قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إضافة فئات معلمي وموجهي الصف السادس الابتدائي، للفئات المستحقة لصرف حافز تطوير التعليم، مع تطبيق قواعد الاستحقاق والصرف السابق تطبيقها على الفئات المشاركة في العام الدراسي السابق.

وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن يكون الصرف بصفة عاجلة، وفي أقرب وقت ممكن، دون أي تأخير، وذلك من الاعتمادات الموجودة تحت تصرف مديري مديريات التربية والتعليم ببند 30/3 حافز تطوير التعليم قبل الجامعي، لحين قيام وزارة المالية بموافاة مديريات التربية والتعليم بالدعم المخصص لهذا الغرض.

يأتي هذا القرار في اطار ما تقوم به الدولة من مجهودات في اطار تطبيق وتطوير منظومة التعليم الجديدة ، وحرصا من القيادة السياسية على رفع مستوى المعيشة للفئات المشاركة من خلال صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي وموجهي الصفوف الأولى.

وكانت لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، قد أوصت بدعم موازنات وزارة التربية والتعليم، الباب الأول أجور وتعويضات العاملين؛ لصرف حوافز تخصص لمدرسي وموجهي ومديري ووكلاء رياض الأطفال ومدرسي وموجهي ومديري ووكلاء المدارس الابتدائية، والمدارس المتعددة المراحل بالصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي.

جدير بالذكر أنه مع أول أيام عام 2023، زفَّت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشرى سارة بشأن حافز تطوير التعليم. 

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميا، إدراج كلا من مديري ووكلاء المدارس الابتدائية، ضمن مستحقي صرف حافز تطوير التعليم للعام الدراسي 2022 /2023. 

 وشددت الوزارة على أن يتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ، من الاعتمادات المخصصة لهذا الغرض بموازنات مديريات التربية والتعليم بالمحافظات المختلفة للعام المالي 2022 /2023 ودون تجاوزها. 

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ان قرار صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ، جاء بناءً على موافقة الدكتور محمد معيط وزير المالية على مقترح السلطة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية بداية من العام الدراسي الحالي 2022 /2023 وليس بأثر رجعي. 

وشددت الوزارة على ان يتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري و وكلاء المدارس الابتدائية ،  شريطة عدم المساس بالقيمة التي تحصل عليها بقية الفئات المستفيدة ودون انتقاص بها. 

وأكدت  أنه لا يشمل صرف هذا الحافز أية فئات بالإداريين المخاطبين بالقانون رقم (۸۱) لسنة ٢٠١٦ بشأن الخدمة المدنية.

وكانت الإدارات التعليمية أصدرت تعليمات رسمية لمديري المدارس الابتدائية بشأن تحرير استمارات حافز تطوير التعليم .. تمثلت فيما يلي :

توقيع المعلم بالدفتر 20 يومًا في الشهر ما عدا شهر فبراير 18 يوماًتسجيل غياب المعلم من واقع دفتر الحضور والانصرافلكل فصل 2 معلمين ، احدهما لغة عربية والأخر رياضيات ومتعدد لكل صفهناك معلم لغة انجليزية لكل صف شرط ألا يزيد عن النصاب القانوني للمعلم علما بأن لكل فصل 4 حصص لغة انجليزية في الأسبوعتسجيل معلمي الصف الرابع الذين يقومون بالتدريس سواء المواد الأساسية او الأنشطة او المهارات او الحاسب الآلي او التربية الفنية او التربية الموسيقية او الدينتسجيل معلم فقط تربية دينية مسيحية للصفوف من الأول للرابع الابتدائي وكذلك معلم تربية بدنية شرط ألا يتجاوز النصاب المقرر لهيرجى عدم تكرار الأسماء في الاستمارات وخاصة معلم التربية الدينية المسيحية ومعلم التربية البدنية ، حيث يتم كتابته مرة واحدة في أي صفكل معلم لم يوقع 20 يوماً في الشهر يتم خصم يوم الغياب بمبلغ 40 جنيهًا لمعلمي الصفوف الأولى الحاصل على حافز كامل اما غير ذلك يتم خصم عدد الحصص في يوم الغياب بواقع 11 - 11 للحصة الواحدة وذلك لمن لم يكتمل النصاب القانوني للحافز والمقدر بـ 18 حصةيمنع بمنعاء باتا استلام أي كشوف او استمارات بعد تسليمها إلى توجيه التعليم الابتدائي بالإدارة ولا يجوز الحذف او الإضافة بعد تسليم الكشوف.لابد من عدم نسيان أي معلم يستحق الحافز منعا للمساءلة القانونية.نظام التقييم لطلاب صفوف النقل من الصف السادس الابتدائي حتى الثاني الثانوي

وكان قد تم تحديد نظام التقييم لطلاب صفوف النقل من الصف السادس الابتدائي وحتى الثاني الثانوي العام، ليتضمن ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد وهي:

الاختبار الأول:

ويستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول من بداية كل فصل دراسي ويكون على مستوى المدرسة.

