حذرت إيران من توسع الحرب الدائرة الآن بين المقاومة الفلسطينية وقوات الاحتلال الإسرائيلي، بسبب العدوان الكبير الذي تشنه إسرائيل على غزة.

وقال وزير الخارجية الإيراني حسين أمير عبد اللهيان الأحد من الدوحة إلى أن "لا أحد" يمكنه "ضمان السيطرة على الوضع" إذا شنت إسرائيل هجوما بريا على قطاع غزة.

وقال عبد اللهيان في تصريحات نقلها بيان للخارجية الإيرانية "إذا تواصلت هجمات النظام الصهيوني على السكان العزل في غزة، فلا أحد يمكنه ضمان السيطرة على الوضع واحتمال توسع النزاع".





على جانب آخر، اتهم مسؤول إسرائيلي كبير، الأحد، إيران بمحاولة فتح جبهة جديدة على إسرائيل من سوريا، وأقر ضمنا بأن تل أبيب هاجمت مطاري دمشق وحلب.

هذا الاتهام علق به رئيس الشؤون الإستراتيجية في وزارة الخارجية الإسرائيلية جوشوا زاركا، عبر حسابه بمنصة "إكس"، على تقدير بهذا الشأن.

وكتب مدير المركز الأمريكي لدراسات الشرق الأوسط جول رايبيرن، أن "الضربات الإسرائيلية المتكررة لتعطيل مطاري دمشق وحلب هي في رأيي إشارة قوية إلى أن: أولا، النظام الإيراني يحاول نقل أسلحة استراتيجية إلى سوريا أو عبرها لفتح جبهة شمالية، وثانيا، أن الإسرائيليين مصممون على استباق ذلك".

ورد عليه زاركا قائلا: "بالنسبة لأولا، إنهم يفعلون ذلك، وبالنسبة لثانيا، نحن نفعل ذلك".
وسبق وأن أعلنت إسرائيل أنها تخشى تدخلا إيرانيا من خلال سوريا وحزب الله بلبنان في الحرب التي تشنها على قطاع غزة منذ 7 تشرين الأول/ أكتوبر الجاري.



ومنذ أيام، يتبادل الجيش الإسرائيلي و"حزب الله" هجمات عبر الخط الأزرق الفاصل؛ ما أسقط قتلى وجرحى على الجانبين.

وحتى صباح الأحد، استشهد 2329 فلسطينيا، بينهم نحو 700 طفل، وأصيب 9042 آخرين بنيران قوات الاحتلال الإسرائيلي، فيما قتلت المقاومة الفلسطينية أكثر من 1300 إسرائيلي وأصابت 3526 وأسرت ما يزيد عن مئة آخرين، وفقا لمصادر رسمية من الجانبين.

المصدر: عربي21

كلمات دلالية: سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة مقابلات سياسة دولية إيران الاحتلال غزة إيران احتلال غزة طوفان الاقصي سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة اقتصاد رياضة صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة

إقرأ أيضاً:

"الوفد" تفتح ملف معاناة أولياء الأمور مع التقييمات المدرسية والعبء المادي بسبب الورق

يعيش أولياء أمور مدارس محافظة الإسكندرية حالة من الاستياء والضغوط النفسية والمادية بسبب قرارات وزارة التربية والتعليم بشأن  نظام الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية التي فرضتها المدارس على الطلاب، خاصة التقييمات التي أصبحت إلزامي على أولياء الأمور والطلاب طباعتها كل يوم مما تسبب فى عبئ جديد على ولى الامر ولم تراعى وزارة التربية والتعليم اننا الأهالي يعانون من الارتفاع المستمر لاسعار الاكل والشراب والمستلزمات اليومية.

أكد أولياء الأمور اننا مع وزير التربية والتعليم في الارتقاء بمستوى التعليم لأبنائهم ولكن للاسف الارتقاء بالتعليم لم يكن بطباعة أوراق كل يوم، ومدرسين ترسل تقييمات منتصف الليل للطلاب، ومطالبة ولى الأمر بأنه يقوم بطباعتها فورا لكى لا يقوم المدرسين بمعاقبة الطلاب، وللأسف تحولت العملية التعليمية لدى المدرسين هو انشغالهم فقط بطباعة التقييمات وحلها مع الطلاب وكتابة البورد فقط،  وطلب الوسائل التعليمية والاهتمام بالكراسات ليحظى المدرس على رضاء الموجهين ، ولكن للاسف سقطت العملية التعلمية والطلاب اصبحوا لم يستفيدوا بكل هذا،  لان للاسف اصبح لم يوجد وقت للمدرسين لشرح الدروس للطلاب، وبهذا تصبح سقطت خطة الوزير فى الارتقاء بالعملية التعليمية.

وكان النائب الدكتور ايمن محسب عضو مجلس النواب قد تقدم بطلب احاطة لوزير التربية والتعليم  إن وزارة التعليم تبذل جهودا جادة من أجل إحداث طفرة حقيقية تعيد المدارس بكافة مراحلها إلى أداء دورها الحقيقي، وكان من بين القرارات الوزارية الجديدة تحديد واجبات منزلية موحدة على مستوى الجمهورية يلتزم الطلاب بأدائها يوميا، في مقابل حصولهم على درجات تضاف إلى المجموع النهائي، وهي خطوة رغم أنها تبدو إيجابية، إلا أن التجربة العملية أظهرت أن المعلمين والطلاب ينغمسون فى كتابة الأسئلة ونقلها إلى كراسة الواجب أثناء الحصة، الأمر الذي يؤثر علي عملية التعلم التي يجب أن يكون لها الأولوية أثناء الحصة.

وأضاف عضو مجلس النواب، أن المبالغة في ضغط الطالب في نقل السبورة أمر في غاية الخطورة خاصة في الأعمار الصغيرة التي تحتاج إلى الشرح والفهم بقدر أكبر، مما يجعلهم غير قادرين على استيعاب ما ينقلونه

رصدت "الوفد" هموم أولياء الأمور ومعاناتهم مع طباعة التقييمات والأداء الصفى 

"الفصول الدراسية تفتقر الشرح"

قالت ابتسام محمد ولية امر أن هذه السياسات تحولت إلى أدوات ضغط على الطلاب وعائلاتهم بدلاً من كونها وسائل تعليمية فعّالة يعول عليها في تحسين مستوى التعليم في البلاد ، اننا نشعر  بخيبة أمل كبيرة من الوعود التي أطلقتها وزارة التعليم بتحسين جودة التعليم ،إذ أكدوا أن الفصول الدراسية تفتقر إلى الشرح الكافي ما أدى إلى تدهور مستوى الفهم لدى الطلاب ،كشفت ان  النظام الحالي بأنه تحول إلى سلاح يستخدمه المدرسون لتحقيق مكاسب شخصية على حساب الطلاب

" ضغط على الطالب واولياء الامور "

وأضاف اسامة السيد مهندس إلى أن  التجربة أثبتت أن التقييم الأسبوعي يُشكل ضغط كبير علي الطالب، الذي بات مطالب يوميا بأداء الواجبات المنزلية، بالإضافة إلى الاستعداد للتقييم اليومي، الذي يُجري إلى جانب التقييم الشهري، حيث تضمنت قرارات الوزارة  تخصيص 5 درجات لكراسة الواجبات المنزلية، و 5 درجات على النشاط، و5 درجات للتقييمات الأسبوعية، و 10 درجات للتقييم الشهري، إضافة إلى 5 درجات للمواظبة والسلوك و10 درجات للمهام الأدائية، من أعمال السنة لطلاب المرحلة الابتدائية، الأمر الذي بات مصدر ضغط غير عادي علي الطلاب وأولياء الأمور.

