التربية تكشف آخر اجراءات تعيين المتقدمين للدرجات الوظيفية في الوزارة
تاريخ النشر: 17th, October 2023 GMT
بغداد اليوم - بغداد
كشفت وزارة التربية، اليوم الثلاثاء (17 تشرين الأول 2023)، عن آخر مستجدات واجراءات تعيين المتقدمين للدرجات الوظيفية المخصصة للوزارة، فيما أشارت إلى أن الدرجات تضم مختلف الاختصاصات.
وذكر المتحدث باسم الوزارة كريم السيّد في حديث لـ"بغداد اليوم"، إنّ" مليون و400 ألف شخص تقدموا بطلب للتعيين على الدرجات الوظيفية المخصصة للوزارة البالغ عددها 50 ألف درجة وظيفية".
وأضاف، أن "الدرجات الوظيفية تضم اختصاصات تربوية وإدارية، ونحن لازلنا بمرحلة الفرز للأعداد، وبعدها نبدأ بعمليات التصنيف والاختيار، ولا يوجد حتى الآن موعد إعلان الدرجات الوظيفية"، كما أن هنالك نسبًا لذوي الاحتياجات الخاصة".
وكانت وزارة التربية، قد اعلنت مساء الأربعاء (23 آب 2023) عن عدد المتقدمين على درجات العقود في الوزارة بعد يوم من إطلاقها.
وقال المتحدث باسم الوزارة، كريم السيد في منشور على صفحته في الفيسبوك "لغاية الآن، وصل عدد المُتقدمين لدرجات العقود في وزارة التربية بحدود (ربع مليون) مُتقدم بعد يوم واحد فقط على إطلاق استمارة التقديم".
وأضاف " سجلت احصائياتنا دخول أكثر من 150 ألف مواطن في الدقيقة الواحدة، كما تم تسجيل أكثر من 250 استمارة في لحظة واحدة".
وبين ان" الوزارة تعمل بالتعاون والتنسيق مع الأمانة العامة لمجلس الوزراء على تأمين حزم نقل البيانات بأعلى سعات مُمكنة، لتستوعب الضغط الكبير بالتقديم" مشيرا الى ان "عمليات التسجيل لاتزال مُستمرّة ولمدّة 10 أيام".
يذكر ان وزارة التربية نشرت الثلاثاء (22 آب 2023)، رابط التقديم على العقود الجديدة لمديريات التربية في (الكرخ 1، الكرخ 2 ، الكرخ 3 ، الرصافة 1 ، الرصافة 2 ، الرصافة 3 ، كربلاء المقدسة ، النجف الاشرف ، المثنى ، ذي قار ، ميسان ، صلاح الدين ، نينوى)".
المصدر: وكالة بغداد اليوم
كلمات دلالية: وزارة التربیة
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي