قال الدكتور طارق شوقي، مستشار الجامعة الأمريكية بالقاهرة، ووزير التربية والتعليم السابق، إن أهم التحديات التي شهدتها رحلة بناء التعليم المصري في الجمهورية الجديدة هي تطويع الهدف الإستراتيجي ليكون التعليم القوة الناعمة المصرية، بجانب العمل علي هدم صنم الثانوية العامة وطريقة الإمتحانات التقليدية المبنية على الحفظ والتلقين والمجموع الكلي، وهذه المصطلحات التي كونت معتقدات سائدة كان يجب مواجهتها، والتحرر منه وهو أمر كان ولازال في منتهي الصعوبة ويحتاج إلى جهود في خلق حوار مجتمعي لإزالة هذه المعتقدات التعليمية الخاطئة من أذهان أولياء الأمور والطلاب المصريين.

وتابع "شوقي"، خلال كلمته بالمؤتمر السنوي الثاني للدراسات العليا للعلوم الإنسانية بجامعة بنها، بحضور الدكتور محمود مسلم رئيس لجنة الإعلام والثقافة والأثار بمجلس الشيوخ، في الجلسة الافتتاحية بعنوان ثقافة التعلم والمعرفة في العصر الحالي، أن أهم استراتيجيات تطوير التعليم والذي بدأ منذ عام 2017، هي التحول الرقمي لتطوير المناهج الجديدة لتقوم علي بناء قدرات الطلاب وإكسابهم المهارات الحياتية بحيث يكون كل درس تعليمي مبني علي هذه النقاط التي تم وضعها بخبرات مصرية ودولية من خلال توطين الخبرات في مراكز تقييم الامتحانات وبناء بنوك المعرفة.

وأضاف "شوقي"، أن نظام التعليم الجديد بني علي إتاحة التعليم للجميع مع الإهتمام بتحسين التنافسية وتطوير نظم ومخرجات التعليم محليا وعالميا، مشيرا إلى أن الهدف من كل هذا هو خلق جيل يعتمد علي التعلم واكتساب الخبرات وليس الامتحان والمعرفة فقط، قائلا: "فكرة الامتحان في مصر كرهت الطلاب في الحياة" علي حد قوله.

وأوضح، أن التعلم هو الأهم من أجل إكساب الخبرات ودمج التكنولوجيا وهو ما ساهم في أن اليونيسكو صدقت علي أن نظام التعليم الجديد والذي نسعي إليه في مستوى عالمي يستلزم تطوير الكتب الدراسية من خلال موضوعات وأهداف بتقييم علمي يتضمن قضايا إقليمية ومشكلات بيئية في كل المناهج بشكل متكامل بعلاقات عرضية تتكامل من خلال المنصات وبنك المعرفة وبنوك الأسئلة.

وقال، إن المناهج منذ عام 2018 تم بناؤها علي النظم الدولية بعيدا عن التلقين والحفظ بل تم بناؤها علي المنافسة مع كل النظم الدولية من خلال تطوير كتب المدارس الحكومية والمناهج.

وتطرق "شوقي"، إلي مراحل تطوير الثانوية العامة واصفا إياها بالمعركة لتحسين مخرجات التعليم وترسيخ أفكار البحث العلمي وإكساب الطلاب مهارات التحول الرقمي من خلال بنوك الأسئلة والمعلومات والمعرفة، موضحا أن فكرة التابلت قائمة على ربط الطالب بالمناهج الجديدة وتوفير الادوات الإلكترونية وإتاحة المعلومة لكل طالب علي أرض مصر، وتهيئته لوسيلة تقييم وهي الامتحانات بعيدا عن الغش والتدخل البشري، قائلا: "الفكرة كانت لتطوير التعليم والمناهج لنظام الإمتحانات وكسر المعتقدات السائدة في مصر، وأن الإمتحانات يجب أن يكون متوقع من خلال نماذج محفوظة".

واستطرد، أن خطة تطوير التعليم نجحت في تطوير بنوك أسئلة ضخمة ومراكز تصحيح إلكترونية بلغت 60 مليون امتحان إلكتروني في 4 سنوات، مما أهلها للتسجيل في موسوعة جينيس للأرقام القياسية، مشددا علي ضرورة التخلي عن الأفكار السائدة وخاصة في الثانوية العامة وتحويل الفكرة إلي التعلم من أجل بناء القدرات وليس حصد الدرجات، قائلا: "النظام القديم خلق طلاب وصلوا للمرحلة الإعدادية لا يعرفون القراءة وهذه مشكلة كبيرة تحتاج إلي العمل علي وضع وسيلة جديدة للتقييم بدلا من الامتحانات التقليدية، وهو ما حاولنا تطبيقه في الثانوية العامة خلال السنوات الماضية".

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: التعليم المصري القيادة السياسية جامعة بنها طارق شوقي وزير التعليم السابق الثانویة العامة من خلال

إقرأ أيضاً:

وفق النظام الجديد.. مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025

امتحانات الثانوية العامة 2025.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025 بشعبتيها الأدبية والعلمية، وذلك ضمن استعداداتها لتنظيم الامتحانات وفق النظام الجديد الذي يركز على قياس الفهم والاستيعاب بدلًا من الحفظ، مع ضمان توزيع عادل للدرجات بين الأسئلة المختلفة.

ووفقًا لما أعلنته الوزارة، فقد شهدت مواصفات الامتحانات تعديلات جوهرية لتعزيز التقييم الموضوعي، حيث تتنوع الأسئلة بين الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية، بما يضمن تحقيق أهداف التطوير التعليمي.

تفاصيل مواصفات الامتحانات حسب المواد

- اللغة العربية: يتضمن الامتحان 55 سؤالًا، منها 4 أسئلة مقالية و51 سؤالًا اختيار من متعدد، بإجمالي 80 درجة، ويشترط النجاح بالحصول على 40 درجة على الأقل.

- اللغة الإنجليزية: يشمل 42 سؤالًا، منها 3 أسئلة مقالية و39 اختيار من متعدد.

امتحانات الثانوية العامة 2025

- التاريخ والجغرافيا: يحتوي كل منهما على أسئلة اختيار من متعدد مع أسئلة مقالية محدودة، لضمان تقييم متكامل لمهارات الطلاب.

- الفيزياء والكيمياء والأحياء: تتألف الامتحانات من 46 سؤالًا، تتوزع بين الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية.

مواعيد امتحانات الثانوية العامة 2025

وحددت وزارة التربية والتعليم موعد بدء امتحانات الدور الأول يوم السبت 14 يونيو 2025، على أن تعقد امتحانات الدور الثاني يوم السبت 16 أغسطس 2025، مع مراعاة توفير فترات زمنية مناسبة بين المواد لتمكين الطلاب من المراجعة.

إجراءات تنظيم الامتحانات

وأكدت الوزارة اتخاذ إجراءات صارمة لضمان نزاهة الامتحانات، تشمل:

- اختيار رؤساء لجان ومراقبين مؤهلين وفق معايير دقيقة.

امتحانات الثانوية العامة 2025

- تطبيق رقابة مشددة داخل اللجان لمنع الغش.

- توفير نماذج استرشادية تساعد الطلاب في التعرف على طبيعة الأسئلة الجديدة.

وتأتي هذه التعديلات في إطار جهود الوزارة لتطوير العملية التعليمية وتعزيز قدرات الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات، بما يتماشى مع استراتيجية تحديث نظام الثانوية العامة في مصر.

اقرأ أيضاًالمدارس الثانوية تحذر الطلاب المتأخرين عن تسليم استمارة الثانوية العامة

جدول امتحانات الثانوية العامة للنظامين القديم والجديد

للشعبة العلمية.. جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 للنظامين الجديد والقديم

مقالات مشابهة

  • هشام يكن: الشعب المصري في ظهر قيادته السياسية
  • وفق النظام الجديد.. مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025
  • المؤتمر: كلمة الرئيس السيسي تعكس إدراك القيادة السياسية لأهمية تماسك الشعب المصري
  • المجال السلوكي في برامج التعليم العالي
  • رشا راغب: القيادة السياسية في مصر تدعم تمكين المرأة بقوة
  • التعليم العالي: السياسة الوطنية للابتكار المستدام تتماشي مع رؤية الدولة لدعم ريادة الأعمال
  • وزير الإعلام: معدل تحقيق رؤية سمو ولي العهد يعكس عبقرية القيادة
  • الحرية المصرى: ندعم القيادة السياسية فى اتخاذ الإجراءات اللازمة للحفاظ على الأمن القومي
  • فى عيد ميلادها.. حنان شوقي: رؤية النبي غيرتني تماما ولازم أبوس يد زوجي
  • برلمانية: صعيد مصر يشهد طفرة تنموية غير مسبوقة في عهد الرئيس السيسي