وكيل تعليم بورسعيد تشدد على المتابعة اليومية لغياب الطلاب .. صور
تاريخ النشر: 16th, October 2023 GMT
تفقدت الدكتورة هالة عبد السلام وكيل أول وزارة التربية والتعليم فى بورسعيد ،اليوم عددا من المدارس في نطاق إدارة جنوب التعليمية لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بها.
وشملت الجولة مدارس إسماعيل القباني الابتدائية وعاطف السادات الابتدائية ومدرسة الشهيد مجند عبد الغنى إبراهيم الزيني الإعدادية بنين وقد رافق وكيل تعليم بورسعيد خلال الجولة العجمي فرح مدير عام إدارة جنوب التعليمية.
وأكدت وكيل أول الوزارة أن جولتها تأتى في إطار متابعة سير وانتظام العملية التعليمية بمختلف مدارس الإدارات التعليمية.
وشددت وكيل تعليم بورسعيد على المتابعة اليومية لغياب الطلاب، موجهة بتفعيل الأنشطة التربوية لجذب الطالب للمدرسة.
وتفقدت وكيل تعليم بورسعيد قاعات رياض الأطفال بالمدارس محل الزيارة، مشيدة بدور المعلمات في بناء شخصية الطفل وزيادة مداركه في هذه المرحلة العمرية المبكرة.
كما تفقدت وكيل تعليم بورسعيد الفصول الدراسية لتفعيل طرق التدريس الحديثة في مختلف المواد الدراسية كما أجرت نقاشا الطلاب لتفعيل أسلوب العصف الذهني داخل الفصل أثناء شرح مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية ومادة التربية الفنية.
وقامت الدكتورة هالة عبد السلام خلال الجولة بتكريم عدد من العاملين بمدرسة إسماعيل القباني الابتدائية مقدمة لهم شهادات التقدير لإخلاصهم وتفانيهم في العمل وجهودهم المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية داخل المدرسة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بورسعيد الإدارات التعليمية الفصول الدراسية انتظام العملية التعليمية تعليم بورسعيد وزارة التربية والتعليم وكيل تعليم بورسعيد وکیل تعلیم بورسعید IMG 20231016
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة "كومينيوس" للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية بألمانيا
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث