انطلق قطار التطوير بأقصى سرعة فى قطاع التعليم بمحافظة سوهاج، وطال التعليم العام والخاص واللغات والتعليم الفنى، فدخلت الخدمة هذا العام 51 مدرسة جديدة، وتمت صيانة وتجهيز 210 مدارس بتكلفة 557 مليوناً و200 ألف جنيه، وتوجد 69 مدرسة تعليم فنى بمحافظة سوهاج، فضلاً عن اختيار 43 مدرسة لمبادرة «التعليم حياة» بسوهاج و5 مدارس لتطبيق تجربة المدارس اليابانية، ومدارس الفصل الواحد، والمدارس الفكرية ومدارس الصم والبكم والمكفوفين ومدارس الدمج.

«على»: خيارات متعدّدة أمام الطلاب وأولياء الأمور

وقال محمد على، ولى أمر بسوهاج، إنه مع تنوّع المدارس أصبحت هناك خيارات متعدّدة أمام الطلاب وأولياء الأمور، فأصبح يختار لأطفاله المدرسة الأقرب والأنسب لمهاراتهم، ويمكنه اختبار أكثر من مدرسة، وفقاً للنطاق الجغرافى لسكن الطلاب، ويستطيع كل طفل، سواء من ذوى الاحتياجات الخاصة أو لا، إيجاد مكان له بالمدارس الحكومية، فضلاً عن إيجاد بدائل مناسبة، مع جودة التعليم بالمدارس الخاصة والمدارس الرسمية اللغات، حيث توجد عدة مدارس تغطى مراكز سوهاج.

«الشريف»: مدرسة لكل قرية.. و51 مدرسة جديدة دخلت الخدمة وصيانة وتجهيز 210 أخرى

وأضاف وجدى الشريف، إخصائى اجتماعى فى التربية والتعليم، أنه مع التطور فى مجال التعليم أصبح لكل قرية مدرسة، بعد أن كان يذهب الأطفال لأكثر من ساعة يومياً إلى أقرب مدرسة، مما دعا الكثيرين، خاصة الفتيات إلى الحرمان من التعليم، فطبيعة عمله كإخصائى اجتماعى جعلته يرى كثيراً من هذه القصص، حيث يُقرّر أولياء الأمور عدم تكبّد عناء المواصلات، فتُحرم الفتاة أو الأطفال جميعاً من التعليم، أو يرفض الأطفال أنفسهم القيام بهذا المشوار فيتسرّبون من التعليم. وأشار إلى أن مدارس الفصل الواحد والمدارس المجتمعية أعادت التلاميذ للتعليم مرة أخرى عقب التسرب.

وقال محمود محمد، مدرس بمدرسة أولاد يحيى الحاجر بمركز دار السلام بمحافظة سوهاج، إن المدرسة أعادت الحياة إلى القرية وأتاحت فرصة للأمل والنور أمام الصغار الذين أصبحوا يذهبون إليها عوضاً عن التسرّب من التعليم أو اقتصار تعليمهم على التعليم الأساسى فقط، وأصبح هو يؤدى واجبه التعليمى تجاه أبناء عمومته، ليُحبّبهم فى العلم وأهله داخل مدرستهم وقريتهم، فلا يخشى الآباء على أبنائهم، خاصة الفتيات والصغار.

وأكد أن نهضة التعليم اختصرت الكثير من وقت منى محمد، مدرسة وأم لـ3 أطفال، حيث كانت تطمئن على الصغير بمرحلة رياض الأطفال وشقيقته بالتعليم الابتدائى لتُكمل وابنتها الكبرى طريقهما إلى قرية أخرى تبعد نصف ساعة ذهاباً وأخرى عودة، اختارت الانتقال إليها لترافق ابنتها حتى تُنهى التعليم الإعدادى، حتى لا يحرمها والدها من التعليم لبُعد المدرسة، فالآن أصبح الجميع بالقرية نفسها، فلا تخشى على ابنتها من الطريق والذهاب إلى المدينة، وأشارت إلى أن الكثير من فتيات القرية الأكثر من 15 عاماً تركن التعليم لهذا السبب واكتفين بالتعليم الابتدائى.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: تنمية الصعيد سوهاج ملف التعليم حياة كريمة من التعلیم

إقرأ أيضاً:

تحويل المدارس المتكاملة للغات EiLS لمصرية يابانية| ننشر التفاصيل والأسباب

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تحويل مدارس مصر المتكاملة للغات "EiLS" من العام الدراسي المقبل 2025 / 2026 لتكون ضمن المدارس المصرية اليابانية.

وفي هذا الإطار ، تم ضم ثلاثة من مدارس مصر المتكاملة للغات EILS  إلى المدارس المصرية اليابانية، وهي فروع مدارس الزهراء والزيتون ودميرة طلخا بالمنصورة.

وبناء عليه تمت إضافة المدارس الثلاثة المنضمة حديثا للمدارس المصرية اليابانية ، لرابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2025 / 2026 على موقع وزارة التربية والتعليم .

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الطلاب الذين يدرسون بهذه المدارس الثلاثة بعد تحويلها إلى مصرية يابانية لهم الحق فى استكمال الدراسة وفق بيئة النظام المصرى اليابانى بنفس مصاريفهم فى المدارس اللغات قبل تحويلها إلى مصرية يابانية.

وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم ، إن السبب في هذا قرار تحويل مدارس مصر المتكاملة للغات "EiLS" لمدارس مصرية يابانية  ، هو أن الدولة المصرية مهتمة بالتوسع في المدارس المصرية اليابانية حتى يصل عددها إلى 100مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية ،  بإعتبار أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب وعلى المجتمع ككل، لإرتكازها على تنمية المهارات غير المعرفية للأطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات إنسانية، إلى جانب ترسيخ القيم الأخلاقية والذى يعد الأساس التى تُبنى عليه استراتيجية الوزارة.  


وأشار المصدر إلى أن عدد المدارس المصرية اليابانية كان 55 مدرسة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017 ، وبعد ضم 3 من مدارس مصر المتكاملة صار العدد 58 مدرسة.

وشدد المصدر على أن عدد الطلاب في المدارس المصرية اليابانية حاليا أكثر من 16 ألف طالب، مضيفًا أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس.


نظام الدراسة في المدارس المصرية اليابانية

جدير بالذكر أن الدراسة في المدارس المصرية اليابانية من المستوى الأول رياض الأطفال إلى نهاية المرحلة الثانوية كمدرسة مكتملة المراحل وتقدم كل الصفوف الدراسية ، ووفق منظومة التعليم الجديدة 2.0 فإن أكبر صف دراسى في المدارس المصرية اليابانية خلال العام الدراسى ٢٠٢٥ – ٢٠٢٦ سيكون هو الصف الأول الإعدادى حيث يتم إضافة صف جديد كل عام

أما عن المنهج المستخدم فى المدارس المصرية اليابانية فهو المنهج الدراسي المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية ، ولغة التدريس فى المدارس المصرية اليابانية هى اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى تدريس منهج المستوى الرفيع في اللغة الإنجليزية Connect Plus ولغة ثانية وهى اللغة الفرنسية حتى تاريخه.

وتعتمد فلسفة المدارس المصرية اليابانية على الأنشطة الخاصة [التوكاتسو] التي تستهدف تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي للتلاميذ (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي ( تطوير عقلية التلاميذ، وعاداتهم الحياتية، وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم).

ما هي مدارس مصر المتكاملة ؟

مدارس مصر المتكاملة للغات تعد مدارس حكومية ذكية تواكب التطورات العالمية للثورة الصناعية الرابعة، وتهدف إلى خلق جيل متميز وقادر على مواكبة التغيرات العالمية، وذلك فى ضوء رؤية مصر 2030، وتقوم بتطبيق القيم والمهارات الحياتية عمليًا، وتقليل الوقت النسبي لاختبارات نصف ونهاية العام، بالإضافة إلى التركيز على تنمية مهارات البحث والعمل الجماعي.

وتتميز هذه المدارس بتطبيق نظام اليوم الكامل للطلاب، كما تتميز بتطبيق وتنفيذ المناهج وفقًا للمعايير الدولية، والتعليم القائم على الإبداع، ويعتمد نظام الدراسة بها على تخصيص 80% للأنشطة و20%؜ للاختبارات، بالإضافة إلى التركيز على تعليم الأقران وبناء شخصية الطالب، فضلًا عن أن مصروفاتها الدراسية تتناسب مع الأسر متوسطة الدخل.

مقالات مشابهة

  • ننشر نتيجة مسابقة " أصدقاء بيت العائلة النموذجية" على مستوى مدارس قنا
  • تطوير ورفع كفاءة مدرسة بني عدي القبلية الرسمية لغات ببني عدي بمنفلوط فى أسيوط
  • سقوط الأسد صفحة طويت وفتحت أخرى بالحرية والأمل
  • ماس كهربائي يشعل النيران في منزل بسوهاج
  • مقـ.ـتل ترزي على يد زوج شقيقته في دار السلام بسوهاج
  • قبل تولي ترامب.. مدارس أمريكية تستعد لمواجهة سياسات الهجرة
  • التعليم: فتح باب التقديم للطلاب في المدارس المصرية اليابانية بعد تحويل ثلاث مدارس من مصر المتكاملة للغات
  • تحويل 3 مدارس إلى مدارس مصرية يابانية: فرصة جديدة للالتحاق بالتعليم المتميز
  • بعد تحويلها.. «التعليم» تعلن فتح باب التقدم للالتحاق بـ3 مدارس مصرية يابانية جديدة
  • تحويل المدارس المتكاملة للغات EiLS لمصرية يابانية| ننشر التفاصيل والأسباب