منتخب إنجلترا ينتقم من إيطاليا ويتأهل لنهائيات يورو 2024
تاريخ النشر: 18th, October 2023 GMT
حسم منتخب إنجلترا، مساء اليوم الثلاثاء، تأهله رسميًا إلى نهائيات بطولة كأس الأمم الأوروبية (يورو 2024)، بعد فوزه على إيطاليا بثلاثة أهداف مقابل هدف، خلال المباراة التي أقيمت بينهما على ملعب ويمبلي، في قمة مباريات الجولة الثامنة من تصفيات يورو 2024.
بهذا الفوز، تأهل المنتخب الإنجليزي إلى نهائيات يورو 2024، الذي يقام في ألمانيا العام المقبل، لينتقم من منتخب إيطاليا، بعد الخسارة منه في نهائي يورو 2020.
كتب منتخب الأسود الثلاثة، أول فوز له على أرضه أمام إيطاليا منذ 1977، وذلك بعدما كرر فوزه على منتخب الأزوري ذهابًا وإيابًا في تصفيات يورو 2024.
نجح جيانلوكا سكاماكا في وضع منتخب إيطاليا في المقدمة في الدقيقة 15 من صناعة جيوفاني دي لورينزو.
واستطاع هاري كين إدراك هدف التعادل لصالح منتخب إنجلترا في الدقيقة 32 من ركلة جزاء، تسبب بها نجم ريال مدريد الإسباني، جود بيلينجهام.
وفي الدقيقة 57، أحرز ماركوس راشفورد الهدف الثاني للمنتخب الإنجليزي من صناعة بيلينجهام، الذي منح راشفورد تمريرة في منطقة الجزاء، قبل أن يسجل كرة قوية في شباك الحارس الإيطالي دوناروما.
واختتم هاري كين الثلاثية في الدقيقة 77، بعدما توغل في منطقة جزاء منتخب إيطاليا قبل أن يضع الكرة في الشباك، ليصل إلى هدفه الـ61 مع منتخب بلاده، كما أصبح أكثر لاعب يسجل مع منتخب إنجلترا على ملعب ويمبلي برصيد 24 هدف.
بتلك النتيجة، تصدر منتخب إنجلترا جدول ترتيب المجموعة الثالثة من تصفيات يورو 2024 برصيد 16 نقطة، فيما تجمد رصيد منتخب إيطاليا عند 10 نقاط في المركز الثالث، لكنه يتبقى له مباراتين ضد مقدونيا الشمالية وأوكرانيا.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: منتخب انجلترا يورو 2024 ايطاليا مباراة إنجلترا ضد إيطاليا تصفيات يورو 2024 منتخب إیطالیا منتخب إنجلترا فی الدقیقة یورو 2024
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على