مهنة التعليم تنزف في لبنان.. أساتذة المستقبل يعتزلون
تاريخ النشر: 17th, October 2023 GMT
لعلّ كثرة الحديث عن أزمة التعليم أفقدت مأساة الأساتذة قيمتها، فالكلّ يدرك المطالب ويعي الخطوات التصعيدية التي يتّخذها المعلّمون دائماً بعد فترة وجيزة من انطلاق العام الدراسي؛ لكن هل تخيّلتم لمرّة أنفسكم بدلاً من هؤلاء؟
الأزمة ضربت مهنة التعليم في الصميم، أحبطت الجيل الجديد من المعلّمين والمعلمات حتّى اختار عدد منهم التخلّي عن هذه الرسالة والتوجّه نحو وظائف تؤمّن لهم مردوداً يقارب ولو جزءاَ من طموحاتهم.
الأقساط "نار" والرواتب غير مشجّعة
في وقت انطلقت فيه المدارس الخاصّة مضاعفة أقساطها ما بين 200 إلى 400 في المئة، سواء كانت بالليرة اللبنانية أم بالدولار، لم ينل الأساتذة سوى نسبة بسيطة من الإضافة على رواتبهم. وتروي رولا، 24 عاماً، عن قبولها التعليم ببدل "متدنٍ" هذا العام في مدرسة خاصة بسن الفيل. وتقول في حديثها لـ"لبنان 24"، إنها وافقت على العمل مقابل 200 دولاراً أميركياً و10 ملايين ليرة لبنانياً شهرياً لأنها بحاجة لنيل الخبرة قبل الانضمام الى شقيقتها في الخارج والتي سافرت بدورها منذ عامين نظراً لاستمرار تردّي الأوضاع الاقتصادية في البلاد.
الحصص الخاصّة "أربح"
أمّا صديقتها، لورا، فتتحدّث عن تجربتها في التعليم العام الفائت وقرارها الاكتفاء بإعطاء دروس خاصّة للتلاميذ بعد الحصص المدرسية هذا العام. وتشير العشرينية الى ان "التعليم في فترات ما بعد الظهر أربح من العمل لساعات عديدة، فالحصة الواحدة تبلغ قيمتها 20 دولاراً أميركياً".
وتوضح لورا لـ"لبنان 24" أنها "في حال أعطت دروساً خاصة لولد واحد ولمدة ساعة يومياً لخمسة أيام في الأسبوع فتحصل على مدخول لا يقلّ عن 400 دولار شهرياً"، وتضيف: "لن أمضي نهاري في المدرسة ثمّ أعود لأحضر الحصص وأصحح الامتحانات وابذل جهداً كبيراً لقاء حفنة من المال".
هذا وتخبر عن تجربتها في التعليم في "مركز للدروس"، وتقول: "كان الامر مقبولاً لكن المردود زهيد نسبة لما يعطى للمربيات في مراكز تعليم أخرى، لذا قررت هذا العام العمل لصالحي الخاص".
حنجرة إضافية و شهادة "للزينة"!
غير أن القبول بالحدّ الأدنى لا يرضي طموح الشابة ماريا، ابنة الـ22 عاماً والتي نالت شهادتها كمربية وعملت لعام واحد فقط بالتعليم في مركز للتعليم.
وتعبّر الفتاة عن خيبتها بما وصلت اليه الحال خاصّة في مجال عملها، وتقول لـ"لبنان 24" أنها بحثت عن فرصة عمل في المدارس الخاصة القريبة منها، لكن ما لاقته من عروض جعلها تتخلّى عن الفكرة والمهنة وتقبل بوظيفة أخرى في مكتب سفر".
وتضيف: "قدمت طلبات توظيف في عدد من المدارس لكن ما سمعته خلال المقابلات لم يكن مشجعاً، فإحدى المدارس عرضت عليّ العمل مقابل 50 دولار أميركي و10 ملايين ليرة لبنانيّة، فيما حصلت على عرض آخر بمئتي دولار فقط شهرياً وبلا راتب طوال الفرصة الصيفية"، وبسخرية تتابع: "قال لي المسؤول في المدرسة الأخيرة لا تخسري هذه الفرصة، فمن خلال العمل معنا تكسبين خبرة في العمل مع الأطفال".
الشابة التي اعتبرت انها نالت شهادة "للزينة"، تروي أنها في إحدى المقابلات قيل لها أنها "بحاجة لحنجرة إضافية للعمل في التعليم"، وتكمل: "شعرت بالإحباط في بادئ الأمر لكنني بعدها قررت التخلي عن كل هذا، قررت رمي سنيني في الجامعة والبحث عمّا يرقى بي لحياة أفضل".
هذا الواقع يختلف من مدرسة لأخرى، فالعديد من المدارس الخاصة أصبحت تعطي راتباً يتراوح بين 300 دولار أميركي و500 دولاراً، إضافة الى مبلغ نقدي من الليرة اللبنانية؛ لكن وفقاً للمعلّمة الشابة شاريل، "هذه الأجور تأتي مرفقة بمصروف كبير، فبالاضافة الى كلفة النقل اليومي، كلّ أستاذ بحاجة لمدخول يمكّنه من القدوم بشكل لائق لمكانته الى المدرسة وهذا طبعاً يزيد على مصاريف الحياة اليومية".
وتقول شاريل: "أحب ما أقوم به وأعتبر أنني محظوظة بين رفيقاتي، فمنهن من اضطر لإعطاء حصص بمواد عدّة خلال العام الدراسي لقاء راتبي، كما ان العديد من رفاقي استسلم وقرر قبول ما عرض عليه من وظائف لا علاقة لها بالتعليم. أما أنا فرافقني الحظ وحصلت على ما هو مقبول".
أزمة التعليم قد تكون أكثر عمقاً مما قد يخيّل للبعض، فالرسالة باتت مهددة مع استمرار تردي الأوضاع واستمرار الأخذ والرد بين الأساتذة والمعنيين، في القطاعين الرسمي والخاص. جيل الاساتذة الجدد تخونهم حماستهم والهمسات تعلو شيئاً فشيئاً: "بطّل بدنا"! المصدر: خاص "لبنان 24"
المصدر: لبنان ٢٤
كلمات دلالية: التعلیم فی لبنان 24
إقرأ أيضاً:
طلب إحاطة لوزير التعليم بسبب أزمة بمدارس سوهاج
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تقدم النائب مصطفي سالم وكيل لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب ، نائب سوهاج بطلب إحاطة للمستشار الدكتور حنفي جبالي لتوجيهه إلى محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم بخصوص ما صدر منه بإخضاع خمسة مدارس خاصة بمحافظة سوهاج للاشراف المالي والإداري دون باقي المدارس الخاصة وعددهم حوالي ستون مدرسة، بسبب أن الكثافة الطلابية تزيد عن الحد المسموح به من الوزارة.
وقال سالم في طلب الإحاطة، إن معظم المدارس الخاصة علي مستوي الجمهورية بها أعداد وكثافات مرتفعة، خاصة محافظة سوهاج نظرا لما تشهده من زيادة في معدل النمو السكاني حيث أنها تأتى فى المرتبة الثانية بين محافظات الجمهورية فى ارتفاع نسب المواليد، الأمر الذي اسفر عن وجود فجوة سوقية كبيرة بين الراغبين من أبناء الطبقة الوسطى في الالتحاق بمراحل التعليم الخاص المختلفة خاصة التي تقع في مراكز المحافظة.
وأشار سالم، الي أن المدارس الخاصة بسوهاج سبق أن تقدمت في شهر مايو الماضي بمذكرة الى السيد وزير التربية والتعليم تحمل حلاً جذريا ، الا أنه رغم مرور ستة أشهر و حتى هذه اللحظة لم يبت فيها.
و أضاف وكيل خطة النواب، أن معظم أولياء الأمور بسوهاج يتساءلون لماذا رغم بداية العام الدراسي منذ شهرين لم يبت فى تفعيل ما تحمله هذه المذكرة من حلول والتي لو طبقت سوف تقضى على المشكلة باكملها؟، ولماذا تتسبب الوزارة في خلق أزمة لا مبرر قوي لها؟، ولماذا نضع جميع أولياء الأمور والطلاب بمحافظة سوهاج في حيرة من أمرهم وتحت ضغط كبير؟.
وطالب سالم الوزارة بسرعة حل المشكلة وتفعيل الحلول المقترحة ، خاصة أن هناك الآلاف الطلاب بمحافظة سوهاج لم يعرفوا مصيرهم حتي الآن.
جماهير إندونيسيا توضح أكثر اللاعبين السعوديين شهرة والبليهي وعبدالحميد يتصدران.. فيديو