"معارف للتعليم" تنطلق لتسريع فكرة التعلم المدمج في المملكة
تاريخ النشر: 19th, October 2023 GMT
يعتبر التعلم المدمج شكلًا جديدًا لبرامج التدريب والتعلم، حيث يمزج بصورة مناسبة بين التعلم الصفي والإلكتروني وفق متطلبات الموقف التعليمي، ويهدف إلى تحسين وتحقيق الأهداف التعليمية التي توظف أدوات التعلم الإلكتروني في الدروس النظرية والعملية مع وجود المعلم مع طلابه وجهًا لوجه في الوقت ذاته.
فقد أطلقت معارف للتعليم هذا البرنامج بالتعاون مع ماكجروهيل؛ ليتمكن أكثر من 23000 طالب و 2888 من أعضاء هيئة التدريس والأكاديميين من الوصول إلى الموارد التعليمية ذات المستوى العالمي لـ McGraw Hill المطبوعة منها والرقمية من الروضة إلى الصف الثاني عشر، بدعم من منصات التعلم ALEKS وConnectEd ومنصة التعلم المفتوحة (OLP).
قال الرئيس التنفيذي لمعارف للتعليم إيهاب بن إبراهيم: "إننا نؤمن بأن التعلم الرقمي يسير جنبًا إلى جنب مع أساليب التعلم المطبوعة وهو أمر ضروري لنجاح طلابنا في المستقبل بأهداف طموحة، ونحن نسير مع تطوير التعليم في المملكة العربية السعودية، وماكجرو هيل جهة عالمية رائدة في مجال التعليم لديها ثقه برؤيتنا ، ويمكنها إنشاء حلول مخصصة بسرعة وعلى نطاق واسع، ، سنكون قادرين على تسريع تحقيق رؤيتنا نحو تعليم أفضل".
وتابع: "إضافة إلى أنه يتيح هذا التعاون لمعارف للتعليم رخصة الوصول للمحتويات والموارد المطبوعة والرقمية المملوكة لشركة McGraw Hill ، بالإضافة للوصول إلى الموارد من ناشرين آخرين و من خلال قناة واحدة، وهذا العام تم طرح برامج ماكجرو هيل الأساسية والتكميلية للرياضيات والعلوم ومحو الأمية عبر مدارسها بدءًا من الصفوف ما قبل الروضة وحتى الصف الثالث ثانوي . وتشمل هذه البرامج Inspire Science وReveal Math وWonders، بالإضافة إلى برامج التدخل لتزويد الطلاب بمسار تعليمي مخصص لكل منهم. كما ستكون البرامج مصحوبة بأحدث منصات التعلم التكيفية من McGraw Hill، بما في ذلك ConnectEd وOpen Learning Platform (OLP) وALEKS وLearnSmart".
كما أشار المدير الإقليمي " ماكجرو هيل "ليفتيريس سوريس فقال: "يسعدنا أن نوحد جهودنا مع معارف للتعليم لتحويل التعليم في المملكة العربية السعودية لتعليم مدمج بالتعاون مع ماكجرو هيل و ملتزمين بتعزيز نتائج التعلم للمتعلمين في جميع المراحل، ونحن نرى أن هذه الخطوة مهمة نحو تحقيق هذا الهدف معًا، وسنوفر أفضل تعليم في المملكة، وتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات التي يحتاجونها للتفوق في العصر الرقمي."
وأضاف: "ولضمان التنفيذ الناجح والفعال لهذه البرامج، سيكون لدى المدارس فريق دعم متخصص لتقديم المناهج الدراسية، والتدريب الأكاديمي والفني، وتكامل نظام إدارة التعلم "LMS"، والتطوير المهني، إلى جانب مجموعة واسعة من الموارد حسب الطلب، بالإضافة إلى التدريب المستمر للمعلمين، وتنظيم حملة للتطوير المهني تعطي أفضل الممارسات في التدريس والتعلم، لتحسين مهارات أعضاء هيئة التدريس في جميع الجامعات، وهذا التعاون النوعي بالمملكة يتلاءم مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 لتطوير مجتمع ذي مهارات عالية".
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: فی المملکة
إقرأ أيضاً:
التوزيع غير العادل للمياه في المغرب يزيد من مخاطر الفقر والهجرة
أثار تقرير حديث صادر عن « المعهد المغربي لتحليل السياسات » مخاوف بشأن مستقبل القطاع الزراعي في المغرب، وذلك بسبب استهلاكه المرتفع للمياه في ظل تزايد ندرة الموارد المائية وتأثيرات التغيرات المناخية.
ودعا التقرير، الذي يحمل عنوان « الانتقال المائي العادل للمغرب » إلى فتح نقاش عام حول مستقبل القطاع الزراعي، مع التركيز على ضرورة تطوير حلول مبتكرة تتكيف مع تحديات ندرة المياه وتغير المناخ.
وأكد على أن الخبراء شددوا على أهمية إعادة تقييم طرق تخصيص الموارد المائية، بما في ذلك المياه المتجددة وغير المتجددة والمياه الافتراضية المستوردة، وصياغة سياسات تأخذ في الاعتبار خصائص كل مصدر مائي.
وحذر التقرير من العواقب الاجتماعية والاقتصادية غير المرئية لغياب نقاش شامل كيفية تعديل القطاع الزراعي الهيدروليكي ليتماشى مع الموارد المائية الشحيحة،
وتشمل هذه العواقب، سواء كانت مقصودة أو غير مقصودة، بحسب المصدر نفسه، إعادة توزيع الموارد المائية بشكل غير عادل، وزيادة الفوارق في الوصول إلى المياه، والنزاعات والمنافسة على استخدامها مما يؤدي غالبًا إلى استفادة الفئات ذات الامتيازات المالية على حساب الفئات الأكثر هشاشة . ويزيد هذا الوضع من مخاطر الفقر، والنزوح، والهجرة للفئات السكانية الأكثر ضعفًا.
كلمات دلالية الجفاف الماء دراسة