شهدت الدكتورة هالة عبد السلام وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، احتفالية مدرسة الشهيد عمرو السقا الإعدادية بنات بذكرى اليوبيل الذهبي لانتصارات حرب أكتوبر المجيدة، برعاية اللواء عادل الغضبان محافظ الإقليم. 

معرض الوحدة المنتجة

وتفقدت معرض الوحدة المنتجة بالمدرسة، الذي تضمن منتجات الملابس والأقمشة والمجسمات، وكذلك المنتجات الغذائية والمخبوزات من إنتاج الطالبات بالمدرسة، التي نالت إشادة وإعجاب جميع  الحضور.

 

ذكرى الشهداء اعتراف بالجميل

وأكدت وكيل تعليم بورسعيد خلال كلمتها أمام الحضور، أن تخليد ذكرى شهدائنا الأبرار، هو أقل ما يمكن أن نقدمه لهم اعترافا بالجميل وبتضحياتهم بالغالي والنفيس، من أجل رفعة هذا الوطن، مشيرة إلى أن لولا هذه التضحيات ما كنا ننعم بالأمن والأمان في كل وقت.

فقرات وأغاني وطنية

تضمن الحفل عدد من الفقرات، منها الغناء الفردي والجماعي لكورال المدرسة، بالإضافة لفقرات وطنية ودينية ورياضية واستعراضية، وفقرة متميزة قدمها طلاب المدرسة ذوي الهمم في حب مصر، بالإضافة لأوبريت عن الحضارة الفرعونية، من صميم المناهج الدراسية.

يذكر أن محافظة بورسعيد شهدت إحتفالات كبيرة لذكرى اليوبيل الذهبي لإنتصارات اكتوبر المجيدة بحضور الأبطال الذين شهدوا حربي الاستنزاف وأكتوبر.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: تعليم بورسعيد انتصارات أكتوبر محافظة بورسعيد الشهداء

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية

قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.

وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.

واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.

كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.

وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.

وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.

كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.

اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة

مقالات مشابهة

  • تعليم قنا: تفعيل الوحدة المنتجة في نظافة وتشجير المدارس
  • وكيل تعليم قنا يعقد اجتماعاً مع مسئولي الوحدة المنتجة بالمديرية والإدارات التعليمية
  • وكيل تعليم سوهاج يترأس لجنة اختيار المرشحين للمبادرة الرئاسية ألف مدير مدرسة
  • فحص بلاغ من شخص يتهم مدرسة دولية بالإهمال بسبب إصابة نجله بـ6 أكتوبر
  • وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي في ألمانيا
  • وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
  • وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
  • إصابة طالب في مشاجرة داخل مدرسة دولية بأكتوبر
  • مدرس "ألعاب" يدير مدرسة بالدقهلية بمباركة قيادات التعليم
  • خبير تربوي يطالب بتطوير لائحة الانضباط المدرسي والاستعانة بالخبراء في تعديلها