مدارس لحج تحقق نتائج متميزة في التصفيات المحلية بمسابقة الحساب الذهني (عدن،لحج وابين)
تاريخ النشر: 21st, October 2023 GMT
عدن(عدن الغد)خاص:
نالت مدارس محافظة لحج على لقب البطل لثلاثة كؤوس على صعيد المنافسة المحلية المؤهلة للمسابقة العالمية للحساب الذهني RH.MAS التي أُجريت اليوم في مدارس خليج عدن بالعاصمة عدن ، بمشاركة 65 تلميذا وتلميذة من يمثلون مدارس محافظات (عدن ،لحج، أبين) للتأهل للمسابقة العالمية الخامسة في الحساب الذهني RH.
وبدأت المسابقة بآيات من القرآن الكريم ثم كلمة توضيحية للاستاذه رحاب جراد الوكيل الحصري لبرنامج الحساب الذهني في عدن ولحج،وأببن. بيّنت فيها أن 65 مشاركا ومشاركة من مدارس عدن ولحج وابين يخوضون المنافسة في الأربعة مستويات من برنامج الحساب الذهنيRH.MAS. الـ(زيرو ، الاول ، الثاني ، الثالث) من خلال الإجابة على 120سؤالا في مدة زمنية لا تتعدى 12دقيقة بطريقتي المعداد,والذهني (تخيل)، على أن يتم اختيار 27 تلميذا وتلميذة الحاصلين على لقب البطل والمركز الأول في المسابقة المحلية ليمثلوا اليمن في المسابقة العالمية الخامسة في الحساب الذهني RH.MAS المقرر إقامتها في الـ25 من شهر نوفمبر في تركيا ، بمشاركة 24 دولة عربية وأجنبية.
من جانبه مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية تبن الأستاذ مقبل محمد احمد في كلمة له نقل عبرها تحايا مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ فهمي بجاش ثابت، معبرا عن اعتزازه وفخره بمشاركته ابنائه وبناته في هذه المسابقة راجيا لهم التوفيق والنجاح .
واسفرت النتائج ، في الأربعة المستويات من البرنامج ، والتي أشرف عليها 16 مدربة ، على حصول مدرسة المهد الحديثة محافظة لحج على كأس بطل المستوى ( زيرو) عبر التلميذ عبدالله محمد احمد بينما جاء كاس بطل المستوى الاول من نصيب مدرسة الضاد الأهلية محافظة أبين للتلميذ سلمان عمار ،اما كأس بطل المستوى الثاني فأخذته التلميذة مريم عارف من مدرسة عمر بن عبدالعزيز منطقة الحمراء لحج ، حيث ذهب كأس بطل المستوى الثالث أيضا لمدرسة المهد الحديثة من نصيب التلميذ حازم عبدالرحمن علي .
وتوزع المركز الأول بين 23 تلميذا وتلميذة في المستويات الأربعة ففي مستوى الزيرو تحصل على المركز الأول 1-التلميذ علي عمار زيد الضاد الاهلية (ابين) 2-التلميذ/ ذي يزن معتمد ( عدن) مدرب مستقل 3-التلميذ /كارم مزيد صالح (لحج) ذوي الاحتاياجات الخاصة 4-التلميذ/ سامي محمد حسين (عدن) مدرب مستقل, 5-التلميذ/يوسف عادل غالب (لحج) المهد الحديثة، 6-التلميذ/عدنان وائل محمد (لحج) سماء تبن
أما في المستوى الأول فقد تحصل خمسة تلاميذ على المركز الأول وهم :
1-احمد اياد عبدالله( لحج) مدرب مستقل 2-سهم سميح ( عدن) مدرب مستقل 3-زكريا نعيم( لحج) المهد,4-عوض طارق( عدن) مدرب مستقل,5-رهف صالح ( لحج) المهد الحديثة
كما كان المركز الأول في المستوى الثالث للتلاميذ والتلميذات وهم :
1-شمعه ابراهيم ثابت (لحج) المهد 2-محمد بسام (لحج) الرسالة الاهلية,3-سالم على سالم (ابين) الضاد الاهلية,4-صالح مراد فيصل (ابين ) الضاد, 5-نديم حسين (ابين)الضاد الاهلية،6-نقاء عبد الرشيد (لحج) المهد الحديثة،7- انوار محمد (لحج) المهد الحديثة،8-زكي نعيم (لحج) المهد الحديثة
كذلك المستوى الثالث احتل على المركز الأول فيه التلاميذ :1-محمد مختار محمد المهد الحديثة( لحج)،2-صالح محمد صالح المهد الحديثة (لحج)،3-على محسن على الرساله الاهليه (لحج)،4-اصيل نادر الفاروق (عدن).
وقد اختتم المسابقة بتكريم التلاميذ والتلميذات والمدارس المشاركة من عدن ولحج وابين واللجان المشاركة وكذلك المدرسة المستضيفة وكذلك تم تكريم الاستاذ فهمي اللصيصي والاستاذ عبدالحميد محمد عبدالحميد لجنة الكنترول في المسابقة.
*من فهد العكمة
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: الحساب الذهنی المرکز الأول بطل المستوى
إقرأ أيضاً:
تخفيف مناهج طلاب الصف الأول الثانوي الدارسين بنظام الدمج
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تخفيف مناهج طلاب الصف الأول الثانوي الدارسين بنظام الدمج .
وفي هذا الإطار أعلنت غادة رشاد مستشار الفلسفة والتربية الوطنية بوزارة التربية والتعليم الأجزاء المخففة لطلاب الدمج من مقرر مادة الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي (الفصل الدراسي الأول)، وجاءت الأجزاء المخففة كالتالي:
أولا بالنسبة للفلسفة
-الفصل الأول : التفكير الناقد والابداعي ( صفحة 13 و 14 و 15 )
- الفصل الثاني : مباحث الفلسفة ومشكلاتها الأساسية ( صفحات 25 و 26 و 27 ) + رسم الإطار الفكري الايدلوجي للمجتمع صفحة 30 (والمحذوف فيها ثالثا فقط)
ثانيا المنطق
- الفصل الأول : الكليات الخمس صفحات 59 و 60 و 61 ، و تصنيف القضايا من حيث البسيط والمركب صفحة 65، وأنواع القضايا المركبة - تقسيم القضايا البسيطة (الحملية) - التقسيم الرباعي للقضية الحملية) صفحة 66
- الفصل الثاني : الاستدلال (تعريفه وأنواعه) من صفحة 81 إلى 102
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه سوف يحذف بالتبعية الأسئلة الواردة على الأجزاء المحذوفة في الكتاب المدرسي
إهتمام كبير بتوفير بيئة شاملة داعمة لعملية دمج ذوي الإعاقة البسيطة بالمدارسجدير بالذكر أن القيادة السياسية تولي اهتمامًا كبيرًا بذوي الهمم، والذي كان من مظاهره تخصيص عام 2018 عامًا لذوى الإعاقة في مصر، وصدور القانون رقم 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية لضمان حقوق الأشخاص ذوى الإعاقة، وتقديم كافة الامتيازات لهم، وفقًا لرؤية مصر 2030 ، وفي هذا الإطار اهتمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتوفير بيئة شاملة داعمة لعملية دمج ذوي الإعاقة البسيطة بالمدارس ، وتحسين جودة مدارس التربية الخاصة للمتعلمين ذوي الإعاقة الحادة والمتعدّدة"، وذلك في ظل التوجه الأممي نحو التعليم الشامل الذي يعتمد على تهيئة الفرص المناسبة من تعليم وتدريس ومساندة لجميع الطلاب والطالبات من غير ذوي الإعاقة وذوي الإعاقة والموهوبين جنبًا إلى جنب في مدارس التعليم العام.
وبلغ حاليا عدد الطلاب المقيدين بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة للعام 2023/ 2024 عدد (159825) طالبا وطالبة يستفيدون من الخدمات المقدمة لطلاب نظام الدمج التعليمي، مقارنة بـ (3697) طالبا وطالبة عام 2012 / 2013 ، و(37519) طالب وطالبة لعام 2017/ 2018.
إضراب عمال بريد كندا يدخل أسبوعه الثاني مع اقتراب موسم الأعياد وغياب أي حلول