الاختبار الثاني:

ويستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني من بداية كل فصل دراسي ويكون على مستوى المدرسة.

اختبار نهاية الفصل الدراسي:

ويكون في نهاية الفصل الدراسي ويستهدف قياس نواتج التعلم في الفصل الدراسي بأكمله، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع درجات الاختبارين (الدرجة الأعلى في اختبار الشهر الأول أو الثاني) و(درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي)، على أن يكون توزيع درجات الطالب في كل مادة كالتالي: 80% درجة اختبار نهاية الفصل، و10% درجة امتحان الشهر، و 5 % على المواظبة "الانضباط"،  و5% للسلوك.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی نهایة الفصل الدراسی السادس الابتدائی فی الشهر

إقرأ أيضاً:

مجلس النواب يقر تقريري لجنتي التربية والتعليم والبحث العلمي والتنمية والنفط

الثورة نت|

أقر مجلس النواب في جلسته المنعقدة اليوم برئاسة رئيس المجلس، الأخ يحيى علي الراعي، تقرير لجنة التنمية والنفط والثروات المعدنية، حول الأضرار والخسائر التي تعرضت لها منشآت شركة النفط اليمنية جراء قصف طيران العدو الاسرائيلي على محافظة الحديدة.

جاء ذلك بعد التزام الجانب الحكومي ممثلا بوزير النفط والمعادن د. عبدالله الأمير بحضور وكيل وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي د. غالب القانص، والقائم بأعمال المدير العام التنفيذي لشركة النفط م. محمد حسن اللكومي، ومدير عام المؤسسة العامة للنفط والغاز م. محمود سالم النوم، بتنفيذ التوصيات التالية:

1- على حكومة التغيير والبناء القيام بمخاطبة المجتمع الدولي والمنظمات الدولية بحجم الدمار والأضرار والخسائر البشرية والمادية الناجمة عن قصف العدو الإسرائيلي للمنشآت النفطية بمينائي الحديدة رأس عيسى، ورفع الدعاوى القضائية محلياً وخارجياً لمحاسبة العدو الإسرائيلي جراء الجرائم التي ارتكبها بقصفه لمنشآت ومواقع مدنية، والمطالبة بالتعويض وإعادة ما تم تدميره.

2- على وزارة النفط والمعادن ممثلة بشركة النفط اليمنية العمل بالتالي:

أ. البحث عن أماكن ومواقع تخزينية آمنة وتوفير مخزون احتياطي كبير من المواد البترولية لمواجهة أي أزمة أو اختناقات قد تحدث في المشتقات النفطية بالسوق المحلية حيث وبلادنا لازالت تحت الحرب والحصار من قبل دول تحالف العدوان.

ب. إيجاد بدائل أخرى لعملية تفريغ المشتقات النفطية تفادياً لأي أضرار وخسائر بشرية ومادية قد تنتج عن أي استهداف من قبل العدوان.

ج. سرعة توفير بقية الأجهزة والمعدات الخاصة بفحص المشتقات النفطية بدلاً عن التي تم تدميرها من قبل طيران العدو الإسرائيلي، وذلك لأهميتها لفحص المشتقات النفطية التي يتم استيرادها من الخارج للتأكد من مدى مطابقتها للمواصفات والمعايير المحددة من قبل الشركة.

د. الانتهاء من إعداد التقرير النهائي المتعلق بالأضرار والخسائر الناجمة عن الغارات الجوية التي قام بها طيران العدو الإسرائيلي على منشأة شركة النفط اليمنية في ميناء رأس عيسى وموافاة لجنة التنمية والنفط والثروات المعدنية بالمجلس بنسخة من ذلك.

وفي سياق متصل أقر المجلس تقرير لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بشأن مستوى تنفيذ وزارة التربية و التعليم والبحث العلمي لتوصيات المجلس حول السياسة العامة للتنسيق والقبول للعام الجامعي ٢٠٢١ م – ٢٠٢٢ م.

