التعليم: الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات لتحقيق عام دراسي آمن ومنضبط
تاريخ النشر: 18th, October 2023 GMT
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي أن الوزارة حريصة علي التخفيف عن كاهل أولياء الأمور وإتاحة الفرصة لتحقيق أقصي درجات التحصيل للطلاب.
مشروع التقويم من أجل التعلموأشار حجازي إلى أن الوزارة قامت بعمل بنوك أسئلة في إطار مشروع «التقويم من أجل التعلم» بداية من العام الدراسي الحالي 2023-2024، والذي يأتي استكمالًا لسلسلة الإجراءات التي تنفذها الوزارة والتي تهدف لمساعدة الطلاب على التحصيل الدراسي الفعال وتحقيق أقصى استفادة من خلال تطوير المحتوى الدراسي والنهوض بمستوى العملية التعليمية.
العام الدراسي الجديد 2023تحقيق عام دراسي آمن ومنضبطوأوضح الوزير: «أن الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات لتحقيق عام دراسي آمن ومنضبط، ومن بينها تحقيق أعلى معدلات الأمن والسلامة لطلاب المدارس وكافة العاملين بالمؤسسات التعليمية، كما تم تحديد مسئول عن الصيانة البسيطة داخل كل مدرسة يقوم بتقديم تقرير أسبوعي باحتياجات هذه الصيانة والإبلاغ عنها بشكل دوري، موجهًا الشكر لهيئة الأبنية التعليمية على متابعتها المستمرة لصيانة المدارس».
توفير وسائل تعليمية لمساعدة الطلابولفت الوزير إلى أن الوزارة علمت علي توفير وسائل لمساعدة الطلاب في استذكار دروسهم وتحقيق أعلي معدلات التحصيل الدراسي من خلال عدة مسارات فضلاً عن دور المدرسة الأصلي والأساسي، لتكون بديل عن الدروس الخصوصية.
أولاً: مجموعات الدعم المدرسيأوضح الدكتور رضا حجازي أن مجموعات الدعم المدرسي كانت أولى إجراءات الوزارة لمنع الدروس الخصوصية لطلاب الشهادتين الإعدادية والثانوية، مشير إلى أن مجموعات الدعم المدرسي تكون بمقابل بسيط تحدده إدارة المدرسة حسب ظروف المنطقة المحيطة بها.
وكلفت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية بتجهيز قاعات خاصة بالمجموعات في مجموعة مدارس داخل كل إدارة، وتزويدها بالإمكانيات اللازمة واختيار أمهر المعلمين الموجودين بما يتوافق مع رغبة الطلاب.
إجراءات وزارة التعليم لمنع الدروس الخصوصيةثانيًا: حصص البث المباشروتابع وزير التعليم أن المسار الثاني الذي اتبعته الوزارة للقضاء علي الدروس الخصوصية هو حصص البث المباشر للمواد الدراسية، ويتم البدء في البث المباشر للحص بداية شهر أكتوبر وذلك بداية من طلاب الصف الرابع الابتدائي حتي طلاب الصف الثالث الثانوي.
ويتم البث المباشر لحصص المواد الدراسية من خلال منصة البث المباشر التابعة لوزارة التربية والتعليم، حيث تستخدم الوزارة لأول مرة أدوات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والمعزز في المحتوى المقدم من خلالها.
ثالثًا: القنوات التعليميةالقنوات التعليمية وهي المسار الثالث الذي اتبعته الوزارة والتي استعانت فيها بأكفأ وأمهر وأشهر المعلمين على مستوى الجمهورية، والذين يقومون بشرح مناهج المواد الدراسية بشكل سهل وبسيط للطلاب، وقريبًا ستعمل الوزارة علي عمل منصات تعليمية من داخل كل محافظة ليكون الاخيتار أمام الطالب مفتوح ليختار من بين مدرسين محافظته أم خارجها.
رابعًا: المواد التعليميةوأكد الدكتور رضا حجازي أن الوزارة أنتجت مواد تعليميةوتدريبية تم وضعها من خلال كوادر تعليمية متميزة، وهذا يجعلها أفضل من الكتب الخارجية بكثير، لأنها تشتمل علي المفاهيم الأساسية لكل درس ووحدة ومادة، وتساعد الطلاب على إتاحة أقصى درجات التحصيل بالتكامل مع الكتب المدرسية.
