تفقد أبو الوفاء عبد السلام الدردير مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية، اليوم الأحد، يرافقه محمد فتحي المرواني رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام، مدرسة البرارة الابتدائية بشرق النيل، وذلك لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية، ومستوى الانضباط العام داخل المدرسة، وذلك في إطار الإطمئنان على انطلاق عام دراسي جديد، وذلك تنفيذاً لتوجيهات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.

  

وتفقد المدير العام، عدداً من الفصول الدراسية بالمدرسة، وقاعات رياض الأطفال، و حجرات الأنشطة، والمعامل، والمكتبة، وأكد علي توافر عوامل الأمن والسلامة بالمدرسة، وتابع السجلات المدرسية وسجلات المعلمين والمعلمات بالمدرسة.

  وأشاد مدير عام الإدارة، بالمستوى العلمي للتلاميذ، وحثهم علي الاستذكار الجيد للدروس أولا بأول، مؤكدا علي أهمية التسلح بالعلم باعتباره السبيل إلي تحقيق مستقبل أفضل.   

كما أشاد بجهد المعلمين وتفانيهم في أداء واجباتهم الوظيفية مع التلاميذ داخل وخارج الفصول، مؤكدا علي ضرورة تفعيل الأنشطة الطلابية، والاشتراك في المسابقات باعتبارها أحد ركائز العملية التعليمية، ولتنمية مواهب التلاميذ ورعايتها. 

   وشدد مدير عام الإدارة، على منصور عباس مدير إدارة المدرسة، بضرورة نظافة المدرسة باستمرار، والسعي الدائم نحو تحقيق الانضباط والانتظام وتهيئة الأجواء المناسبة أمام التلاميذ، لضمان حسن سير العملية التعليمية، والتأكيد على توزيع الكتب المدرسية على الطلاب، وتطبيق حصص المشاهدة، ومتابعة القنوات التعليمية، والعمل على تذليل كافة العقبات التي تعوق حسن سير وانتظام العملية التعليمية علي وجه السرعة. 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: قنا مديرية التربية والتعليم بقنا مدارس التعليم العملیة التعلیمیة

إقرأ أيضاً:

خبير: لائحة الانضباط المدرسي تنظم سير العملية التعليمية في المدارس

أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.

وأشار الدكتور محمود سلامة، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها، مشددا على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.

تحقيق الانضباط المدرسي بالفيوم "التعليم" تكشف أسباب قرار رد التابلت المدرسي بعد انتهاء الثانوية العامة (فيديو)

وأوضح محمود سلامة، أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، مشيرا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.

مقالات مشابهة

  • تعليم البلينا تعقد اللقاء التشاوري الأول لمناقشة مقترحات تحقيق صالح العملية التعليمية
  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط تطوير العملية التعليمية
  • وكيل تعلبم الفيوم يمنح مكافأة مادية ألف جنيه لعمال الخدمات المعاونة بمدرسة بنات أبشواي
  • مدير تعليم الفيوم يكرم الطالبة هنا إبراهيم على أدائها المميز في الإذاعة المدرسية بلغة الإشارة
  • مدير «تجريبيات القاهرة» يتابع سير العملية التعليمية استعدادا لامتحانات شهر نوفمبر 2024
  • مدير التعليم العام بالقاهرة يتفقد مدرسة خالد بن الوليد ويؤكد انتظام العملية التعليمية
  • مكافأت وتكريم فى جولة مفاجئة لوكيل تعليم الفيوم لمدرسة بنات أبشواي
  • خبير: لائحة الانضباط المدرسي تنظم سير العملية التعليمية في المدارس
  • أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
  • تكريم الطلاب المتفوقين بمدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية بأبوتشت.. صور