جاء ذلك بعد التزام الجانب الحكومي ممثلا بوزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن عبد الله الصعدي بحضور الجانب الحكومي وعدد من المختصين في الجهات ذات العلاقة بتنفيذ التوصيات التالية :

1 – ضرورة التزام الحكومة بالمتابعة الجادة للجامعات والتأكد من مدى تنفيذها لتوصيات المجلس بشكل كامل وتحديد التوصيات التي تعثر تنفيذها وأسباب التعثر وما اتخذته وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي بشأن ذلك.

2- ضرورة قيام وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي بمتابعة سير العملية التعليمية بالجامعات وفقاً لمهام وصلاحيات الوزارة المحددة في القوانين واللوائح النافذة، والتأكد من مدى التزام الجامعات بالقوانين واللوائح والضوابط والشروط التي تحددها السياسة العامة للتنسيق والقبول.

3- أهمية التزام الجامعات بالقوانين واللوائح النافذة والتعليمات الصادرة من الوزارة التي تهدف إلى معالجة أوجه القصور والاختلالات التي تعاني منها بعض الجامعات بما يسهم في تطوير العملية التعليمية وتجويد مخرجات التعليم العالي في مختلف الجامعات اليمنية الحكومية والأهلية .

4- يؤكد مجلس النواب على أهمية استمرارية عقد اجتماعات المجلس الأعلى للتعليم العالي ومجالس شؤون الطلاب في الجامعات، وفقا للقوانين واللوائح النافذة ، وإعادة النظر في اللوائح والأنظمة المتعلقة بشؤون الطلاب فيما يخص موضوع المقاصة وسرعة إعداد اللوائح المتعلقة برسوم التعليم الموازي والنفقة الخاصة.

وكان المجلس قد استمع إلى مذكرة رئيس حكومة التغيير والبناء، أحمد غالب الرهوي، بشأن اعتذاره عن عدم تمكنه لحضور الجلسة التي حددها المجلس لانشغاله بمهام أخرى.

ووافق المجلس على طلبه مؤكدا حضوره جلسة الاحد القادم.

إلى ذلك استمع المجلس إلى رد وزير النفط والمعادن د. عبدالله الأمير على السؤال الموجه له من عضو مجلس النواب، نجيب أحمد الورقي، بخصوص قيام شركة النفط بتسوير أرض تابعة للمواطنين في محافظة ذمار دون أي مسوغ قانوني.

وبدوره نفى وزير النفط والمعادن قيام الشركة بالاستحواذ على أي أرض تابعة للمواطنين ، موضحاً أنه تم شراء الأرض وفقًا للأصول المتعارف عليها، وأبدى استعداد الوزارة لإنصاف من يثبت له أي حق في الأراضي المشار إليها في سؤال عضو مجلس النواب الورقي.

وعقب الورقي بتقديم نبذة عن خلفية تلك الأرض ومطالبة المواطنين بحل الخلاف وفرز ما هو للدولة وما هو للمواطنين.

وقد وافق المجلس على منح الوزير مهلة لحل الموضوع وموافاة المجلس بنتائج ذلك.

وكان المجلس قد استهل الجلسة باستعراض محضره السابق وأقره وسيواصل عقد جلسات أعماله غدا الاربعاء بمشيئة الله تعالى..

مقالات مشابهة

  • التعليم: متابعة تطبيق الحد الأدنى للأجور على معلمي المدارس الخاصة
  • وزير التربية والتعليم: التوسع في المدارس المصرية اليابانية
  • وزير التربية والتعليم: دمج مبادئ التوكاتسو في المدارس الحكومية
  • وزير التربية والتعليم يشارك في "منتدى أصدقاء التعليم"
  • مجلس النواب يقر تقريري لجنتي التربية والتعليم والبحث العلمي والتنمية والنفط
  • البرلمان يقر تقريري لجنتي التربية والتعليم والبحث العلمي والتنمية والنفط
  • وزارة التعليم: فتح باب نقل معلمي العقود المكانية داخل نطاق الإدارات
  • «التعليم» توجه بتسجيل معلمي المدارس الفنية في امتحانات الإعدادية 2024-2025
  • التعليم تعلن مواعيد امتحان الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية
  • «التعليم» تعلن مواعيد امتحان الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية