرية الصينية
المركز الثاني: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثالث: فريق جامعة المنصورة الجديدة
الفائزون بالمسار الخامس: تحويل التعلم إلى لعبة
المركز الأول: جامعة زويل
المركز الثاني: جامعة المنوفية
المركز الثالث: جامعة دمياط
الفائزون بالمسار السادس: أنظمة دعم المدربين
المركز الأول: جامعة سيناء
المركز الثاني: جامعة بنها الأهلية
المركز الثالث: جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
الفائزون بالمسار السابع: تحليل بيانات التعلم
المركز الأول: جامعة دمياط
المركز الثاني: المنصورة الجديدة
المركز الثالث: معاهد العبور
وشهد فعاليات ختام الهاكاثون كل من الدكتور السيد فودة، نائب رئيس جامعة بنها لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وجيهان عبد الهادي، نائب رئيس جامعة بنها لشئون الدراسات العليا والبحوث، وحسين المغربي، نائب رئيس جامعة بنها الأهلية، وناصر عبد الباري نائب رئيس جامعة المنوفية.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين