واتساب يختبر ميزة إخفاء الرسائل الصوتية تلقائيا
تاريخ النشر: 21st, October 2023 GMT
21 أكتوبر، 2023
بغداد/المسلة الحدث: يختبر تطبيق واتساب ميزة جديدة تتعلق بالرسائل الصوتية، حيث سيصبح أمام المستخدم إمكانية إرسال الرسائل الصوتية بتفعيل ميزة “الاستماع لمرة واحدة”، وتأتي تلك الميزة تدعيما للخاصية التي أتاحها تطبيق واتساب من قبل بشأن إرسال الصور والملفات ومقاطع الفيديو وكذلك الرسائل النصية للمرسل بحيث يمكن قراءتها مرة واحدة فقط.
ووفقا لما ذكر في موقع Wabetainfo، المسؤول الرسمي والأول عن كافة مستجدات تطبيق الواتساب، فإن التطبيق يختبر حاليا ميزة إرسال الرسائل الصوتية لمرة واحدة فقط، بحيث يتم إخفاءها تلقائيا عقب الاستماع إليها، وسيتاح أمام المستخدم خيارين إما إرسال الرسائل الصوتية بالطريقة المعتادة دون إخفاء، أو تفعيل الخاصية الجديدة عند تسجيل الرسالة.
وأوضح الموقع أن الميزة في الوقت الحالي متاحة لبعض مستخدمي نظام التشغيل IOS في نسختها التجريبية، ويتم استخدامها عبر الضغط على أيقونة “1”الموجودة بجانب شريط الرسائل الخاصة بتسجيل الصوت، من ثم يختار المستخدم إرسال لمرة واحدة – once mode.
الجدير بالذكر، أن الخاصية الجديدة ستمنع المرسل من الاستماع للرسالة الصوتية، كما أن المستلم لن يتمكن من فتح الرسالة مرة أخرى والاستماع إليها وبالتالي ستسمح الميزة بشكل واسع بالحفاظ على درجة عالية من الخصوصية بين طرفي المحادثة، بالشكل الذي يدعم معايير الخصوصية والأمان داخل التطبيق.
تجدر الإشارة إلى أن واتساب أطلقت في 2021 بالفعل ميزة الإرسال لمرة واحدة فيما يتعلق بالرسائل النصية والصور ومقاطع الفيديو.
ويواصل تطبيق الواتساب دعم خصائص التطبيق بالشكل الذي يوفر تجربة أكثر مرونة ومفيدة للمستخدمين، لذا أعلن قبل أيام ميزة البحث عن الرسائل باستخدام التاريخ، والتي يمكن خلالها تحديد التاريخ الذي تريد البحث عن الرسائل فيه، خلال أيقونة تقويم تتوفر بجانب شريط البحث وبمجرد اختيار التاريخ ستظهر لك الرسالة.
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لا يعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
المصدر: المسلة
كلمات دلالية: الرسائل الصوتیة لمرة واحدة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يختبر طلاب مدرسة بالفيوم في القراءة والكتابة| ويوجه بتفعيل البرامج العلاجية
حرص محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال جولته المفاجئة اليوم في مدارس محافظة الفيوم ، على رصد واختبار مستوى طلاب الصفوف الأولى في القراءة والكتابة
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أهمية تفعيل البرامج العلاجية بشكل مكثف لتحسين مستوى الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في مهارات القراءة والكتابة.
كما شدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على ضرورة التشخيص الدقيق لمواطن الضعف لدى كل طالب، ووضع خطط فردية تتناسب مع احتياجاته وقدراته.
جاء ذلك خلال الزيارة المفاجئة التي قام بها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم لـ "مدرسة الشهيد عيد عطية الابتدائية" التابعة لإدارة إطسا التعليمية بمحافظة الفيوم ، والتي تضم 1310 طالبا وطالبة.
حيث تفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من فصول المدرسة، واطلع على كراسات الواجبات والتقييمات، كما راجع دفاتر الدرجات، ووجه بضرورة تصحيح التقييمات فور الانتهاء منها ومنح الطلاب الدرجات المستحقة، حرصًا على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وضمان حصول كل طالب على حقه كاملًا.
كما زار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم بشكل مفاجئ ، مدرسة شهداء الصوافنة الابتدائية" التابعة لإدارة إطسا التعليمية بمحافظة الفيوم، والتي تضم 590 طالبًا وطالبة
حيث تفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من فصول المدرسة، وتأكد من انتظام الطلاب في الفصول الدراسية، كما تابع امتحانات الشهر، وتأكد من حضور جميع المعلمين وانتظامهم في العمل والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج الدراسية.
كما حرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف على الاطلاع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات، واطمأن على مستوى الطلاب في القراءة والكتابة، وحثهم على بذل المزيد من الجهد لتحقيق أفضل النتائج.
كما قام الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة "مدرسة الشهيد عبد الرحمن نبيل أحمد الإعدادية" التابعة لإدارة إطسا التعليمية، والتي يبلغ إجمالي عدد طلابها 1543 طالبًا وطالبة، حيث تفقد معمل العلوم أثناء حصة للصف الثاني الإعدادي، واستمع إلى شرح المعلمة، واطلع على كراسات الحصة والتقييمات.
كما تفقد عددًا من فصول المدرسة وراجع مستوى أداء الطلاب من خلال متابعة كراسات الواجبات والتقييمات ودفاتر الدرجات، موجهًا بضرورة متابعة نتائج التقييمات داخل المدرسة لضمان تحصيل الطلاب للمناهج بشكل سليم.