اقرأ أيضاًالتعليم: انتهاء مرحلة التحويلات بالمدارس وتسكين الطلاب
التعليم تعلن موعد ومضمون امتحان شهر أكتوبر لصفوف النقل
التعليم تعلن مسابقات طلابية بجميع المراحل التعليمية لعام 2023-2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازي القنوات التعليمية المواد التعليمية مجموعات الدعم المدرسي مشروع التقويم من أجل التعلم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني البث المباشر أن الوزارة من خلال
إقرأ أيضاً:
عاجل - "التعليم" تُوقف نظام الانتساب لطلاب "سن الانتظام" وتعيد المنتسبين
قررت وزارة التعليم إيقاف نظام الانتساب لجميع الطلاب والطالبات الذين هم في سن الدراسة النظامية «سن الانتظام»، مع التأكيد على إعادة الطلاب المنتسبين حاليًا إلى مقاعد الدراسة النظامية.
ويأتي هذا القرار بعد رصد الوزارة لتحويل عدد من الطلاب إلى نظام الانتساب دون مبررات واضحة.
أخبار متعلقة صور| "هدايا الخير" لمرض الزهايمر تتنقل في جولة بالمملكة خلال شهر رمضانحالة الطقس.. أمطار رعدية مصحوبة بزخات من البرد ورياح نشطةوأوضحت الوزارة، أن هذا الإجراء يهدف إلى ضمان حصول جميع الطلاب على حقهم الكامل في التعليم النظامي، الذي يوفر بيئة تعليمية متكاملة وفرصًا للتفاعل الاجتماعي وتنمية المهارات.الانتظام في الدراسةوشددت الوزارة على أنها ستتخذ إجراءات حازمة تجاه أولياء الأمور الذين يرفضون إعادة أبنائهم إلى الدراسة النظامية، معتبرةً أن هذا الرفض يمثل ”إيذاءً للطفل“ وحرمانًا له من حقه في التعليم.
وأضاف البيان أنه في حال وجود ظروف صحية استثنائية تمنع الطالب من الانتظام في الدراسة، فيجب على ولي الأمر تقديم تقارير طبية رسمية إلى الوزارة، لاتخاذ الإجراء المناسب وفقًا لكل حالة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وأكدت الوزارة أن هذا القرار يأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية مثالية لجميع الطلاب، وضمان حصولهم على فرص متكافئة في التعليم، بما يسهم في بناء جيل متعلم وقادر على خدمة وطنه.الظروف الصحية الاستثنائيةوأشارت الوزارة إلى عدد من الظروف الصحية الاستثنائية التي تتطلب الدراسة عن طريق الانتساب، مع ضرورة تقديم تقارير طبية رسمية للوزارة.
هذه الحالات الاستثنائية، وبناءً على ممارسات سابقة وتفهم لطبيعة نظام الانتساب، يمكن أن تشمل حالات الإعاقة الشديدة التي تجعل التنقل اليومي إلى المدرسة صعبًا للغاية أو مستحيلًا، حتى مع توفير وسائل نقل خاصة، أو الإعاقات الحسية المزدوجة أو متعددة مثل الصمم والعمى الشديدين معًا، والتي تتطلب برامج تعليمية وتأهيلية متخصصة جدًا قد لا تتوفر بشكل كامل في المدارس العادية.
كما تتضمن الأمراض المزمنة والمستعصية وأمراض المناعة الذاتية الشديدة وأمراض القلب والرئة المزمنة الشديدة والاضطرابات النفسية والعصبية الشديدة، الحالات الطبية الطارئة والمؤقتة، الإصابة بأمراض معدية تتطلب العزل لفترات طويلة، لمنع انتشار العدوى بين الطلاب. بالإضافة إلى حالات أخرى خاصة جدا «نادرة» قد تظهر حالات فردية خاصة جدا تستدعي تقييما من قبل لجان متخصصة في وزارة التعليم.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات