لجريدة عمان:
2025-03-31@15:12:06 GMT

تغلبتْ على العقبات وطوّرت مهاراتها

تاريخ النشر: 17th, October 2023 GMT

تغلبتْ على العقبات وطوّرت مهاراتها

لم تعلم هدى بنت سيف العامرية أن وجود أقرباء لها من ذوي الإعاقة السمعية سيفتح لها المجال لإتقان لغة الإشارة وتصبح على ما هي عليه الآن، «لا شيء مستحيل، فبالإرادة نحقق كل ما نريد» كلمات كانت ترددها هدى مقرونة بفرحة الإنجازات التي حققتها على المستوى الشخصي والمهني.

في بداية حواري معها توجهت لهدى بالسؤال عن بدايتها في مجال لغة الإشارة فقالت: أعمل مترجمة لغة الإشارة بتلفزيون سلطنة عمان، وترجمت العديد من البرامج، بالإضافة إلى أخبار الخامسة، وبرنامج من عمان، كما أعمل مترجمة لغة إشارة بالكلية العلمية للتصميم لطلبة من ذوي الإعاقة السمعية، أكون حاضرة مع الدكاترة والأساتذة لترجمة المحاضرات للطلبة، مشيرة إلى أن تخصصها الرئيس هو هندسة اتصالات وإدارة نظم معلومات، لكنها لم توفق في الحصول على وظيفة مناسبة في مجال تخصصها.

وتضيف: لم يكن تعلم أن لغة الإشارة أمر سهل في البداية، لكن مع العزيمة والإصرار اللذين هما مقومات أي إنسان للنجاح، وبدونهما لا يستطيع أي شخص في الحياة تحقيق أي حلم أو هدف له، وقد استطعت التغلب على كل العقبات.

وروت لنا هدى كيف كانت بدايتها في تعلم لغة الإشارة فقالت: عشت طفولتي في بيئة أسرية تحتوي على أشخاص من ذوي الإعاقة السمعية، أولاد عمي من نفس عمري يتكلمون بلغة الإشارة، ومن هنا بدأت قصتي في حب لغة الإشارة، وبدأت ألتقط منهم الرموز الإشارية، مشيرة إلى أنها كانت معظم وقتها تستخدم هذه اللغة للتواصل، كان لغة بسيطة جدًا وليست لغة محترفين، وكنت الوحيدة التي تستطيع أن تفهم ماذا يريدون، وبذلت كل جهدي لمساعدتهم دون ملل أو كلل، والحمد لله استمررت في التواصل بلغة الإشارة وحاولت أطور نفسي.

وتتابع هدى حديثها قائلة: شاءت الأقدار أن أتزوج من شخص من ذوي الإعاقة ، ورزقت منه بطفلين من ذوي الإعاقة السمعية، ولم تكن لغة التواصل عائقًا لزواجنا أبدا، وكان لي الداعم الرئيس والمحفز لتعلم لغة الإشارة والدخول في دورات عن طريق اليوتيوب لتعلمها، وتدربت في معهد التواصل للتدريب التابع لوزارة التنمية الاجتماعية، وتواصلت مع أفراد من ذوي الإعاقة من داخل سلطنة عمان وخارجها، وشاركت معهم في مؤتمرات، وفي كل زيارة لمهمة رسمية كانوا يصطحبونني لأترجم لهم، بحكم قلة عدد المترجمين في تلك الفترة، مشيرة إلى أنها كانت تشعر بالمسؤولية وأن هذه اللغة رسالة إنسانية ودافع لتطوير مهاراتها، وأوضحت أن مترجم الإشارة يجب أن يتمتع بقوة الصبر وراحة البال والنباهة في التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية؛ لأنهم يحتاجون للأذن الصاغية والاهتمام المستمر.

وتعد هدى لغة الإشارة لغة مميزة ومتعلمها شخصا مميزا، وهي لغة مستخدمة من قبل الأشخاص الصم وضعاف السمع، أو أولئك الذين لديهم مشاكل مع اللغة المنطوقة بسبب الإعاقة، مؤكدة سعيها المستمر في تسخير كل إمكانياتها للمشاركة في كل المحافل التي تتطلب وجودها، وسوف تظل باستمرار تدعم الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية في كل المجالات مع الاستمرار في تطوير نفسها وقدراتها أكثر، موضحة أن للغة الإشارة قاعدة ضخمة من المفردات، كالأرقام، والاتجاهات، والوقت، والأيام، وغيرها الكثير، لذا فإن تعلم مفردات جديدة في اللغة كل فترة، يساعد على بناء لغة الإشارة لدى المتعلم بشكل مستمر.

وحول التحديات التي تواجه هدى قالت: هناك العديد من التحديات التي واجهتني ولكن مع الطموح والهدف استطعت التغلب عليها، خاصة أنني أم لأطفال من ذوي الإعاقة السمعية ويحتاجون إلى الكثير من الوقت والجهد والبحث عن مدارس تناسب إعاقتهم، ورغم الكثير من السهر والتفكير وصناعة الطموح والمستحيل، قدرت بفضل الله أن أتغلب على كل الصعاب وكأن القدر جعلني أتهيأ قبل أن أكون أما.

وعبّرت هدى عن أملها في أن تلقى لغة الإشارة مجالا أوسع للانتشار، وأن تدرس كمنهج في المدارس والكليات، وتقديم دورات تعليمية تخصصية في هذا المجال، حيث ستتيح مثل هذه الدورات والدروس للشخص ممارسة ما يتعلمه فيها مع الآخرين، كما تُقدم له فرصة الحصول على نصائح وملاحظات لتحسين أدائه، كما أن محاولة التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية يمنحهم الثقة بأنفسهم، وتساعدهم على التخلص من الإصابة بالخوف والاكتئاب والإحباط، كما تعمل على تطور العلاقات الاجتماعية والمعرفية والثقافية للأفراد.

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: لغة الإشارة

إقرأ أيضاً:

جامعة أسيوط تخصص منحتين سنوياً لطلاب الدراسات العليا من ذوي الهمم

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

وافق مجلس جامعة أسيوط، في جلسته رقم 764 المنعقدة بتاريخ 26 مارس 2025 برئاسة الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس الجامعة، على تخصيص منحتين سنويًا لطلاب الدراسات العليا من ذوي الهمم (ماجستير - دكتوراه)، بتمويل من صندوق البحوث. وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الجامعة لدعم الطلاب ذوي الإعاقة وتشجيعهم على استكمال دراستهم الأكاديمية. ومن المقرر الإعلان عن المنحتين سنويًا خلال شهر أكتوبر.

وأكد الدكتور المنشاوي أن هذه المبادرة تعكس حرص الجامعة على تقديم خدمات تعليمية متميزة لطلابها من ذوي الإعاقة، مما يضمن اندماجهم الكامل في البيئة الجامعية وتحفيزهم على تحقيق النجاح وبناء مستقبلهم العلمي والمهني.

وأوضح رئيس الجامعة أن المنحة تغطي جميع الرسوم الدراسية للدرجة العلمية (الماجستير أو الدكتوراه) لمدة أقصاها خمسة أعوام، مما يتيح للطلاب فرصًا تعليمية متكافئة ويعزز مشاركتهم الفعالة في المجتمع.

ومن جانبه، أوضح الدكتور جمال بدر، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، أن التقدم للمنحة يخضع لشروط محددة، وأن يتم تشخيص الفرد إعاقة مؤهلة وفقا لمعايير محددة، بناء على تقرير لجنة طبية يحدد نوع الإعاقة ودرجتها، بالإضافة إلى تقديم المستندات المطلوبة لإثبات الهوية وتشخيص الإعاقة. كما يتم عرض الطلبات على لجنة مختصة برئاسة نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث وعضوية أربعة من وكلاء الكليات لشئون الدراسات العليا والبحوث.

وأشار نائب رئيس الجامعة إلى أن المفاضلة بين المتقدمين تعتمد على عدة معايير، منها المعدل التراكمي في مرحلة البكالوريوس أو الليسانس، ومدى إسهام الطالب في النشر العلمي، مع إعطاء الأفضلية لمن لديه نشر دولي في مجلات ذات معامل تأثير (Q)، إلى جانب النشاط الجامعي المتميز بجانب الدراسة

مقالات مشابهة

  • 5 أنشطة ترفيهية لتسلية الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في العيد
  • شاكيرا تكشف كيف تغلبت على خيانة بيكيه
  • صور| أهالي مدينة المبرز يحتفلون في عيد الفطر بالعرضة السعودية
  • وزيرة التضامن تترأس وفد مصر بالقمة العالمية للإعاقة في برلين
  • “شؤون الأسرى”: إدارة سجون الاحتلال لم تعلم الأسرى بحلول العيد
  • "شؤون الأسرى": إدارة سجون الاحتلال لم تعلم الأسرى بحلول العيد
  • جامعة أسيوط تخصص منحتين سنوياً لطلاب الدراسات العليا من ذوي الهمم
  • أمانة جدة تدخل موسوعة غينيس للمرة الثالثة
  • 6 نصائح.. استعدادات العيد مع الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
  • هل تعلم ماذا يحدث لجسمك عندما تبتعد عن اللحوم؟