طلب برلماني لوزير التعليم للوقوف علي أسباب استبعاد 14 ألف معلم
تاريخ النشر: 16th, October 2023 GMT
طالب النائب محمود قاسم عضو مجلس النواب من الدكتور رضا حجازى وزير التربية التعليم والتعليم الفنى التدخل السريع لحل مشكلة المعلمين المعتصمين أمام وزارة التربية والتعليم، وذلك بعد استبعاد حوالي 14 ألف معلم من كشوف الناجحين في مسابقة 30 ألف معلم بعد اجتيازهم اختبار الجهاز المركزي للتنظيم والادارة.
وتساءل " قاسم " فى طلب احاطة قدمه للمستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب لتوجيهه الى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى عن أسباب استبعاد هؤلاء المعلمين والمعلمات بعد اجتيازهم الاختبار، مطالبا من الوزير إصدار قرار لتعيين هؤلاء المعلمين لإنهاء هذه الأزمة.
كما تساءل النائب محمود قاسم قائلاً: "لماذا سمحت الوزارة لهؤلاء المستبعدين باستكمال الإجراءات الخاصة بتعيينهم وبعد نجاحهم يتم استبعادهم رغم مشقة السفر ونفقاته المالية التى تكبدوها؟ وماهى الأسباب الحقيقية التى وراء استبعادهم؟ مطالباً من رئيس مجلس النواب إحالة طلب الإحاطة الى لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان واستدعاء الوزير للجنة للرد على تساؤلاته.
وكان عدد الناجحين 28 ألف معلم ثم اجتيازهم التدريب التربوي والتدريب البدني في الادارات التعليمية على مستوى الجمهورية، ثم إجبارهم على عمل تدريبات برغم كل ذلك تم إقصاء 14 ألف معلم من استلام العمل بدون أي أسباب، وهم الآن معتصمون أمام وزارة التربية والتعليم بالعاصمة الإدارية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم التربية والتعليم الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة رئيس مجلس النواب البرلمان ألف معلم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "فولكس فاچن للتكنولوجيا التطبيقية"
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مدرسة "مجموعة فولكس فاچن للتكنولوجيا التطبيقية" بمنطقة المقطم بمحافظة القاهرة.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الورش واستمع لشرح أحد المعلمين على نموذج لمحرك سيارة ومدى استفادة الطلاب من هذه النماذج المصنعة، كما تفقد معمل الكيمياء والفيزياء وعددًا من الفصول.
كما أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى حوارا أبويا مع الطلاب والطالبات حول شغفهم بدراسة مجال السيارات فى المدرسة وأهدافهم بعد انتهاء الدراسة، ومدى استفادتهم من الدراسة بالمدرسة.
وأكد الطلاب والطالبات من جانبهم على تطلعهم للعمل فى هذا المجال والالتحاق بكليات الهندسة لاستكمال مسيرتهم التعليمية.
جولة وزير التربية والتعليم في المقطمووجه وزير التربية والتعليم بإرسال لجان متابعة لمدرستي "تحيا مصر ١" و"تحيا مصر ٢" لمتابعة انتظام العملية التعليمية، كما شدد على متابعة حضور الطلاب وتطبيق التقييمات الأسبوعية وأعمال السنة وكافة القرارات والآليات المعلنة.
جاء ذلك خلال جولة تفقدية مفاجئة قام بها الوزير للمدرستين في إطار جولاته المتواصلة للاطمئنان على سير العملية التعليمية بشكل منضبط بمختلف مدارس الجمهورية.
وقد رافق الوزير، خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
وخلال تفقد فصول المرحلة الابتدائية بمدرسة "تحيا مصر ١"، حرص الوزير على متابعة مستوى الطلاب الدراسي ومدى الالتزام بتطبيق أعمال السنة، حيث وجه بتنظيم برامج علاجية لرفع مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "تحيا مصر (٢)" ، حيث تابع العملية التعليمية بالمدرسة، وتحصيل الطلاب الدراسي داخل الفصول ، فضلا عن مراجعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة
السوداني:العراق منفتح على العالم لزيادة حجم الاستيرادات