وأكد إن الطالب المصري لم يُعد لديه أي وقت لممارسة الأنشطة سواء الرياضية أو الفنية وتحول يومه إلي محاولات لإنجاز المهام المدرسية، فضلا عن المعلمين الذين أصبحوا غير قادرين علي إجراء مراجعات للطلاب أو إظهار مهاراتهم الخاصة في توصيل المعلومة وتثبيتها في عقول الطلاب خاصة في المراحل التعليمية الأولى

 

"عبئ مادى وتلاعب وفساد"

وقالت ميرفت السيد مدرسة أن نظام التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية يحمل مزايا وعيوب إذ يضمن وجود التزام من الطلاب ويشجعهم على الحضور اليومي للمدرسة، ولكنه يضيف عبئاً مادياً على الأسر ويؤدي إلى تجاوزات من بعض أولياء الأمور في حل الواجبات لأبنائهم، كما اننا نفاجأ بالمدرسين ترسل لنا التقييمات اوقات متاخرة ومطالب مننا ان نظل طوال الليل نبحث فى الشوارع لطباعة التقييمات، وللاسف التصوير والطباعة والانشطة المطلوبة اصبحت مصروف وتحتاج الى دخل اخر لان كل رب اسرة لم يعد دخله يتحمل كل هذه المصاريف .

وأضافت أن بعض المدرسين يستغلون نظام التقييمات لفرض الدروس الخصوصية على الطلاب ما يجعل العملية التعليمية عرضة للتلاعب والفساد إذ يجب على الوزارة مراقبة هذا الوضع بصرامة من أجل حماية حقوق الطلاب وأسرهم

 

"تقضية واجب"

وتسألت ايناس حلمى ربة منزل "ليه المدرسة بتتعامل علي التقييمات الاسبوعية انها مجرد تقضية واجب، مهام مطلوبة من المدرس انه يكتب علي السبورة والطلاب ينقلوا والمدرس يصحح كشكول التقييمات علشان يقولوا بنفذ تعليمات الادارة، للاسف نجلى  ينقل من علي السبورة وهو مش فاهم هيعمل ايه وبعدها المدرس يصحح الاسئلة اللي ابني كاتبها ويأخذ 2 من 5 وعلامات استفهام في الكشكول، طيب حضرتك فهمته يعمل ايه، دربته علي الاسئلة علشان يعرف يجاوب، أتمني من حضراتكم علموا ولادنا وبلاش الروتين".

واضافت "ان التقييمات جميلة بس المشكلة فى المدرس مش عاوز يفهم وبيتعامل مجرد تقضية واجب، مع انه لو فهم الطالب المدرس هيستريح وكمان والى الامر هيعرف مستوى طفلة، للاسف فى نظام بينزل جيد واحنا اللى بنخليه نظام فاشل بسبب مدرس مريح دماغه وفرحان انه كدا بقى ماسك زلة على الطالب، ونرجع نقول النظام فاشل".

 

 

 

 

 

مقالات مشابهة

  • البنتاغون: نفذنا ضربة لمليشيا متحالفة مع إيران في سوريا
  • إيران تسعى لمحادثات مع أوروبا وسط قلق غربي متزايد.. الخوف من العقوبات بسبب البرنامج النووي أبرز الأسباب.. والدعم العسكري لروسيا والحلفاء الإقليميين على الطاولة
  • "الوفد" تفتح ملف معاناة أولياء الأمور مع التقييمات المدرسية والعبء المادي بسبب الورق
  • تحديات النظام المصرفي في السودان: خروج 72% من فروع البنوك عن الخدمة وتزايد التعثر عن السداد
  • إيران في سوريا.. خفايا ومستقبل التغيير الديمغرافي الهادئ
  • رغم جهود وقف الحرب.. تصاعد الضربات بين إسرائيل وحزب الله
  • الدول العربية تحذر من التصعيد الإسرائيلي مع العراق: محاولات مكشوفة لتوسيع الحرب
  • انتعاش صناعة الفخار في غزة لتعويض نقص الأواني جراء حرب إسرائيل
  • ‏الجيش الإسرائيلي: حزب الله أطلق 200 مقذوفا من لبنان باتجاه إسرائيل الأحد
  • جنود إسرائيليون: صبرنا ينفد ونشعر بالإرهاق مع تزايد عدد القتلى وتوسع الحرب